| 书名 | 和补习班说拜拜/小屁孩马小天的成长日记 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 麦田 |
| 出版社 | 山东教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 麦田著的《“小屁孩”马小天的成长日记》共6册，帮助父母、孩子解决好6大老大难问题。包括：《做最好的自己》（如何处理好自己家孩子和别人家孩子的关系）；《和补习班说拜拜》（如何处理好课堂学习和各类补习班的关系）；《再见吧坏脾气》（如何处理好爱和独立自主的关系）；《爸爸妈妈请放手 》（如何处理好近期目标和人生长远目标的关系）；《下一站满分 》（如何处理好全面发展和特色个性化教育的关系）；《玩出来的天才》（如何处理好学习和玩耍，及课堂内外的关系）。 丛书以写日记、讲故事的写作手法，从小孩子（马小天）第一人称叙述角度出发，以俏皮、活泼、生动的语言风格，体现上述主题，妙趣横生，寓教于乐，相信会深受家长和孩子的喜欢。 你爱学习吗？你上补习班吗？如何处理好课堂学习和补习班的关系？《和补习班说拜拜》为你解答！ 内容推荐 《和补习班说拜拜》为“小屁孩马小天的成长日记”之一，由麦田著。 一提到补习班，马小天就头疼。他甚至拜托好朋友想出“妙计”，以逃避上补习班，可是被妈妈识破，而且被教训得很惨！ 数学成绩、补习班……马小天该怎样处理这些令人头疼的问题呢？他那悬着的数学成绩能够有所突破、让老师和家长满意吗？ 目录 第一章 被迫去上补习班 考试风波 谁最可怕 耍心机也不好使 巧遇旧敌 马小天的白日梦 第二章 和补习班的斗争 课堂上的捣蛋鬼 绝顶妙计 补习学校的传言 翘课暴露了 马小天的白日梦 第三章 提高成绩的魔法 学习的目的 寻找乐趣 困难其实也简单 认真是良药 马小天的白日梦 第四章 我是小天才 瓶颈也不怕 不幸中的幸运 秘密武器 “重量级”的礼物 马小天的白日梦 试读章节 考试风波 马小天是小学四年级4班的语文课代表兼数学课代表。这数学课代表可不是他想当的，在马小天看来，是被强迫的。 要说马小天当语文课代表是实至名归，数学课代表可就是尤老师的“恶搞”了，至少马小天是这么认为的。否则他怎么一听说今天要数学考试，就慌神儿了呢，而且昨天连觉都没睡好。 一大早，马小天就顶着一双“国宝眼儿”走进教室，引来同学们一阵哈哈大笑。有同学甚至明知故问：“马小天，你是不是害怕今天的数学考试，所以失眠了呀？” “谁害怕啊！”马小天嘴硬不承认。 “哈哈，数学课代表还害怕数学考试，真好笑！”那个同学幸灾乐祸地说。马小天不理他，径自走向自己的座位，翻开数学书，打算临时抱佛脚。如果运气好。说不定能押对一两道题呢。 这时候，好友李芷或从后边扔过来一张纸条，询问马小天对考试有把握没有。马小天在上面画了个鬼脸，心想这不是明知故问吗。所有人都知道他最讨厌数学了！ “那怎么办？”李芷或走过来，挠挠头说，“我也没复习，今天死定了！” 马小天耸耸肩，表示不知道。 “咦？有了！”李芷或一拍手说，“咱们两个不可能都不会。你把你会的答案传给我，我把我会的答案传给你，这样我们不就有两个人的答案了吗？” 李芷或的想法得到了马小天的认可。若是在平时。他可能不会同意。不过此时的他刚当上数学课代表不久，不想分数考得那么丢脸，于是虚荣心作祟，竟然鬼使神差地点头同意了。 上课铃响了。尤老师捧着一摞卷子走进教室。交头接耳的同学们立刻安静下来。 “今天我们做一下数学测验，看看大家最近学习的情况如何。大家不要紧张，集中精力答题，像平时写作业那样就可以了。”尤老师笑着说。 待卷子拿到手，马小天从头到尾扫了一遍，心中大喜，大概有一半的题目他都会，太棒了！如果再加上李芷或会做的题目，两人一合作，及格应该没问题。 马小天第一次觉得数学考试是件很愉悦的事情，很快就将自己会做的题目都做完了。做完后，他悄悄地撕了张小纸条，将有把握的答案抄在上面，团成一团，趁尤老师不注意。朝李芷或扔了过去。 李芷或刚要弯腰去捡，谁知背对着他们的尤老师突然转身，三步并作两步地走过去，将小纸条捡起来，将他逮个正着。 “这是什么？”尤老师严肃地问道。 李芷或有点儿慌神儿了，马小天忐忑不安地望着他，心中的小鼓敲个不停。 李芷或定了定神，说道：“是垃圾，尤老师。" “垃圾？”尤老师明摆着不信，她那双明亮的眼睛好像洞悉了一切。她将纸团摊开，上边写着什么一目了然。 糟了！马小天和李芷或同时在心中呐喊，现在只能祈祷尤老师不认得马小天的字体了。 幸好是数学，所有学生的数字写得都差不多吧！ 尤老师再次问道：“谁传给你的？” “没有人传给我，是我自己抄上去的。"李芷或的理由听起来很牵强。不过他很讲义气，没有出卖马小天。 尤老师将纸条放在李芷或的卷子上，对比后说道：“根本不是同一个人的字迹！究竟是谁传给你的，我暂时不追究。你的卷子我没收了，成绩作废，下课后到我办公室来一趟！” 尤老师的表情很严厉，不像考试前那样和蔼了，看来这件事情闹大了。 马小天见李芷或呆坐在座位上，不禁有些后悔。他不知道是后悔刚刚给李芷或传纸条。还是后悔答应与李芷或合伙作弊。马小天心里很不是滋味，也没有心情再答题了。 下课后，见李芷或耷拉着脑袋。马小天走过去说：“我跟你一起去找尤老师，主动向她承认错误。” “不要啦，一个人挨罚总比两个人挨罚要好。再说你现在还是数学课代表。总不能被老师和同学们知道数学课代表考试作弊吧。”李芷或为了好朋友的面子。想得很周全。 马小天很感动，虽然他并没有跟李芷或一起去尤老师的办公室，但是他悄悄地做了个决定。 P2-6 |
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