本书力图对传统单一的视唱练耳课程加以改革，以单元的形式加以构建，每个单元的内容以专题形式出现。单元内部突出高师视唱练耳课音乐知识教学过程中“技能性、师范性、实践性、综合性”的现代教学特质，单元间内容相互贯穿补充，互为支持，终达到视唱练耳课程的综合整体教学目标。

前言
第一单元视唱练耳课教学教法的构想
一、视唱练耳课的重要性（目的、任务）
二、视唱练耳课中外教学法
（一）"传统"教学法
（二）达尔克洛兹音乐教学法
（三）柯达伊音乐教学法
（四）奥尔夫音乐教学法
（五）综合音乐感教学法
三、高师《视唱练耳教学法》教学构想
（一）技能性原则
（一）师范性原则
（一）实践性原则
（四）综合性原则、
四、视唱练耳课教学准备
（一）选材、教案、备课
（一）遵循的原则、方法
（一）视唱前的提示
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