在线教育的火爆，给我们带来前所未有的挑战。教育的内容——教材，有的称为网络课程，有的称为公开课，有的称为电子教材，有的称为视频教程，等等，不一而足，其共同的特点都是教育互联网的学习内容，所以本书把它们统一称为网络教材。网络教材如何满足学生的需求？如何与新技术相得益彰？如何实现国家的引领与监管？在线教育越发展，这些问题就显得越重要，这也是编写田慧生主编的《网络教材开发概论》的一个重要原因。
本书可供教师、在线教育开发者、教育管理者、教育信息化专家阅读参考，它涉及的是一个很前瞻性的话题。
| 书名 | 网络教材开发概论 |
| 分类 | |
| 作者 | |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| 下载 | 抱歉，不提供下载，请购买正版图书。 |
| 简介 | 编辑推荐 在线教育的火爆，给我们带来前所未有的挑战。教育的内容——教材，有的称为网络课程，有的称为公开课，有的称为电子教材，有的称为视频教程，等等，不一而足，其共同的特点都是教育互联网的学习内容，所以本书把它们统一称为网络教材。网络教材如何满足学生的需求？如何与新技术相得益彰？如何实现国家的引领与监管？在线教育越发展，这些问题就显得越重要，这也是编写田慧生主编的《网络教材开发概论》的一个重要原因。 本书可供教师、在线教育开发者、教育管理者、教育信息化专家阅读参考，它涉及的是一个很前瞻性的话题。 目录 第一章 网络教材产生的时代背景 第一节 数字化、网络化时代的呼唤 第二节 建设学习型社会的要求 第二章 网络教材的内涵与意义 第一节 网络教材概述 第二节 开发网络教材对教育的意义 第三章 网络教材的要素与结构 第一节 网络教材的要素 第二节 网络课程的设计及实现 第四章 网络教材的特点与优势 第一节 网络教材的特点 第二节 网络教材的优势 第五章 网络教材的设计与开发 第一节 网络教材的设计技术与方法 第二节 网络教材开发原理与规范 第三节 基于Web 2.0的网络课程的功能设计 第四节 谷歌云计算APPS技术应用于网络课程建设探究 第五节 网络教材建设的途径 第六章 网络教材的使用与推广 第一节 网络教材的使用范围 第二节 网络教材的使用技术与方法 第三节 网络教学平台的创新与传播 第七章 网络教材的评价与管理 第一节 评价原理与方法 第二节 管理制度与方法 第三节 版权保护 第八章 网络教材与网络教育环境 第一节 界面友好 第二节 环境支持 第三节 环境维护 第九章 网络教材与网上学习资源 第一节 教材是核心资源 第二节 资源转化 第三节 资源整合 第十章 网络教材与学习的变革 第一节 学习观念的变革 第二节 学习时空的变革 第三节 学习方式的变革 第十一章 网络教材与学习型社会建设 第一节 《教育规划纲要》的战略目标 第二节 建设学习型社会 第三节 建设学习型社会的关键 第十二章 网络教材的最新形态 第一节 视频版网络教材 第二节 动漫版网络教材 第三节 游戏版网络教材 第四节 虚拟现实版网络教材 第五节 软件版网络教材 第十三章 网络教材的发展趋势 第一节 在线学习——教材数字出版发展方向 第二节 网络教材的发展趋势 参考文献 后记 |
| 随便看 |
|
Fahrenheit英汉词典电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。