E.T.西顿编著的《银狐托米(中小学语文新课标必读名著)》介绍了，托米是世上不可多见的红毛狐狸的后代，它长有黑色皮毛，毛尖儿泛有银光。为此，很多猎人想捕获它。但天生的智慧和勇敢，使它能够逃脱任何一次围堵。

它打败其他公狐狸，赢得了雌狐狸白脖子的爱慕，日后，它同白脖子一起，生儿育女，共同担负起抚养小狐狸的责任。它们一直相亲相爱。

凭借智慧，托米经过九死一生，在与猎狗和猎人的战争中终于胜出，它与妻子一道，在大自然中幸福地生活着。本书还包含了《春田狐》、《北极狐传奇》、《吉尔达河边的浣熊》四篇文章。

本系列收录“动物小说之父”西顿全部四十六篇动物故事，甄选作家亲笔插画，重现了原汁原味的西顿动物世界。书中不仅收录了动物文学作家黑鹤所作的独家点评，还特别设置了由知名语文教师薛瑞萍撰写的“名师导读”“名师点金”“回味与思考”等板块，紧扣中小学语文教学，让读者更深入地了解名著，读懂经典。

西顿开动物文学先河，擅长冷静客观地讲述动物故事，以动物世界反观人类社会，字里行间充溢着对生命的礼赞以及对自然万物的敬畏，展现了独有的生命观和生存观。这些故事真切生动地诉说着各种动物的生活和命运，将读者领入野生动物广博的内，心世界，体味动物与动物、动物与人类之间复杂的情感，感受大自然的趣味及生命的真谛，学会敬畏自然、尊重生命。

E.T.西顿编著的《银狐托米(中小学语文新课标必读名著)》共有4个故事。在《银狐托米》中，托米是红毛狐狸的后代，全身长有十分罕见的泛着银光的珍贵皮毛。每一位猎人都想捕获银狐托米，但托米凭借着智慧和勇敢，一次又一次地逃脱了猎人们的围捕。在《北极狐传奇》中，公狐狸卡塔生活在寒冷的北极，到了适当的年龄，它也会像人类一样恋爱、结婚、生子。在北极这样严酷的地区，它也能够顽强地生存下来。其实，那都是大自然母亲的巧妙安排。

银狐托米

春田狐

北极狐传奇

吉尔达河边的浣熊

西顿，并非偶然的相遇

小狐狸们真的是吓坏了，不过它们也会慢慢地减轻这种恐惧，好好儿地活下去。与此同时，松林附近的小山村仍然在平静的生活中上演着不同的故事。

比如，最近，布顿叔叔家里的鸡就总是失踪。

这一天，布顿家的两兄弟正走在山丘上，忽然听到了一阵狗叫。叫声是从山谷里传过来的，兄弟俩赶忙跑到山谷一看，原来是阿布的那条大笨狗正在追赶着一只狐狸。

这只狐狸正是狐狸妈妈。不一会儿，狐狸妈妈的小小花招儿就把大笨狗给欺骗了，然后狐狸妈妈也躲藏了起来，剩下那条大笨狗在四下兜着圈子，使劲地抽动着鼻子，却一直找不到狐狸妈妈的踪迹。

“这条狗看来又要扑空了！”

两兄弟就笑着看这条狗毫无目标地绕着圈子。过了一会儿，兄弟俩向山谷另一边眺望的时候，发现了刚才失去踪影的那只狐狸，那狐狸嘴里正叼着一个白色的东西。

“那不是我们家的鸡吗？”

兄弟俩不约而同地惊叫起来。

是啊，狐狸妈妈嘴里叼着的正是布顿叔叔家里像宝贝一样对待的白鸡。

虽然痛恨这偷吃鸡的家伙，但是兄弟俩并没有马上行动，他们还想仔细看看这偷鸡

贼到底要跑到哪里去。

眼看着狐狸叼着鸡钻到了草丛里，接着，他们又看到狐狸钻进了草丛中的洞穴。在钻入洞穴的那一瞬间，小狐狸们已经从洞里一个接一个地跑到了洞口。

“好啊！那里有一窝狐狸呢。走，看看去！”

狐狸洞口，白鸡的鸡毛散落了一地。

兄弟俩手里拿着粗粗的木棍，向狐狸洞走去。两个人把粗木棍插进了洞穴，可是曲曲折折的狐狸洞穴使得木棍无法伸到小狐狸躲藏的洞穴深处。但是，洞穴里的小狐狸们早已经被洞口传来的可怕的声音吓得浑身发抖了。

狐狸妈妈这个时候也急得团团转，它悄悄地跑到离洞穴稍远一些的地方，可布顿家的兄弟俩可不是大笨狗，不会上它的当的。狐狸妈妈想尽了一切办法来救助自己的孩子，但是洞穴被人发现，这可是最糟糕的事情了。

洞穴里的小狐狸们，是多么盼望它们的爸爸妈妈快点来救自己啊，可是它们的父母却一个也没有来。

兄弟俩用木棍在洞穴里乱捅，洞穴的入口已经变得一片漆黑，黑暗的洞穴中回响着让小狐狸们恐惧的狗叫声和木棍撞击洞壁的声音。

感受过恐惧的小狐狸们直到这时才知道世界上还有比猎犬更加可怕的敌人。 布顿家的两兄弟费尽了心思，还是无法把木棍伸到狐狸洞穴的深处，于是他们决定回家，等明天带齐挖掘的工具再来捉狐狸。

狐狸妈妈在两兄弟刚离开洞穴后就立刻去寻找新洞穴了，它是想重新安顿吓坏了的小家伙们。第二天清晨，天刚蒙蒙亮，狐狸妈妈就开始了搬运工作，它要将自己的孩子安全地转移到新的洞穴中去。

第一个被搬运的是那只健壮的小黑狐狸；第二次被搬运的是女儿当中最健壮的；第三次才是搬运剩下的狐狸中最健壮的——直到现在，狐狸的这个习性也没有改变。在自然界中，生存就是这样，要保证自己的种族能够繁衍下去，狐狸的父母一般都在紧要的关头，首先转移最健壮的孩子。

在转移的过程中，狐狸爸爸在附近的山丘上四处走动并巡视着，它在认真观察周围的动静。

“呜噜噜噜，噜，噜——”

太阳升起来的时候，狐狸爸爸发现有敌人来了，于是它便大声叫了起来，而这个时候，狐狸妈妈正在搬运第三个孩子。来的正是布顿叔叔家的两兄弟。他们拿着铁锹和铁镐直奔

昨天发现的那个狐狸洞穴。到了洞口，他俩二话不说就开始动手挖了起来。挖到一米左右的时候，就碰到了一块大岩石，怎么也挖不下去了。

“这可怎么办呢？”

两个人正商量着，从远处突然传来了轰的一声巨响，那是采石场用炸药爆破岩石的声音。

这声巨响也提醒了两兄弟。

“对了，咱们就用炸药把这块岩石给炸开得了！”

兄弟两个一个留下守住洞口，一个回家去拿炸药。不一会儿，炸药拿来了，他们两人把炸药放进了岩石缝隙里，然后把引线牵到远处。这两个人则躲藏起来，并在藏起来之前点燃了引线。

一阵震耳欲聋的声音响起，周围的沙丘被震得咔咔直响。

硝烟散去之后，两个人到洞口一看，洞口被炸药炸碎的岩石堵得严严实实，里边的狐狸想出来也是不可能的了，它们是必死无疑。于是，兄弟俩也不再继续挖洞，就直接回家了。

到了夜晚，狐狸父母来到洞口，拼命把炸碎的岩石块往外扒，它们想把堵死的洞穴挖开，找回还没来得及转移走的孩子们。夫妻俩拼命地用爪子挖地，但是无论怎么挖，也没能把堵在洞口的石块挖开。

第二天夜里，不死心的狐狸父母又继续挖洞，可是仍旧无济于事。

到了第三天夜里，狐狸妈妈单独来到了洞口，但是它的努力也失败了。最后，狐狸父母彻底放弃了拯救被埋在洞穴里的孩子们。P9-13

自然界里的动物世界充满了生命之谜。探索和揭示动物生命之谜主要有两类人——一类是动物学方面的科学家；另一类则是描写动物生活的文学家。后一类人写的文学作品叫做动物文学。

动物文学作家不仅熟知他所描写的动物的普遍的自然生活习性，而且能够抓住笔下动物的个性，把这个动物的性格或内心情感表现出来，以感染和打动读者。

动物的内心世界也是富有情感的，动物文学作家是具有特异本领的人，他们对动物生活进行深入、细致的观察和体会，并且通过描写动物行为把动物的情感世界展示了出来。

加拿大的欧·汤·西顿被誉为动物小说之父，他开创了动物小说这一崭新的文体，并成为这种文体的经典性作家，在世界儿童文学史上具有不可撼动的崇高地位。

阅读西顿的动物小说，我们会发现，动物像我们人类一样，有着爱情、亲情、友情，像我们人类一样，竭尽全力地生活着、奋斗着，直到走完自己的一生。

西顿的动物小说具有独特的人文思想价值和艺术审美价值。

在人类认识自身的心灵的历史过程中，对动物的发现，促使人类摆脱了人类沙文主义思想。在人类持着自己是自然的征服者这一人类沙文主义思想的时代，动物被视为可以凭人类生杀予夺的劣等存在！

而西顿早就敢于向人类沙文主义说“不”。他在文学领域，最早和真正发现了动物生命的尊贵性。在人类满不在乎地杀害动物的时代，西顿写下了动物小说，告诉人们：动物与人类一样，是尊贵的生物，动物的生命值得我们人类深深地敬畏和学习。他的自然观并不否定达尔文学说的基础：生存竞争，自然淘汰；野兽内部有规律的相互关系；对自然条件的适应能力支配着整个动物界，凭人的主观愿望无法改变这一切。不过，西顿的深厚的人道主义思想广及于动物世界，他挖掘出了动物生命中的可贵品质，从而为人类检视自身立起了一面镜子。

西顿动物小说具有独特的审美价值。他带我们走进他的作品——一个未知的、崭新而辽阔的艺术世界，使我们获得了描写人的文学所无法替代的独特的审美体验和艺术感动。我们被他的作品所描写和表现的富于灵性的动物的生命世界所吸引和迷醉，为动物生命的神秘而震惊，为动物生命的尊严而感动。我们抚怀感喟，唏嘘不已。我们的审美视野因那些作为自然的另一部分的动物形象而变得辽阔和深邃，我们对生命的理解和感受因来自动物的馈赠而变得更为丰富和完整。

朱自强

博士生导师

中国海洋大学教授  儿童文学研究所所长

我很早以前就读过西顿的动物故事，它是可以培养人、滋养人的世界经典著作之一。

——国际安徒生奖获得者、著名儿童文学作家，曹文轩

西顿从动物的特性着眼结构故事，对动物行为的自然动机观察入微，故事蕴含着深刻的哲理，且没有将动物人化的痕迹，堪称真正优秀的动物小说范本。

——动物小说大王，沈石溪

那是北美巍峨的群山和广袤的草原，冰河河谷中回荡着悠远的狼嗥，黑色的骏马绝尘而去，忠诚的猎犬不离不弃守护着主人的营地。我们重温一些已经颇感陌生的词语：勇敢、自由、信任、忠诚。感谢西顿先生，用他的笔为我们记录下已经消逝的荒野。

——一著名动物文学作家，格日勒其木格·黑鹤

希望学生们都读，最好读全西顿动物小说。我相信：曾经激活、丰富、润泽了自己的经典，定能加倍地激活、丰富、润泽我的学生。我愿意是桥梁——让更多的教师和孩子与西顿相遇。

特别喜欢这套全集的插图。满目锦绣，偏又素净至极。多到令人目不暇接，好到令人爱不释手！大多是西顿画的，或精致或粗犷，或静谧或迅疾，或温馨或豪勇……且用你灵动温软的目光抚过它们：抚过灰熊卡普、银狐托米、狼王洛波……抚过它们的奋争与恐惧，痛苦与甜蜜——即便一行不读，也有说不出的感动涌过心头。

——优秀教师，薛瑞萍