犹太著名的教师巴赫德塔认为：“孩子在不同领域都各自具有天赋，但是他们没有努力，欠缺学习的好习惯，最终，决定他们成绩的并不是天赋，而是学习习惯。”

该学习时，她摸这儿望那儿，无法集中精力做好一件事；不会管理自己的“小金库”，也没有时间观念……张烨创作的《犹太父母育儿经(高财商好钱程)》告诉你怎么做，孩子才能拥有高财商？

让男孩、女孩都明白：自由的背后是规则。

张烨创作的《犹太父母育儿经(高财商好钱程)》是男孩、女孩合篇。犹太父母教育男孩、女孩的方式有所不同，又有异曲同工之处，他们坚信“高财商，好钱程”，所以把培养孩子的高财商摆在重要位置。

此书主要从“品质教育”“理性教育”“学习教育”“理财教育”“心态教育”“生活教育”等方面来概括犹太育儿经的精髓。书中收集了大量可资中国父母借鉴的犹太家庭教育案例，介绍了犹太先进的家庭教育思想和*具成效的育儿办法，并且针对中国家庭中普遍存在的问题和误区，提出了科学的解决办法。

女孩篇

第一章 理财教育——让女孩用智慧破解财富密码

 金钱是犹太人世俗的“上帝”

 即使是一分钱，也绝不乱花

 从信息里赚取金钱

 大把赚钱，大手花钱

 时间是最宝贵的财产

第二章 学习教育——告诉女孩知识是永远的财富

 好成绩来源于好习惯

 兴趣是成功的第一任老师

 想象力比知识更重要

 让女孩把书印到大脑里

 读101遍就比读100遍好

 恒心比金子更宝贵

 每个人都是自己的教师

 学习功课，要像凸透镜一样聚焦

 从小培养孩子正确的竞争意识

第三章 理性教育——不让任何东西偷走女孩的梦

 善于思考，令女孩一生受益

 幽默的女孩拥有智慧

 永远把最重要的事情放在最前面

 成功就是将简单的事情重复做

 超越别人的前提是先超越自己

 用怀疑的眼光审视一切

 充分发掘女孩的潜能

 给女孩一个解释的机会

 谅解的力量胜过惩罚

 能犯错，也要能担当

 批评孩子比夸奖更需要技巧

第四章 品质教育——好品性带给女孩好命运

 品格即命运

 品德决定了一个人成就的高低

 想要成功，必须行善，而要行善，必须有一颗博爱之心

 无端欺骗别人等于害自己

 教女孩如何说“不”

 不害怕，人生才会精彩绝伦

 让女孩与挫折握手言欢

 在任何场合都保持良好道德

 私下能约束自己才算神圣

 爱人者，人恒爱之

 像尊重上帝那样尊重教师

 一个人如果不能教育自己，也就不能教育别人

第五章 生活教育——为女孩的美丽人生保驾护航

 不懂美，就不懂生活

 劳动教育从2岁开始

 好习惯从整理玩具开始

 休息有时比工作更重要

 从哪里跌倒，就自己从哪里站起来

 不要给懒惰任何借口

 凡事多思考

 犯错误与改正错误一样珍贵

 父母是孩子生活中的“模子”

 从和睦家庭走出的孩子更热爱生活

第六章 社交教育——优秀的女孩不是孤独的

 鼓励女孩走出家门

 告诉女孩脱离集体是一种罪恶

 引导女孩有选择地交友

 当女孩与其他孩子发生冲突时

 理解别人的痛苦

 尽最大努力去帮助他人

 不要轻易许诺，承诺了就一定要兑现

 尖端人才，大都懂得何为双赢

 愚蠢的伙伴比敌人还危险

男孩篇

第七章 财富教育——最大化挖掘男孩的财富基因

 培养孩子的财商

 把时间按分钟来计算

 学会利用一切可利用的资源

 不仅要爱财，更要惜财

 1+1＞

 教会孩子正确看待金钱

第八章 智能教育——让男孩用智慧改变命运

 要像尊重上帝那样尊重老师

 学者的地位在国王之上

 不做背书本的驴子

 做任何事情都要思考

 善于激发孩子潜能的家长，才是优秀的家长

 在游戏中学习

 家庭环境影响一个孩子的行为

第九章 性格教育——为男孩成功人生奠定基石

 大多数中国父母会让孩子失去自信

 有了勇气，其他特质也就具备了

 乐观可以后天培养

 自己的责任一定要自己承担

 自强不息，男孩才能长成男人

 童年时教会孩子低头谦逊

 帮助男孩树立目标

第十章 品质教育——构筑男孩为人处世的金字塔

 谦虚是一切美德之首

 与清洁者为伴，自己也得洁净

 对别人的释怀，也是对自己的善待

 帮助儿子走出自卑的阴影

 在劳动中培养孩子的责任心

 以合理的方式纠正孩子说谎

 孝顺父母的人才值得信任

第十一章 心态教育——为男孩的心灵播撒快乐的种子

 人生不必追求完美

 认识你自己

 善于反省，才能快速进步

 沉默是一种大智慧

 站在对方的立场考虑问题

 人必须通过黑暗，才能看到光明

 只要时过境迁，一切都会好转

 爱人者，人恒爱之

第十二章 励志教育——引领男孩迈出最坚实的步伐

 选对目标，努力才不会白费

 相信自己能行，就真的行

 超越别人，先超越自己

 一百次心动不如一次行动

 有速度才有优势

 当一个生命诞生的时候，大家为他而哭泣

 犹太人面对挫折时忍耐致胜的法则

犹太著名的教师巴赫德塔认为：“孩子在不同领域都各自具有天赋，但是他们没有努力，欠缺学习的好习惯，最终，决定他们成绩的并不是天赋，而是学习习惯。”所以，犹太父母教导女孩从小养成学习的好习惯，因为这将决定她们能够获得知识，取得成功。

从上学开始，每个孩子都必须做家庭作业。而犹太父母自有一套教育理念，他们清楚知道何时学习对女孩最为合适。有些犹太父母让女孩放学回家后立马做作业，因为此时孩子的大脑还未从学习思维中脱离，之后再娱乐；有些犹太父母则愿意先让女孩娱乐一会儿，再做功课，他们认为得到充足休息后，功课才能完成得更出色。

不管是先学习后娱乐，还是先娱乐后学习，只要能让女孩养成一个固定时间学习的好习惯，便是成功的教育。好的成绩，正是来自好的习惯。那么，犹太父母通常着重培养女孩哪些学习好习惯呢?

1．细心观察

生活中，处处留心皆学问。当女孩遇到新奇的事物，产生兴趣时，犹太父母会提醒、引导孩子细心观察，审视细节，去比较事物间的区别，去发现更丰富的内涵。课堂则是做观察训练的最好场所，犹太父母鼓励女孩观察老师、观察同学、观察一个问题的答案、观察不同学科间的关系……总之，观察是提高思维能力能有效途径。善于观察的女孩，总是更容易获取知识。

2．勤于动笔

看书时，犹太女孩总是手握一支笔，边读边写，遇到特别感兴趣的词句或段落．就用红线或符号标注出来。在书本的空白处，女孩会写一些简单的批注。外出时．扰太父母要求女孩把一路上的所见所闻、所思所想都记录下来，哪怕是简单的只言片语，总之务必做到“不动笔墨不读书”。犹太女孩每天都会写日记，通常是简单句子或片段，但皆是真情实感。如此，久而久之，养成了习惯，女孩在写作文时，就不会出现词穷或没有想法的情况。

3．发问质疑

犹太父母教育女孩当对问题一知半解时，不要得过且过，耻于开口，要善于提问，并且大胆地质疑。如果女孩有不敢问、羞于问的坏习惯，父母总是加以鼓励。他们会给孩子讲一些名人故事，教女孩不迷信权威。他们把一些书刊放在孩子面前，鼓励孩子找出错误，比如一些人名、语法或常识方面的错误。并且，他们会提醒孩子发问前要深思熟虑，不可胡乱提问。

4．提前预习

提前预习，是一种重要且必需的学习方法，是提高上课效率的先决条件。通常，女孩在预习后，上课效果会更好。通过课前的预习准备，孩子会事先对学科有一定的认识，并且带着问题去上课，从而老师也可以有针对性地解答孩子的疑问。一个好的预习习惯，往往能让孩子更容易接受知识，能让孩子受益终生。所以，让孩子成为“预习能手”吧。

5．定期复习

每天晚上做功课前，犹太父母会要求女孩把当天学到的知识及时在脑袋里过一遍，并运用表格来整理、消化。每周末，女孩们都会进行一次系统的回忆整理。复习知识最好的方式是对照课本的目录，因为目录具有提纲作用，可以让孩子一目了然地看到整本书的知识点。

当然，父母在培养女孩学习习惯的同时，也不能忘了让孩子享受生活。那些在学习上出类拔萃的女孩，在所有领域中通常都会有成绩。父母要明白的是：娱乐方式也是学习方式的一种反映，学习和娱乐的成绩，都会给孩子带来巨大的快乐。

兴趣是孩子最好的老师，也是成功的第一任老师。在女孩的成长过程中，笋趣起着至关重要的作用。犹太人非常重视女孩的兴趣教育，所以即使犹太人口少，却涌现出大量的天才。不管是爱因斯坦，还是毕加索，他们的父母都是因岁及早发现了孩子的兴趣，才造就了他们伟大的成功。在中国，很多父母恰恰忽袍了兴趣的培养。

一个中国小女孩，在阳台上发现了一条断成两截却还在蠕动的蚯蚓，她很女奇，便把两段蚯蚓放进了一个有土的花盆里，想看看蚯蚓是否还能复活。然而，妈妈看见后，非常生气：“一个女孩子，玩什么泥巴，太不像话了!”随即把彳盆扔进了垃圾桶。就这样，一位未来的女科学家被断送了。

类似的状况，犹太父母则是另一种做法。一个犹太小女孩喜欢拆东西，不什么东西，拿到手上都想拆开瞧一瞧。虽然很多玩具和小器械被她拆得七零八落但是妈妈并没有责怪她，唯一的要求是：“你怎么拆的，就怎么装回去。”为能顺利组装，小女孩拆玩具便格外仔细，把每个零件都琢磨好几遍。就这样，拆装装间，女孩成了学校出名的小发明家。P16-18