第一章 提问技能

 一、问题的设计

 二、问题的提出

 三、提问技能策略

第二章 讲解技能

 一、讲解的目标

 二、讲解的结构

 三、讲解的语言

 四、普遍联系

 五、共同思维

 六、明确结论

第三章 语文学科案例分析

 一、以提问技能为主的教学案例

 二、以讲解技能为主的教学案例

第四章 数学学科案例分析

 一、以提问技能为主的教学案例

 二、以讲解技能为主的教学案例

第五章 英语学科案例分析

 一、以提问技能为主的教学案例

 二、以讲解技能为主的教学案例

第六章 科学、思品、信息技术学科案例分析

 一、以提问技能为主的教学案例

 二、以讲解技能为主的教学案例

第七章 音、体、美学科案例分析

 一、以提问技能为主的教学案例

 二、以讲解技能为主的教学案例

参考文献

李涛、周静、杨建伟编著的《课堂提问讲解技能及案例分析》以课堂提问和讲解技能为主，在介绍如何提升教师课堂提问和讲解技能的基础上，通过对67个以提问和讲解为主要教学过程的小学各学科教案（同时配有相应的教学视频）的具体分析，帮助教师快速掌握核心问题、问题链、讲解目标、讲解方法、普遍联系等提问和讲解技能等要素的实现方法和步骤，尽快提升教师的基本教学技能。