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书名 依法治校实务
分类 人文社科-法律-中国法律
作者 马雷军, 刘晓巍编
出版社 中国轻工业出版社
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简介
目录

第一章

学校法治

 一、全面理解依法治校

专题1:树立依法治校意识

专题2:谈依法治校的基本理念

专题3:谈依法治校的基本原则

 二、教育法律制度

专题1:说说教育法律的渊源

专题2:再看教育法律的基本原则

专题3:教育法律主体的确定

专题4:教育法律的归责

第二章

依法管理

 一、转变政府职能

专题1:谈谈教育问责

专题2:教育行政部门的职权

专题3:教育行政处罚及其划分

专题4:教育行政处罚的一般程序

专题5:教育行政部门依法承担的义务教育职责

 二、学校内部治理

专题1:落实学校章程

专题2:说说教职工代表大会制度

专题3:看学校信息公开制度

第三章

依法办学

 一、学校招生

专题1:学校办学的限制条件

专题2:招生中的徇私舞弊

 二、学校财产

专题1:说说不按规定核拨教育经费

专题2:说说侵占学校财产

专题3:说说违规向学校收费

专题4:说说学校的捐赠、保险与融资

 三、教师聘任

专题1:教师资格的禁止与丧失

专题2:说说签订聘任合同的注意事项

第四章

依法育人

 一、保障学生权利

专题1:谈谈学生的受教育权

专题2:说说学生的财产保护

专题3:谈谈保护学生的隐私与人格

专题4:谈谈体罚与变相体罚

专题5:看校园学生暴力事件

 二、保障教师权利

专题1:谈谈教师的教育教学权

专题2:谈谈教师的工资福利权

专题3:谈谈教师的学术成果权

专题4:当教师遭遇“校园暴力”

专题5:谈谈教师的正当防卫

第五章

安全事故

 一、校园安全事故的判定

专题1:谈侵权责任行为要件

专题2:说说损害结果的认定

专题3:谈谈因果关系的判断

 二、校园安全事故中学校的义务

专题1:安全教育和保护义务

专题2:安全注意义务

专题3:通知和告知义务

专题4:及时救助义务

专题5:提供安全校园设施的义务

专题6:提供合格食品、药品、饮用水的义务

 三、学校应当承担责任的情形

专题1:学校行政行为导致侵权

专题2:学校过失担责任

专题3:不能证明无过错而担责

专题4:学校担替代责任

专题5:学校承担补充责任

 四、学校免责事由或减轻责任情形

专题1:学校无过错可免侵权责任

专题2:不可抗力免责事由的适用

第六章

法律救济

 一、校内调解

专题1:校内调解的范围与原则

专题2:校内调解的一般程序

 二、教育仲裁

专题1:教育仲裁的特点与步骤

专题2:教育仲裁的一般程序

 三、教育申诉

专题1:教育申诉的一般规定

专题2:教师的申诉

专题3:学生的申诉

 四、教育行政复议

专题1:教育行政复议的范围

专题2:教育行政复议的一般程序

 五、教育行政诉讼

专题1:教育行政诉讼的范围

专题2:教育行政诉讼的一般程序

 六、教育行政赔偿

专题1:教育行政赔偿的特点与范围

专题2:教育行政赔偿的申请与处理

内容推荐

由马雷军、刘晓巍编著的《依法治校实务》是在党的十八大提出全面推进依法治国方略的背景下编写而成的。在编写的过程中,编者着重突出了依法治校实务的“实”“务”二字,主要强调了在明确基本的依法治校以及相关法律法规的基本知识的基础上,能够用法律思维、法律手段去解决学校日常办学过程中所面临的问题。《依法治校实务》从依法管理、依法育人等角度全面解读了依法治校的基本要求。在体例上,《依法治校实务》采用了以案说法、以法析案的形式,平实而准确地详解了法律法规在我国学校教育和管理中的规定和要求。

本书可作为教育行政部门的工作人员以及中小学校长的培训教材,也可供从事学校管理工作的相关人员阅读参考。认真学习《依法治校实务》,对于贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》,全面推动学校内部管理体制的改革、创新,在依法行政、依法治校的基础上,构建政府、学校、社会之间新型关系,加快建设现代学校制度等方面具有重要的现实意义。

编辑推荐

由马雷军、刘晓巍编著的《依法治校实务》面向的读者主要是中小学校的管理者,主要包括中小学校长、教育行政人员等。当然,义务教育阶段的学校教师也可从本书中获得大量相关的教育法律法规常识,从而有效地维护自身权益,增强法治观念。本书同样可以作为那些关心义务教育事业发展的人员继续学习的参考资料。

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更新时间:2026/1/7 1:29:53