本书汇集了2019—2020学年春季学期全国高校质量保障机构联盟(CIQA)成员部分高校的线上教学质量报告42份，反映线上教学状况和质量状况，供CIQA联盟成员学习互鉴，也为从事高等教育管理及质量保障工作的相关人员提供参考。

前言
武汉大学线上教学质量报告
同济大学线上教学质量报告
吉林大学线上教学质量报告
北京邮电大学线上教学质量报告
西南交通大学线上教学质量报告
湖南大学本科在线教学质量报告
重庆大学线上教学质量报告
东北师范大学线上教学质量报告
南昌大学线上教学质量报告
澳门科技大学线上教学质量报告
汕头大学线上教学质量报告
宁夏医科大学线上教学质量报告
东北石油大学线上教学质量报告
武汉传媒学院线上教学质量报告
中北大学线上教学质量报告
淮南师范学院线上教学质量报告
常熟理工学院线上教学质量报告
南京医科大学线上教学质量报告
福建工程学院线上教学质量报告
河南科技大学线上教学质量报告
江西农业大学线上教学质量报告
宁波大学科学技术学院线上教学质量报告
广东工业大学线上教学质量报告
山东交通学院线上教学质量报告
安徽大学线上教学质量报告
大连东软信息学院线上教学质量报告
大连科技学院线上教学质量报告
广东白云学院线上教学质量报告
华中农业大学线上教学质量报告
南京艺术学院线上教学质量报告
宁波工程学院线上教学质量报告
厦门理工学院线上教学质量报告
上海电机学院线上教学质量报告
湘潭大学线上教学质量报告
长春建筑学院线上教学质量报告
郑州工业应用技术学院线上教学质量报告
中山大学南方学院线上教学质量报告
中山大学新华学院线上教学质量报告
福州职业技术学院线上教学质量报告
广西生态工程职业技术学院线上教学质量报告
黑龙江建筑职业技术学院线上教学质量报告
我国本科高校线上教学的质量状况、存在问题及政策建议
后记

李亚东，57岁，男，教育学博士，同济大学特聘研究员；曾任教育部高等教育教学评估中心综合处处长、上海市教育评估院副院长等职。兼任全国高校质量保障机构联盟（CIQA）秘书长、中国高等教育学会评估分会副理事长等。