姚美雄著的《教师素质训练和专业发展研究》基于教师职业属性、教师专业标准，结合教师素质和专业发展的客观要求以及发展趋势提出建设性的意见。其中，第一章绪论，介绍了教师职业的定义和中国教师的专业标准；第二章、第三章阐述了新时期教师应具备的专业素质和教师专业发展的研究理论；第四章、第五章从教师知识能力、精神品德素质方面详细分析了教师在知识管理、教学设计、信息技术、教育科研、教学反思和心理素质、专业道德、职业认同的专业发展道路上面对的问题和应对策略；第六章结合当前社会大环境，从教师的多元角色、多元文化视阈、“互联网+”时代背景出发，对教师素质和专业发展道路进行了创新探索。