| 书名 | 国际汉语学报(2016年第7卷第1辑) |
| 分类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 作者 | |
| 出版社 | 学林出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 郑通涛主编的《国际汉语学报(2016年第7卷第1辑)》中介绍汉语国别化的研究和构式语法理论。其中曾小燕、郑通涛的论文探讨了可供性理论与汉语国别化教材的编写问题，提出了汉语国别化教材编写的新思路。“国别化”的内涵学界早有明确论述。所谓国别化教材，一般指针对不同的国别，根据当地的语言文化背景和教学对象的需求等情况所编写的汉语教材，这是相对于通用的汉语教材而言的。本书主要适用于来华留学生的大量通用性教材到海外经常水土不服，这是一个基本事实。开发面向海外学习者的国别化汉语教材原因有很多，其主要理据是：通用性教材无法满足海外学习者的需求，针对不同国家、不同的文化圈、不同的民族、不同的语种，应开发相应的教学材料，包括网页、视频、词典、手册等等，推动汉语学习的多元化、立体化、电子化、网络化，更好地为国际汉语教育服务。 目录 卷首语 可供性理论与汉语国别化教材研发 认知隐喻理论视域下的对外汉语教材建构 模因论对开发对外汉语教材的启示 汉韩“在”字句的语序类型及习得研究 同一文本的译本当中出现的韩中日复数标记对比研究 汉语、修纳语中的英语外来词对比研究 汉语经历体标记“过”及其在越南语中的对应形式 马来西亚华语口语中的“VP没有”特殊问句 华裔中级学习者易混淆词调查研究 试论现代汉语人体器官量词的类别 词汇类型学视野下“呼吸”概念的语义地图 形式动词结构中的宾语性质及其叠置现象——以“加以”类形式动词研究为例 “不要”类祈使句的话语功能研究 “简直”和“几乎”的表达功能 “V+过”的语义分化及主观认知差异 构式主义研究路径 《官话指南》及其四种方言对译本的价值 马礼逊“重汉字形义，略汉字读音”汉语观分析 香港大学生普通话学习的环境、语言态度及教学软件的应用——焦点小组访谈研究 明代戏剧唱词“白”范畴非原型颜色词研究 新加坡华语的语音与流变 Balabolka和拼音文本转语音系统比较及其对外汉语语音教学应用 对外汉语教材编写中信息结构知识的应用 汉英二语教材教师用书比较分析 初级对外汉语教材复合趋向补语引申用法考察 初级汉语教材的美国人物刻板印象初探 外军留学生军事汉语教学刍议——以解放军外国语学院实践为例 学译致用的日汉口译教材与教学思考——以留学生日汉口译课三种常用文本为例 汉语量词本质研究综述 近二十年对外汉字教学研究综述 《基本句法结构：无特征句法》评介 稿约 |
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