《我和我的T平行投影及互联网仿真教学》由唐文虎口述、周伟良整理，书稿目前已完成。唐文虎于1977年进入上海师范大学数学系，毕业后从事高中数学教学工作，多年来致力于探索数学教学实践和相关领域的数学软件应用。本书稿重点讲述了作者从幼年到退休的人生经历中比较重要的几次转折，包括高考、借调墙纸厂、学习计算机仿真技术等，通过几个故事串联起行文，细节丰富，可读性较强。作者花较多篇幅和专门章节讲述了他在数学教学实践过程中发现的问题和做出的理论探讨（如“T平行投影”）以及技术成果（如某专利技术、数学软件开发），从中体现了老一辈工作者精益求精的工作品格和坚韧不拔的精神风貌。
童年
五次人生转折
录取初中
“文革”与机床大修钳工
恢复高考
借调创建墙纸厂
涉足计算机软件工程
追根究底——T平行投影的两个结论
夕阳无情——耿耿于怀两件事
寄希望于后来人
确认几个事实
必须改变直观图的定义，以消除直观与直观图词义干扰
提出T平行投影，从根本上解决多面体与旋转体直观图的矛盾
如何处理斜二测直观图
关于仿真教学的一点奢望
附录：
“斜二测直观图不是乎行投影空间图形”的证明／唐文虎
纠正“斜二测直观图不是平行投影空间图形”的错误观点／杨凯声
再谈“球体直观图的尺规画法与球直观图北极点位置定理”／唐文虎
圆锥直观图画法依据探讨一一圆锥纵向伸缩系数等于椭圆离心率／唐文虎
后记／周伟良