本书着意于研究大中小学思政课一体化建设过去如何、当下状况、未来走向，分析大中小学思政课一体化建设的社会历史条件、文化因素、技术支撑等，力求深化在理论上的认知与强化在实践上的落实，形成融合社会各方面积极因素，协同推进大中小学思政课一体化建设的态势，为此，本书做如下结构设计：
一、大中小学思政课一体化建设的历史之维
二、大中小学思政课一体化建设的社会之维
三、大中小学思政课一体化建设的时代之维
四、大中小学思政课一体化建设的实践之维
五、大中小学思政课一体化建设的未来走向