石鸥主编的《思想政治历史地理(精)/新中国中小学教科书图文史》以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象，运用历史唯物主义的观点方法，立足于第一手资料，以时间发展为脉络，动态的、系统的、实证的阐明1953年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程，总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点，形成有关教科书研究的科学态度与价值视野，探求中国当代教科书发展的客观规律，增强创建有中国特色教科书制度的自信心。

第一篇 思想政治

 概述

第一章 “做建设新社会的积极分子”——政治教科书在探索中小步前行(1949—1966)

 第一节 过渡中的政治教科书(1949—1957)

一、政治课的频繁调整

二、短暂的高级小学政治课本

三、繁乱的中学政治教科书

 第二节 变化不定的政治课与教材(1957—1966)

一、1957—1958年的社会主义教育课及其教材

二、《中等学校政治课教学大纲》及《政治常识》教材

三、名目繁多的中学政治课及教材

第二章 “我们是毛主席的红小兵”——政治教科书在“强化”中走向偏离(1966—1976)

 第一节 “毛泽东思想教育”即政治(1966—1971)

一、毛泽东思想教育课进了幼儿园

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第二篇 历史

第三篇 地理