混合制度原意是指在学校教育中给予男生和女生共同的统一的教育。让我们回头思考一下这种青少年时期的两性混合的学校教育：它是未来生活的一种写照么？它反映了社会现实么？或者说，它是儿童时期的一种特殊权利么？什么是混合：一种进步，一种经历，一种共和价值的体现或是一种乐趣？这个字眼在很多其他的有关混合的情境中也很是频繁地出现，例如社会阶层混合，城乡混合等。让孩子从这本热纳维耶芙·弗雷塞著梅思繁译厄尔·唐·吉耶尔莫绘的《性别与平等/思考的魅力》中提前认识两性的差异。

男孩和女孩为什么一起上课

什么是混合教育

不分性别是一种理想状态吗

性别与平等

不乐观的现状

男女混合教育的历史

平等的局限性

学校出现的新问題

性别平等只是说说而已吗

男孩和女孩有什么区别

男孩的角色

女孩也可以做到

平等的意义

性别平等的价值

合理的不平等

平等与差距