保尔·柯察金出身于社会底层，年少丧父，曾做过备受欺凌的店员，曾偷过德国侵略者的手枪，曾因只身营救革命者而坐过牢，曾为保卫苏维埃政权而浴血战场，也曾忘我地投身于和平时期环境恶劣的筑路工程。保尔的成长不是“性格的自我发展”，而是如同作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……奥斯特洛夫斯基创作的《钢铁是怎样炼成的(精)》通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

奥斯特洛夫斯基创作的《钢铁是怎样炼成的(精)》讲述了：保尔·柯察金出身于社会底层，年少丧父，曾做过备受欺凌的店员，曾偷过德国侵略者的手枪，曾因只身营救革命者而坐过牢，曾为保卫苏维埃政权而浴血战场，也曾忘我地投身于和平时期环境恶劣的筑路工程。保尔的成长不是“性格的自我发展”，而是如同作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……在这个过程中，他总是把党和人民的利益放在第一位，即使在瘫痪在床、双目失明的情况下仍然不忘诺言，勇敢地拿起笔来服务于人民。他生命的全部追求，就是将“整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。作为一个无产阶级革命战士，保尔身上所具有的那种忘我的革命激情、爱憎分明的阶级立场、旺盛的生命活力和钢铁般的坚强意志感动了一代又一代人，成为人们学习的榜样和战胜苦难的力量源泉。

第一部

 第一章 洗刷间的少年

 第二章 生活突变

 第三章 美丽的冬妮娅

 第四章 匪兵争地盘

 第五章 革命的启示

 第六章 经受考验

 第七章 战友的情义

 第八章 投入战斗

 第九章 直面挫折

第二部

 第一章 火热的岁月

 第二章 艰难的工作

 第三章 重新开始

 第四章 边境生活

 第五章 内部斗争

 第六章 偶遇故友

 第七章 顽强的精神

 第八章 新的开始

 第九章 炼成“钢铁”

“节前参加补考的，都站起来”

满脸赘肉的瓦西里神甫，身上穿着神职人员的衣服，脖子上挂着十字架，凶恶地盯着全班同学。六个学生站了起来，四个男生，两个女生。神甫眼里闪着凶光，孩子们惊恐不安地看着他。

神甫朝两个女孩子挥了挥手说：“坐下吧。”

女孩子松了一口气，坐下来。瓦西里死死地盯住四个男孩，他推开椅子站起来，走到四个男孩的面前。

“你们这几个小无赖，谁会抽烟？”

“我们不会抽，神甫”四个男孩小声地回答。

瓦西里神甫气得涨红了脸：“混账，你们不会抽，那是谁把烟灰撒到面里的？把你们的口袋翻过来，听到没有”

其中三个男孩把口袋里的东西全部掏出来，放在桌子上。神甫仔细检查，但是什么都没找到。他凶狠地盯住第四个男孩，这孩子长着一双炯炯有神的黑眼睛，穿着灰色的衬衣，蓝色的裤子上打着补丁。

“你为什么不掏东西？”神甫凶恶地问。

黑眼睛男孩压住怒火，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”

“你没有口袋？好啊，你以为这样我就不知道是谁干的坏事吗？没那么容易，要不是你妈求情，你早就被撵出学校了，小混蛋现在，给我滚出去”瓦西里揪住男孩的耳朵，把他推到走廊，随手关上门。

学生们战战兢兢地坐在教室里，谁都不敢出声，他们不明白保尔‘柯察金为什么被赶出教室。只有保尔的好朋友谢辽沙知道，那天六个不及格的学生在神甫家补考，他们站在厨房等候的时候，他看到保尔把烟灰撒到神甫家的面粉里。

被赶出教室的保尔，坐在门口的台阶上。他不知道该怎么回家跟母亲交代。母亲在税务官家里做厨娘，每天从早忙到晚，为他操碎了心。保尔一想到母亲，眼泪就流下来了。撒烟灰原本是谢辽沙的主意，现在他却要被赶出学校。

保尔和瓦西里神甫的仇怨早就结下了。有一次，他因为和米什卡打架被罚留校，老师担心他胡闹，就把他送到高年级教室，让他坐在后排的椅子上。恰好，高年级的老师正在讲地球和天体，说地球已经存在好几百万年了，星星也差不多。保尔听了，惊讶地张大了嘴巴，他差点就站起来说：“圣经上可不是这么说的。”

保尔的母亲玛莉亚是个教徒，常给他讲圣经上的故事。《圣经》里说世界是上帝不久前创造的，并没有几百万年那么久，保尔对此深信不疑。

圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。所有的祷词和新旧约，保尔都背得滚瓜烂熟。关于地球的疑问，保尔决定向瓦西里神甫问个明白。上圣经课时，保尔举起手来问：“神甫，高年级老师说地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千……”  他还没说完，瓦西里就尖声打断他：“小混蛋，不准胡说圣经课你都学了什么？”

不容保尔分辨，神甫已经揪住他的两只耳朵，使劲将他的头朝墙上撞。片刻之间，保尔已经是鼻青脸肿，吓得半死，之后神甫将他推到了走廊。回到家，保尔又被母亲责骂了一顿。

第二天，母亲到学校去恳求神甫让保尔回学校上学。从那时开始，保尔恨透了瓦西里。他不能忍受别人侮辱自己，无法忘记瓦西里毒打自己，于是他将仇恨不动声色地埋在心底。

之后，瓦西里不断寻找鸡毛蒜皮的小事侮辱保尔，有时一连几个星期天天罚他站墙角，也不再过问保尔的成绩。因此，复活节前，保尔不得不和其他几个不及格的同学去神甫家里补考。就是这次，保尔把烟灰撒在神甫家复活节需要用的面里，虽然神甫没有看见，但是马上就猜出是谁干的。

下课之后，孩子们去院子里看保尔。他愁眉不展地坐在那里，也不说话。谢辽沙没有出来，因为他觉得自己对不起保尔，但是一时之间也想不到帮朋友的办法。

校长叶夫列姆．瓦西里耶维奇从教员室的窗口探出脑袋喊：“让柯察金马上到我这儿来”

他低沉的声音吓了保尔一跳。保尔不安地朝教员室走去，他知道自己恐怕再也不能回学校了。

第二天，母亲带着保尔到车站食堂找工作。那里的老板上了年纪，面色苍白，一双无神的眼睛上下打量着保尔：“他多大了？”

“12岁。”保尔母亲回答。

“好吧，让他留下工作吧。每月工钱八个卢布，上班的时候管饭。工作一天一夜，休息一天一夜，可不准偷东西”

“我担保这孩子不会偷东西”母亲回答得诚惶诚恐。P2-4

随着科学技术的发展，各种各样的知识都能够从多种渠道获得。然而，当走进书店或者打开电脑，面对林林总总的书籍的时候，心中反而越发不知所从。当你不知该如何选择的时候，就读读名著吧。

在过去，书籍是打开世界的大门；现如今，书籍是调和心灵的溶剂。不同于速读的快餐文学和看过就再也记不得的网络小说，名著的好处在于，它是经历过时间考验的，是在历史的长河中大浪淘沙之后，始终不曾消失，也不曾磨损的那块金子，静静地等着人们来捡拾，给带走它的人带来无穷的财富。

著名诗人歌德曾经这样说过：“读一本好书，就像是和一位伟人面对面。”文学名著是人类思想的摇篮。可以说，名著里面的每个字、每个词语，都凝聚着书写者的无限心血，他们留下的，绝不仅仅是文字本身，而是他们知识的总结、思想的精华、精神的遗留。阅读并体会名著中的价值和思想，可以说是每个孩子成长的必修课。

书籍的力量是伟大的，很多人都曾说过，决定他们人生最终走向的是幼年时接触最早的一本书。由此可见，给孩子们看好书，尤其是在他们的人生观、世界观、价值观开始成型之前看好书，是一件多么迫切的事情!

如果把人生比作一条路，那么人们接触的第一本书，则在很大程度上决定了这条路要怎么走，要朝着哪个方向前进。

诚然，对于孩子来说，阅读名著不会如看影视剧和读快餐小兑来得愉快，但那些愉快的东西只能让人暂时沉浸其中，而名著却同宇宙一般广袤恢弘，一旦步入其中，便能获益无穷。

好的作品，能给孩子以启迪。对于鸿蒙未开的少年来说，他们心中有着无数的问题：他们迫切想对这个世界进行了解，迫切需要寻找自己的人生价值，迫切需要知道人活着的意义……对于这些问题，不同的人有不同的解答，但更多的人，最终也不曾得到过答案。

这些答案，或许在书中无法直接找到，但是孩子们在阅读的过程中，总能受到一些启发，进而离心中的答案更近一步——因为这些疑问，很久以前的人们就已经问过，并且把他们心中的想法用文字的方式记录下来，给后人以启示。

孩子因阅读而成长，通过阅读这些名著，孩子们可以明白自己想要的是什么，也能够知道自己在面对不同的境遇时，该以何种心态、何种方法去面对并解决。

如同航海需要灯塔指引光明一样，孩子们的人生，也需要书籍来指引方向。而名著，毫无疑问，能带领孩子走向前方。

晓寒

2015年2月

世上没有一本小说像它一样具有如此深远的影响，它是真正为人类说话的书。

——法捷耶夫