记得外公把我领来时，一再恳求萨沙多教教我。可他竟然在长辈面前端起了架子，他故意皱起了眉头，慢吞吞地说：“您得让他听话才行啊！”
倔强的外公连忙按住我的头，大声说：“听到了吧！好好在这儿干，一定要听表哥的话。”
萨沙瞪圆了眼睛，开始郑重其事地训诫我：“不要忘了外公的嘱托，凡事都要听话啊……”
从那一天起，大表哥便对我吆五喝六、指手画脚了。
“卡什林，别动不动就瞪着眼睛，你要随和一些。”老板总是这样说他。
“老板，不是这样的！”萨沙极力辩解着。老板没有停止对他的忠告，“别总阴沉着脸，你希望顾客把你当作暴躁的公山羊吗？”
老店员抿嘴笑着，老板面色凝重，颇有不满。萨沙则满脸羞愧，急匆匆地钻进柜台里了。
鞋店里时常有女顾客光临。当她们一踏进店门，老板马上抽出衣兜里的双手，开心地抚摸着浓密的胡须，脸上挂着甜蜜的笑容。老店员站得笔直，毕恭毕敬。他的双肘紧紧夹住细腰，两手在空中热情地摊开。萨沙则显得格外拘谨，不停地眨着眼睛，极力隐藏着瞳孔里面的骄傲。作为门口的小伙计，我没有那么紧张，我只是对怎样将鞋子卖出去感兴趣。
老店员几乎是跪在顾客的脚下。他熟练地张开手指，给她们量着鞋子的尺码。他的手颤抖着，小心翼翼地触摸着女人的脚，像是生怕出现什么意外似的。
有一次，一个女顾客向老店员抱怨：“唉呀，你弄得我直痒痒！”
“太太，您是我们店里最尊贵的客人，我这样做是出于对您的尊重。”老店员郑重地解释着。
老店员招呼客人的样子非常可笑，他有时竞贴在女顾客的身上。看似在认真地量着尺子，谁又知道他心里想些什么。其实这位老哥还是值得敬佩的，因为我永远都学不会他那样礼貌地张开手指在顾客的脚上量尺码，然后又灵巧地将鞋子穿到顾客的脚上。
不知为什么，老板有时候把萨沙叫进柜台后面的小屋里。这样，店铺里往往就只剩下老店员和女顾客两个人。
有一次，他摸到了一位红发女郎的脚，然后他把几个手指攥在一起，放到唇边深情地吻了吻。
“天哪！”漂亮的女士叫了起来，“你这个讨厌的家伙！”
老店员深深地吮吸着，脸上流露出很痛苦的样子，嘴里却发出极其享受的声音。
见此情景，我忍不住大笑起来。老店员的脸涨得通红，那位女士也羞涩地跑开了。老板气急败坏地冲出来，他用硕大的戒指猛击我的头，嘴里不停地骂着。萨沙也趁火打劫，狠狠地揪着我的耳朵。
晚上回到家，萨沙又恶狠狠地训斥了我一顿。“今天你让老板非常生气，照这样下去，你很快就会被赶走的！”过了一会儿，萨沙的情绪平稳了一些。“你知道吗？和这些夫人、小姐搞好关系，我们的生意才会好做。本来那个女人不想买鞋子，可面对讨人欢喜的店员，她说不定就会买一双的。你呀，怎么就不明白呢？”
萨沙的话，我很不爱听，并且觉得很委屈。我就是个可怜虫，他们谁也不关心我，就连这个唯一的亲戚也不例外。
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世界文明的历史长河中，出现过许多经典著作。它们涉及传统文化的各个方面，包括哲学、政治、经济、军事、历史、文学等各个学科。这些著作不仅在当时产生过巨大的作用，而且对后世也带来了深远的影响，其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类文化的宝贵财富。
随着人类文明的不断发展，各种文化日趋繁荣，我们有必要继承和学习这些优秀的文化成果，而文学作品无疑是人类文明宝库中非常重要的瑰宝。阅读名著对培养中小学生的审美意识和文学素养、提高他们的鉴赏能力都有很大的帮助。由此，我们推出了《语文新课标指定必读丛书》。
《在人间》系丛书系列之一。本书是前苏联作家、诗人高尔基创作的一篇长篇小说。小说描述的是主人公阿廖沙青春年少时期的生活。这段时期他为了谋求生路历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，并深入地了解了他们的生活。一有机会，他就会阅读各种书籍。这亲身体验的生活经历和大量阅读的书本知识有效地拓宽了他的视野，并且让他决心为了目标和理想，永不退缩，成为一个坚强果敢的人。
为了帮助中小学生做到无障碍阅读，我们邀请了全国各地知名的一线教师组成编委会，他们从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，对作品进行精读赏析，在完整呈现名著原貌的基础上，又从以下角度加以解读。
导读：对作者及其作品做了初步的介绍，便于同学们在阅读前，对作品的全貌有一个基本的了解。
旁批：对文中的精彩词句和语段给予提示和解释，以引起同学们由此及彼的思考。
注释：对原著正文中涉及的一些字词、成语、地名、人名等方面加以解释。
名师赏析：具体分析作品所表现出来的主旨精神，并对作品中的典型人物、典型语言等方面进行鉴赏。
延伸思考：从作品的实际内容出发，设置开放性的问题，引导学生在阅读作品后做更深入的思考。
留一点儿时间给读书，多一点儿空闲给思考。从名著中汲取知识和智慧，在读书中感悟人生、成长成才。与名著同行，与经典为伴，相信这样的人生会更加丰富名彩。
高尔基著的长篇小说《在人间》讲述了苏联文学创始人的少年生活史。
在苦难人间，11岁的阿廖沙决心“做个顽强的人，不向环境的压力屈服”。
故事告诉我们，在意志面前，一切都得弯腰低头。
本书依据教育部最新《义务教育语文课程标准》编写，注重对名著阅读的指导、引领和点拨，让学生通过阅读文本获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验。
《在人间》是前苏联作家、诗人高尔基创作的一篇长篇小说。小说描述的是主人公阿廖沙青春年少时期的生活。这段时期他为了谋求生路历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，并深入地了解了他们的生活。一有机会，他就会阅读各种书籍。这亲身体验的生活经历和大量阅读的书本知识有效地拓宽了他的视野，并且让他决心为了目标和理想，永不退缩，成为一个坚强果敢的人。
为了帮助中小学生做到无障碍阅读，我们邀请了全国各地知名的一线教师组成编委会，他们从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，对作品进行精读赏析，在完整呈现名著原貌的基础上，又从导读、旁批、注释、名师赏析、延伸思考这几个角度加以解读。