《淘气大王董咚咚(爱在大草原)》是“淘气大王董咚咚”中的一册，该系列是青年新锐作家佼佼者许诺晨以她创作的小学生形象董咚咚为主角的一套轻松活泼的校园小说系列，延续了作者一如既往轻松活泼的灵动风格，十分受小读者追捧。该册当中，董咚咚和欧阳圆圆等人来到大草原上游玩，本来轻松愉快的旅程突然遭遇了一伙疑似走私动物团体，董咚咚如何与他们斗智斗勇，与当地村民一起救下羚羊呢？

许诺晨著的《淘气大王董咚咚(爱在大草原)》讲述了：董咚咚和欧阳圆圆等人来到大草原上游玩，本来要享受轻松愉快假期的他们突然遭遇了一伙疑似走私动物团体，董咚咚如何与他们斗智斗勇，与当地村民一起救下羚羊呢？

第1章 豪华夏令营

第2章 扎西顿珠

第3章 神秘的背包

第4章 菜鸟齐鸣

第5章 酒鬼叔叔夏峰

第6章 螳螂

第7章 意外的消息

第8章 夏峰的心结

第9章 重返木西镇

第10章 螳螂捕蝉

第11章 黄雀在后

第12章 左拉拉十大酷刑

第13章 螳螂的真面目

第14章 原谅

第15章 我最喜欢的动物

第1章豪华夏令营

对于董咚咚和他的死党欧阳圆圆来说，期末考试就好比一只看守着无数珍馐美食的怪兽，横亘在为期两个月的美好暑假之前。

财大气粗的董爸爸承诺，如果董咚咚能考进班上的前四十五名(好吧，光荣小学五年级四班总共只有学生五十人……)，就给他量身定做一次探险夏令营，还可以邀请他的小伙伴们一起参加。

这可是一石激起了千层浪。小胖墩欧阳圆圆表示：“不争馒头争口气，董咚咚你要是不能带我去参加夏令营，我就每天哭给你看，保证用眼泪淹死你！”

小喇叭蒋美丽也对探险夏令营充满了期待，雷厉风行地要求召开小规模的班委会，决定对董咚咚进行短期强化训练。会议全票通过由班长左拉拉和英语课代表丁泠泠亲自上阵，帮董咚咚复习英语和数学，蒋美丽则负责辅导他语文。

不幸的是，语文一向是董咚咚的死穴。

比如蒋美丽出题：“请用‘其中’造句。”

董咚咚认真思考一番后，说：“昨天下午打球，我扭到了其中一只左脚。”

蒋美丽说：“你是蜈蚣吗，董咚咚？”

蒋美丽又出题：“请用‘陆陆续续’造句。”

董咚咚答道：“晚上七点，爸爸陆陆续续地回家了。”

蒋美丽大怒：“你究竟有几个爸爸？”

蒋美丽再出题：“请用‘难过’造句。”

董咚咚答道：‘‘欧阳圆圆家门口有条水沟很难过。”

蒋美丽无语：“我更难过！”

左拉拉在旁边笑得肚子疼，凑过来说：“蒋美丽，你还是直接教他写作文吧。要是能把作文写好了，造句自然不是问题。最重要的是，你如果再让他造下去，我卟白欧阳圆圆会把昨天的早饭都笑出来了。”

蒋美丽一看，欧阳圆圆果然已经笑趴在桌子上，丁泠泠担心他真的吐出来，正给他拍着背顺气呢。

董咚咚不服气地翻了个白眼儿：“有这么好笑吗？”

蒋美丽、左拉拉、丁泠泠和欧阳圆圆立刻异口同声地说：“必须有！”

董咚咚叹了口气：“你们可别小看了我，本少爷的强项就是写作文，语文成绩根本不是问题，不信咱们走着瞧！”

这次“走着瞧”的结果，还当真是出乎大家的意料。

董咚咚居然凭借一篇满分作文，奋力打败了期末考试这只“怪兽”，取得了总分第四十四名的好成绩，比董爸爸要求的还前进了一名！

名次公布后，董咚咚拿着成绩单骄傲地宣布：暑期探险五人组正式成立，董咚咚任组长，左拉拉、丁泠泠、蒋美丽任副组长，欧阳圆圆是组员。  小胖墩欧阳圆圆以一分之差惜败董咚咚，考了第四十五名，正暗自忧伤，却发现自己成了探险组唯一的组员，心里更是百感交集。好在只要能出去玩，就能弥补他心里一切的伤痛，所以不出十分钟，欧阳圆圆就晃着满身小肥肉重新振作起来，认真研究该携带哪些旅行用品。

董爸爸安排的夏令营目的地，在甘肃与青海交界的阿尔金山保护区。P1-5

掌声玫瑰，铠甲软肋

没错，写这篇序的不再是诺米妈，而是诺米本人。

首先，要送一万个飞吻感谢亲爱的诺米妈。她在“爱与智慧”系列中给诺米写了非常精彩的序言，让小朋友们了解了一个不一样的诺米。

“爱与智慧”系列的结束，并不意味着诺米创作的完结，而恰恰是另一个全新创作阶段的开始。在新的系列中，有许许多多深受小朋友欢迎的角色，比如勇敢坚强的公主西圆圆、看似不讲道理实则善良温暖的淘气大王董咚咚、身怀绝技的超级英雄朱胖胖、来自喵星的粉红喵小姐，以及唱功一流的明星班长左拉拉……

诺米时常既感动又欣慰，因为大家真的用心读了我的故事，也深深爱上了故事里的人物。为了满足各路粉丝的心愿，诺米决定，为呼声最高的几位小主角写出属于他们的故事，让他们精彩的生活更全面地展现在大家面前！

诺米走过许多许多的城市，见过数以万计的小朋友，最触动我的一次行程是在首都北京。

那一天的行程安排得很满，因为首都很大，据说上午和下午的两所小学中间隔着1．5个合肥。我做好了上车睡觉、下车拍照的心理准备，但好在起得早，错过了上班高峰期，很快就顺利到达了上午的讲课地点。

这是一所私立学校，如果不是工作人员介绍，我几乎以为这里是迪士尼乐园。城堡一样的教学楼，每一面墙壁上都有主题彩绘——糖果墙、键盘墙、巧克力墙……简直是个童话王国。进到里面更不得了，琴房、舞蹈房、小型电影院、游泳池、洗手间全是粉红色调。这让一向少女心满满的诺米忍不住对着镜子自拍了二十分钟。

讲座结束是互动时间，孩子们的提问让我非常震撼。小小年纪的孩子们非常懂事而节制。一位五年级的男生非常有礼貌地问我：“诺米姐姐，你为什么选择作家这个职业，而没有选择创业呢？”

能提出这样的问题，说明孩子对职业选择有过认真的思考，家长对他们应该也有一定的引导。我简单地表达了我对文学的爱好，然后反问他：“那么你以后想做什么呢？”

我上五年级的时候，理想是当科学家。这恐怕也是八零后的代表性理想之一。可这位男同学很认真地回答我：“我爸爸是在国际银行负责租赁飞机的，我觉得他的工作很有意思啊，以后我也想学飞机租赁。”

真是高大上的职业啊！这么小的年纪，能有这样的表达和想法，在我们那个年代绝对算得上天赋异禀。这样的少年老成，和他成长的环境、受到的教育都有直接的关系吧。

上午的这所学校让我心生仰慕，我恨不得再念一遍小学，而下午的学校则带给我另一份触动。

1．5个合肥真的不夸张。从市中心开到六环外，我睡了个好觉，中间醒了两次，第一次还是在车水马龙的街道上，第二次就看见了路边的鸭子和池塘里的水牛。

这所学校不大，操场上有孩子在上体育课，车子一开进去，正上课的孩子们就一拥而上，欢呼雀跃地喊着我的名字。年轻的体育老师时而喊几嗓子维持秩序，但大多数时间都笑眯眯地放任孩子们抒发激动之情。想必这样的学校很少有作家前来，因此孩子们更是格外珍惜。

我不是没去过特别富有和特别贫困的学校，只是一天之间经历这样大的起伏，感触便更加强烈了。我下车给孩子们一一签名，他们的开心之情便都写在了脸上。讲座开始前，我申请去了趟卫生间，一位热情的女老师为我引路，我来到一座上世纪七八十年代风格的小房子前。

现在在城里已很难见到这样一长条排开的厕所了。正值冬季，寒风阵阵，厕所里十分寒冷。我被吹得一阵哆嗦，这时只见一群女孩兴冲冲地跑过来：“诺米姐姐在厕所呢，去找她签名。”

我既感动，又尴尬。我在孩子们的注视下红着脸完成上厕所的全过程，坚持用凉得刺骨的水洗了手，继续给大家签名。

这里的孩子们没有光鲜亮丽的衣服，甚至有些邋遢，但他们的眼睛里有求知的欲望，有希望的火种，有闪亮的星星。

工作人员一般是不愿意让我给没有书的小朋友签名的，但看到他们的眼神，我无法拒绝任何一张递过来的小纸片。签名结束，一个孩子哭得稀里哗啦的，一问，才知道是因为没有钱买书，没拿到签名。老师们都在安慰他：“借同学的看也可以啊。”

我心里一阵酸楚。两所截然不同的学校，两种截然不同的人生，完全不同的教育环境，孩子们在物质上的差距如此巨大。

相比于锦上添花，诺米更希望做个雪中送炭的人。作为一位作家，我唯一能为孩子们做的，就是让不同的孩子看到同样的故事。每一部儿童文学作品都应该是一双雕琢高尚灵魂的手，能让孩子们在阅读过程中多一些欢乐，在阅读过后少走一点弯路。这就是诺米创作的目的。

写作让诺米得到了掌声和玫瑰，可这些都不及孩子们的笑脸珍贵。你们是我的铠甲，也是我的软肋。有了你们，我会在迷茫时更坚持、更坚强；你们也让我尝到了世间的酸楚和惆怅。

让自己更睿智、更强大，这才是我们立足于社会的根本。

在“爱与智慧”系列完结后，诺米会一直写下去，写左拉拉，写董咚咚，写很多很多人物，带给孩子们自信、自强、自尊、自爱。  希望我的故事能给孩子们插上一双想象的翅膀，让他们能够飞越世间河流，远离尘世的喧嚣。