| 书名 | 把阳光握在手心/励志人生养成记 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | |
| 出版社 | 黑龙江美术出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 “励志人生养成记”丛书是面向小学生群体而编辑的一套人生励志读本，全套丛书一共八册，旨在通过名人故事和身边的小故事，帮助小读者形成积极向上的人生观和价值观，解决小读者的成长困扰，在阅读中得到成长。文章开头的名人名言能够拓展孩子的知识面，文章结尾的阅读延伸概括文章主题，锻炼孩子的语言和思维能力。文中的画线分析帮助你学习新知识和了解故事内涵，在阅读文章之余夯实语文基础。书中的随手记和读后感让孩子养成随时记录的好习惯，总结阅读的收获。精彩有趣的插图小漫画，更是在风趣幽默的氛围中让孩子懂得更多道理。 崔钟雷主编的《把阳光握在手心》通过一个个积极向上的故事，给孩子们带来一个又一个振奋心灵的故事，让孩子在成长的道路上扬帆远航。 六个漫画小伙伴穿插在故事中，他们的短对话都是对故事内容的所思所想，诙谐幽默，充满正能量。让你开拓思路，同时也增强了文章的趣味性、互动性和可读性。 内容推荐 适合少年朋友们阅读的成长励志读本！ 让少年学会珍惜美好独立自信！ 让少年在成长的路上 遇见更好的自己和更好的未来！ 当清晨睁开双眼，阳光照亮的地方，都是我们勇敢向前的远方。无论过去的一天是如何阴霾，过去的一切是多么艰难，今天的阳光，都会带给孩子无限的力量。把阳光握在手心，一切都在自己的掌握之中。崔钟雷主编的《把阳光握在手心》通过一个个积极向上的故事，给孩子们带来一个又一个振奋心灵的故事，让孩子在成长的道路上扬帆远航。 目录 以史为镜照古今 阳光下的向日葵 勇敢认错 被偷后的“收获” 一字之师 用行动感召他人 不可缺失的诚信 谦虚是进步的动力 吝啬的富人 “恶作剧”要适度 节俭是个好习惯 说话不看场合 拥抱阳光暧心灵 楼下的“牛”爷爷 让英语口语更有趣 笑对磨难 认真做好每一件事 我最喜欢的英雄人物 我心中的太阳 小狗宝贝 我喜欢 我们去植树 成长中的酸甜苦辣 闹钟 脚踏实地成自我 幸福就在身边 爸爸的口头禅 我不再自卑了 迷途知返 我的理想 爸爸是个下棋高手 第一次买菜 快乐的真谛 自立的我 披荆斩棘向前行 我眼中的黄土高坡 爸爸的礼物 一直向上的蜗牛 考后反省日记 寻找秋天的美 剑桥女子中学 十五的月亮 丰收的季节 像水一样流淌 小小蒲公英 乐观面对生活 试读章节 用行动感召他人 名利都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人更多得他工作的裨益，才是人生最愉快的事情。 ——邹韬奋 王烈是太原人，他自幼善良宽厚：谦和好学，大家都非常地喜欢他。 有一年，王烈的家乡发生了灾荒，庄稼严重歉收（农作物产量低于一般水平），人们纷纷外出逃荒，道路上经常看到饿死的人。王烈看到这样悲惨的景象，非常痛心，于是拿出家中所有的粮食，救济乡邻。大家对他的义举赞不绝口，他的朋友们听说之后，也都非常感动，纷纷效仿他。 王烈以品质高尚著称乡里。为了使乡里的孩子有受教育的机会，他创办学校，教孩子念书识字，教导他们如何做人。村里人有谁犯了错误，他都会好言相劝，帮助他们改正。 有一次，一个人偷了邻居家的一头牛，被人发现了。偷牛人跪在牛主人面前不住地请求说千万不要告诉王烈。牛主人听了很纳闷儿，便问他缘故，偷牛人说：“我以前就有偷东西的坏毛病，多亏王烈劝说，我才改过自新，不曾想今天再犯，若让王烈知道我恶习不改，我还有什么脸面见他呀！”这件事最后还是传到了王烈那里，王烈不但没有因此而鄙视他，还亲自送给他一块布。 有的人很不理解王烈的做法，王烈便笑着给他们讲了一个故事。 春秋时期秦穆公非常喜欢他的骏马。但是，有一天，他却发现自己的马被人偷了，于是急忙派人四处寻找。结果在一个偏僻的地方发现一群人，他们杀了秦穆公的马，正在狼吞虎咽地吃着马肉。那人连忙赶回去报告给秦穆公。秦穆公听了非常伤心，手下的人都劝他杀掉盗马贼。秦穆公却命令手下的人给盗马贼送去几坛好酒。盗马贼们吃得正香，看见秦穆公的人突然出现，以为是要将他们捉拿归案。送酒的人对他们说：“大王说只吃马肉而不喝酒会伤身体，叫我们送来几坛好酒。”盗马的人听完后既内疚又感动。不久之后，秦穆公遇险，一群人冒死相救，使他化险为夷。这些人正是之前盗马的人。 王烈讲完这个故事，又说：“一个人犯了错，只要能改就是好人。那个人虽然偷了牛，但他知道了自己的错误，怕我知道，正表明他有羞耻之心。有羞耻之心的人，一定能够改过自新。”听的人不住地点头称是。 这件事过去好几年之后，一天，一个白发苍苍的老汉肩挑重担，很吃力地在路上走着。忽然间，一位年轻人从后面赶上来，把重担接了过去，一直替老人把担子挑到了家。一路上，老人几次让年轻人歇一歇，让他自己来挑，年轻人都说不累。一到老人家里，年轻人放下担子就要走，老人忙拉住他，问他的名字，年轻人坚持不说，一个人走了。过了一会儿，老人又出去赶路，不慎把随身携带的宝剑遗失了。老人在沿途仔细地寻找，找了好久都不见宝剑的踪影。老人又累又饿，眼看太阳就要落山了，想到那是自己最好的一把剑，不禁感到惋惜（表示同情、可惜）。正当老人决定放弃的时候，隐约看到不远处有个熟悉的身影，走近一看，正是白天替自己挑担子的人，怀里还抱着自己遗失的宝剑。年轻人一见老人走近，忙站起来，拿出宝剑交给老人。老人接过剑，感到非常疑惑，问到底是怎么回事。原来，年轻人在路上发现了这把剑，本打算把剑放在路边，又怕剑会被路过的人拿走，因而自己站在这里等候失主。老人听后，感动得热泪盈眶，拉住年轻人再次问他的姓名，年轻人没办法，只好告诉了他自己的名字。老人跟王烈说了此事，王烈感慨地说：“世上这样有仁有义的人我还没有见到过。”于是请人打听，原来此人就是当初那个偷牛的人。 王烈就这样用自己的高尚品德和实际行动影响、带动了乡邻，改善了乡里人与人之间的关系。 我想对你说 我们部乐于做一个品德高尚的人，通过自己的努力去帮助需要帮助的人，但多数情况下部只是在物质方面帮助别人。但是王烈不仅在物质上帮助别人，还用自己高尚的品德和实际行动影响着身边的人，与大家共同进步。 P18-21 序言 良师益友，是为书也。白纸上书写涂画，尽可描摹出无限精彩。人生之初，亦如白纸一张，惟良师可引明道，惟益友可共携手。读书，正是少年时期塑造品性最便捷而有效的方法，而每一个向上少年，皆应读一些励志佳作，以培养积极向上的精神和品质，以便在未来的人生旅途中，遇险峰迎难而上，经风雨不屈不挠。 本套丛书是面向小学生群体而编辑的一套人生励志读本，全套丛书一共八册，旨在通过名人故事和身边的小故事，帮助小读者形成积极向上的人生观和价值观，解决小读者的成长困扰，在阅读中得到成长。文章开头的名人名言能够拓展孩子的知识面，文章结尾的阅读延伸概括文章主题，锻炼孩子的语言和思维能力。文中的画线分析帮助你学习新知识和了解故事内涵，在阅读文章之余夯实语文基础。书中的随手记和读后感让孩子养成随时记录的好习惯，总结阅读的收获。精彩有趣的插图小漫画，更是在风趣幽默的氛围中让孩子懂得更多道理。 阅读的目的不仅仅是读了文字，消遣了时光，更是从阅读中体会故事背后所讲述的人生道理。如果你正在成长路上迷茫徘徊，渴望学习更多的人生智慧，那就赶快翻开这套图书吧，让我们在纸墨清香中一起遇见更加优秀的自己。 |
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