冬天快到了，提拉想编织一条大毛毯，跟伙伴们度过一个温暖的冬天。小伙伴不理解提拉为什么每天都在不停地编织毛毯，经常给它制造麻烦。虽然这样，提拉依然没有放弃编织毛毯。
培养孩子的专注力有很多种方法，冬卉著、闻碟绘的《提拉的毛毯（精）》的创作就是其中的一个。看看提拉终于编织完毛毯后的喜悦笑脸，相信孩子也会被感染到并会努力向提拉学习的。
冬卉著、闻碟绘的《提拉的毛毯（精）》通过图文并茂、亲子互动的形式，调动家长参与幼儿行为习惯的培养。指导家长读懂孩子行为背后的真实心理需求，了解幼儿行为习惯培养的方法。2-6岁是儿童性格形成的关键时期，绘本书故事性强，寓情与理，是孩子和家长产生情感共鸣和互动不可缺少的纽带，也是幼儿成长过程中不可或缺的童年伙伴。
本书通过专注力培养这个常见的行为教育主题，文字贴合儿童语感，画风独特且美感兼具，切合儿童教育实际，更能够促进幼儿性格全面发展。