耶鲁大学40年研究成果，美国格塞尔人类发展研究所根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科！

兰登书屋30年当家好书，全球阶梯教养圣经，两代父母，3亿家长的信赖选择！

调皮又惹人爱的年龄，培养幽默感不可错过的一年，从入厕训练到穿衣吃饭，再到培养幽默感，关于2岁孩子的一切，尽在路易丝·埃姆斯、弗兰西斯·伊尔克著的《你的2岁孩子》。

你的孩子2岁了，他的生活技能、运动技能和语言能力等已经有了明显提高，情绪也比较稳定，显得温和而友善，和他们相处显得比一岁半容易多了。他们开始借助一些语言或亲密的动作，来表达对你的爱，一切看上去都很好。可是，“可怕的两岁”这个词又是怎么来的呢？

当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。

路易丝·埃姆斯、弗兰西斯·伊尔克著的《你的2岁孩子》不仅详细总结了孩子2岁时在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也总结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。

我们希望这本书可以帮助你更加了解孩子，从而理解并欣赏孩子的行为。

作者序 给父母一份关于孩子的成长地图

名家推荐序（一） 众里寻他千百度

名家推荐序（二） 在这里寻找答案

名家推荐序（三） 在帮助孩子的同时懂得孩子

编者序 特别科学，特别爱

两岁孩子能力发展及教养简表

chapter 1 “乖乖的两岁”和“可怕的两岁”——两岁孩子的性情转变

 1.给父母的提醒

同龄孩子间的性格差异可能与孩子的人格特质有关

你做对了，孩子才会做得对

你在他们心中的地位不会改变

chapter 2 好奇与执拗——两岁孩子的身心发展特质

 1.两岁的孩子变得懂事、温和

情绪稳定、快乐自足

喜欢观察和探究身边的世界

 2.两岁半到三岁之间的极端期

他会违背自己的意愿，和自己对着干

对一切都要求“一致”

“做选择”是件异常艰难的事情

固执、不听话，其实是为了获取安全感

两岁孩子的顽固、多变是成长的必经阶段

家长多用“为什么”可以让他增长知识

情绪很紧张

chapter 3 以自我为中心——两岁孩子的人际关系

 1.两岁：基本不会注意其他人

孩子们彼此之间并不做实际交流

打架只是沟通方式的表现

相互间的关系变动很大，大人应为他们安排多种活动

 2.两岁半：最需要父母引导的时期

希望每件东西都完全归他所有

有很强的攻击性

大人要多给孩子正确的引导，锻炼他们的社会能力

 3.兄弟姐妹：尽量不要让他单独与弟弟妹妹相处

chapter 4 尊重+引导——与两岁孩子相处的技巧

 1.使生活愉快的十三个技巧

技巧一：约定规矩

技巧二：接受孩子追求“一致”

技巧三：接受并允许他有寄托物

技巧四：收好不能让他拿到的重要物品

技巧五：对孩子的指令要留有余地

技巧六：尽量想办法吸引孩子的注意力

技巧七：不要让他跟你“讨价还价”

技巧八：自己说出解决问题的办法

技巧九：转移关注点或带他离开

技巧十：告诉他事情的安排及过程

技巧十一：让音乐无处不在

技巧十二：对他的哭闹置之不理

技巧十三：给孩子做选择的机会

 2.给父母的提醒

chapter 5 动作协调和语言表达能力进步——两岁孩子的能力表现

 1.两岁：各方面能力都在进步

动作方面：控制身体的能力大大增强

视觉方面：父母要细心观察孩子视力发展是否正常

协调适应方面：通过模仿可以锻炼他的协调适应能力

阅读方面：他会对与自己做的事有联系的故事更感兴趣

音乐方面：开始对音乐感兴趣

游戏方面：喜欢设置情节简单、与实际生活类似的游戏

庆生会的安排：让孩子更好地体会过生日的乐趣

语言方面：词汇量开始增加，建议父母不要过早地让他去阅读

与他人交谈方面：他和别人的对话大多属于自发性的表达

 2.两岁半：能力有实质性提高，父母应及时引导

动作方面：精细动作上的能力有了很大提高

协调适应方面：具备了新的能力，学会判断简单事物

游戏方面：钟爱角色扮演和拆分拼装东西的游戏

电视方面：父母应恰当地为孩子安排电视节目

语言方面：学会用简短的句式表达，却很少回应别人

chapter 6 帮孩子养成良好的生活习惯——父母必须注意的生活常规

 1.恰当的饮食才是最健康的

千万不要勉强他吃东西

尽快了解孩子的饮食偏好，这对母子感情的培养非常有必要

 2.洗澡时可以多遵从孩子喜欢的方式

 3.想顺利哄孩子穿上衣服其实有很多窍门

两岁左右的孩子脱衣服比穿衣服要熟练得多

两岁半的孩子会更计较穿衣服的过程

 4.学会制定规则让孩子按时上床睡觉

怎样让两岁的孩子上床之后安然入睡

制定“规矩”能够帮助父母让两岁半孩子乖乖上床睡觉

 5.孩子的午睡时间不要超过两个小时

 6.认真地对孩子进行大小便训练

孩子两岁的时候就很少会把大便拉在裤子里

chapter 7 最重要的是足够的关爱和照顾——心智能力的发展

 1.时间观念：形成次序感

两岁——初步形成先后次序的观念

两岁半——掌握表示不同时间的词汇

 2.空间概念：家长多提问有助于孩子对空间的认识

两岁到两岁半——空间词汇扩展得最多

两岁半——对周围环境具体的位置有了基本认识

 3.数概念：了解更多与数量相关的词

两岁——除非有特殊训练，否则对数字的概念不会超过“二”

两岁半——语言中出现更多与数量相关的词

 4.幽默感：两岁半是最佳培养时期

两岁——没有太多的幽默感

两岁半——培养孩子幽默感的最佳时期

 5.编说故事：想象能力培养的好方法

两岁孩子的词汇有限，讲故事没什么逻辑性

 6.创造力：在日常生活中就可以培养

培养创造力的道具

通过提问培养创造力

chapter 8 因材施教—两岁孩子的个体差异

 1.孩子的表现会因性别差异有所不同

女孩发育一般比较早

编故事方面的性别差异

 2.同一个团体中的孩子也会有不同表现

多观察有助于父母带好孩子

尊重和引导最重要

chapter 9 你是否也遇到过这些麻烦？——源自妈妈们的真实故事

 1.孩子不仅吸吮大拇指，还有卷扭头发的习惯，怎么办？

 2.孩子害怕晚上入睡，怎么办？

 3.孩子一刻不离玩具熊，正常吗？

 4.孩子是否真的需要如厕训练呢？

 5.孩子说话不清楚，怎么办？

 6.孩子霸占了所有的休闲时间，怎么办？

 7.我的两岁儿子是天才吗？

 8.怎样告诉两岁孩子关于“死亡”之类的事？

 9.孩子不肯自己进食，怎么办？

 10.孩子不肯待在床上睡觉，怎么办？

 11.孩子喜欢咬人，怎么办？

 12.孩子喜欢光着身子跑来跑去，怎么办？

 13.孩子过度好动、顽皮，怎么办？

 14.孩子经常晃动小床并且用头撞墙，有什么好办法制止吗？

 15.孩子不懂礼貌，做事犹豫不决，怎么办？

 16.家里又有新生儿降生，怎样帮两岁的孩子适应？

 17.孩子每天都很早就起床，家里被弄得乱糟糟的，该如何处理？

 18.孩子事事和你对着干，怎么办？

 19.孩子不能和其他孩子和睦相处，怎么办？

 结语

附录

 附录一：适合二到六岁孩子的玩具和设备

 附录二：适合两岁孩子的玩具

 附录三：适合两岁半孩子的玩具

本阶段孩子的主要表现

当孩子长到两岁时，已经大不同于他在一岁半到一岁九个月大那个样子了。孩子一岁半的样子，我们在前面已经为你详细描述过了，那时的他做什么事都有自己的一套，完全不理会你的想法，实在是让你伤透了脑筋。有一位母亲曾经深有体会地说：“你千万别以为一岁半的孩子什么都不懂，他可不是一台只需要你输入程序的电脑。恰恰相反，他天天和你唱反调，让你头疼不已。”

在别人看来，可能一岁半的孩子真的没什么难照顾的，然而，对于那些经历过这个阶段的家长朋友们来说，实际情况却并不是那样。稚嫩而又充满活力的一岁半孩子总显得有些力不从心。当他们想要高高挺立着的时候，却总会跌倒；当他们想要抓住某样东西的时候，却总会落空；当他们想要表达自己的时候，却总是找不到合适的语言。

不管他们怎样努力，生活就是无法让他们称心如意。这就导致他们经常大发脾气，不仅对自己感到气愤，也对周围的人感到气愤。

不过，等到孩子两岁时，情况就会得到极大的改善。他们身边的所有人都可以长长舒一口气了。

两岁孩子的典型特点是个性温和友善，和他相处起来也变得容易多了，很重要的一个原因就是，他们的生活技能和几个月前比较起来，有了很明显的提高。

如今，他们的运动技能提高得非常明显，不论是大肌肉动作，如走、跑、跳、爬，还是精细动作，如系扣子、系鞋带等，都获得了很大的发展。

他们的语言能力也有明显进步。他们变得很会说话了，不会像之前一样说一句要想半天，甚至半天也说不上来一句。同时，这个阶段的他们是无忧无虑的，没有了那么多要求，不会整天追着你要这要那的。

这时候的他们，在情绪情感方面，也变得比较平静、稳定。先前那种喜怒无常，阴晴不定，且一发作起来程度又十分强烈的情况，一般不会出现在他们身上了。他是个快乐的人，在他身边也有一群快乐的小伙伴。

要是在几个月前，你想让孩子在你怀里安静地待上一会儿，简直比登天还难。他不是不停地挣扎，让你不得不放手，就是把身体绷直，然后从你怀里滑下来。而这时，你要再抱他，他就会很配合了，他会乖乖地蜷缩在你的怀里，安静地听你讲话，或是和你对话。

此时，你和他相处得十分融洽。仅仅几个月的时间，从前那个让你一天到晚头疼不已的淘气鬼，已经消失得无影无踪了。

在孩子学前阶段，你一共要经历两个十分头疼的阶段，一个是在孩子一岁半到一岁九个月这段时间，另一个是在孩子两岁半时。但介乎两者之间的两岁，却是父母们一个难得的喘息机会。  为人父母的你，也许不觉得有求助他人的必要，因为和这个小可爱一起生活似乎是件容易的事。但是也请你记住，在孩子成长的任何一个阶段，若是十分平静、十分令人满意的话，你一定要紧紧地把握住了，因为通常这段时期都只是昙花一现，而接下来则极有可能是很不顺心的阶段。

以前你也许听说过“可怕的两岁”这种说法，现在你应该对它有了一个比较清醒的认识了吧？因为两岁的孩子并没有什么可怕的，相反，还有些温文可亲，十分讨人喜欢，也许叫作“乖乖的两岁”才比较恰当。但是“可怕的两岁”这种说法又是怎么来的呢？这是因为，在孩子从两岁迈向三岁的后半段，也就是两岁半以后，孩子的性情又会经历一次很大的波动。 孩子的整个成长过程好像总是不能一帆风顺，刚刚经历了一段平稳时期，马上又要经历一段波动时期。（P2-5）

名家推荐序（一） 众里寻他千百度

每一个做了父母的人，都希望自己能够做一个对孩子成长负责任的好爸爸或好妈妈，我也不例外。当儿子的生命还蠕动于我的体内时，幸福的同时伴随着我的决心——一定要做一个好妈妈！

孩子出生了，他躺在我的怀里，吸吮着我体内流淌的乳汁，明亮清澈的大眼睛和我对视着，充满了对我的信任和爱，而此时，我却感到了一阵恐慌——我该如何去爱上天赐予我的这个宝贝？我懂得要给他吃母乳、要保护他的安全、要尽我所能地给予他最好的教育……但是，我不懂得在他每一个成长阶段，会出现怎样的心理发展过程，这些心理发展会让他呈现出怎样的行为，我又该如何去帮助他完成这些发展过程。比如，他现在才三个月大，他的精神需要是什么？我是否应该让他吃手指？在他六个月大的时候，他会出现怎样的行为？他四岁的时候如果与小朋友打架，我该怎么来处理……我感觉到做一个好妈妈有些力不从心！

随着孩子一天天长大，他真的开始吃手指头了；他去幼儿园的第一周就和小朋友打架了，脸上还被抓出了血痕；他开始追着我和先生的屁股不停地问问题，这个世界有太多他不明白的东西；他拿起剪刀把自己的头发剪成了朋克状；他在幼儿园为了不把大便解在裤子里而憋上一天，我们不明白他为何不去洗手间；他开始说“屁股”“臭大便”，反复地说，我们越是阻止他说得越开心；他开始邀请幼儿园的小朋友到家里来做客，而且没有经过我们的同意就带小朋友回家了；他开始对文字感兴趣，家里的任何一本书以及大街小巷的每一个门牌和挂着的标语，他都要求我们认真地读给他听……

因为不懂得孩子，所以我们会犯下很多的错误。比如，当他的脸被小朋友抓出小小的血痕时，我告诉他：“如果谁再靠近你，你就还击他！”当天，老师给我们的反馈是：“你的孩子怎么了，小朋友才靠近他，他就出手抓人家的脸，他以前不这样啊！”我立即意识到自己的教育是有问题的，但问题在哪里，我却不知道。

当我发现自己存在问题后，我开始学习教育孩子的方法，于是到书店里去买书看。然而，十七年前的书店里，教育孩子的书种类非常稀少，唐诗和宋词外加名人教子语录，这些书籍无法帮助我理解孩子的成长规律，也无法让我学习到正确的应对方式，于是，我仍然在黑暗中摸索着孩子的成长规律。

在孩子十五岁的时候，我才接触到了教育的核心，才开始明白教育的本质是帮助孩子完成每个年龄阶段生命发展的任务，可是，我的孩子已经十五岁了！他成长中最重要的时期被我错过了，那种因为错过而心痛的感觉让我在许多夜晚不能成眠，我们和孩子都无法重新来过，我们再也回不到从前了！现在，孩子已经二十岁，即将离开我们远赴英国上大学。好在从我明白错过的那一刻起，我没有再错过孩子的成长。这五年是我弥补自己缺失的五年，感谢上天给了我这五年的时间！

有了陪伴孩子成长的经历，有了我对教育的研究和感悟，我觉得自己有责任为年轻的父母们做点什么，让他们不再重蹈我们的错过。这些年来，我不断地接触、体验和思考新兴的教育理念和方法，寻找能够给父母们带来更好帮助的书籍。但是，一直没有这样的书入我的眼，直到玉冰把这个宝贝带到我的面前，这套书让我眼前一亮——这不正是我多年来苦苦寻找而不得的宝贝吗？！

这是一套研究1～14岁孩子发展规律的书，一群严谨的学者用了四十年的时间来研究每一个年龄阶段孩子的发展规律，并给父母提出了具体的建议和应对方法。虽然我国也有很多研究教育的机构，但是，我们缺乏对各个年龄阶段孩子科学严谨并能够持续四十年之久的研究。这套书能够弥补我们的缺陷，给我们的研究和父母养育孩子提供非常大的帮助。

虽然东西方存在着文化上的差异，但是，在人类这个物种成长和发展的规律上，存在的差异不会太大。比如，无论是西方还是东方，孩子们都需要在妈妈肚子里怀胎十月才出生，一出生就能够吸吮，出牙的年龄都在4～6个月，都会在一岁左右走路，都能够解读成人的表情，都会在同一个年龄阶段出现相应的敏感期……无论是东方还是西方的父母，都希望在了解孩子发展规律的基础上来帮助孩子成长，都希望孩子具备善良、有责任感和自律等优秀的人格品质，都需要具备帮助孩子建构健康人格的能力，由此，我相信这套书能够帮助到中国的父母们。

假如，在我的孩子刚出生时，我就能够看到这套书，我就有信心做一个好妈妈。因为，我会了解孩子在当下的生命发展过程中会出现怎样的行为，我该给予孩子怎样的帮助，才能让他顺利地完成这个阶段的发展任务；同时，我还会预见孩子在未来每一个年龄阶段生命发展的方向，我会提前做好相应的心理和物质准备。虽然，对于我来说这一切都只能成为一个“假如”，但对于孩子在成长阶段的读者来说，这是真实可行的！

胡萍

2012年4月26日于深圳

亲爱的妈妈、爸爸们，这就是你们两岁的小宝贝所表现出来的行为特征（至少我们所见的他是这个样子的）。如果在孩子这重要一年的后半段，你们的男孩子或女孩子，有那么一丁点儿难照料，有一点儿任性，又相当顽固自我，比以前更难相处的话，请你们记住这样一句话：成长总会伴随着风雨洗礼，不可能总是一帆风顺的。

你的孩子会随着年龄的增长而长大，他解决事情的能力和特立独行的性格都会有所发展。因为成长的道路充满坎坷，有时候他的内心里也免不了进行一番斗争，所以他常常不能很好地处理与周围人的关系。

不过还好，大多数孩子都会遵循一定的模式发展，我们可以预知下一阶段大概会是怎么样的。

我们所能预料的事情之一是，就算孩子在两岁到三岁时照看起来会有一定的困难，但幸运的是，在这段时间的前半段，他是非常乖顺的、友善的、可爱的、乐观的。父母们所期望的不正是如此吗？

很多家长常为孩子成长中的某些阶段性表现而困扰，《你的N岁孩子》将几十年的研究结果呈现给读者，让大家了解到孩子在不同年龄段的大致特点。孩子的成长既有共性也有个性，我们要在学习儿童成长规律的同时，也对孩子多陪伴、多观察。我给所有的家长朋友们推荐《你的N岁孩子》！

——罗玲 儿童教育专家、“妈妈加油站”创始人、《妈妈强大了，孩子才优秀》作者

这是一套研究1～14岁孩子发展规律的书，无论是东方还是西方的父母，都希望在了解孩子发展规律的基础上来帮助孩子成长，都希望孩子具备善良、有责任感和自律等优秀的人格品格，由此，这套书能够帮助到中国的父母们。

——胡萍 中国儿童性教育的先驱，《善解童贞》等书作者

儿童的成长是分阶段循序渐进的，每个阶段都有不同的需求和特点，这套书详细解释了各个年龄段孩子的成长规律、行为特征和心理需求，让父母们有案可寻，不至于摸不着头脑。

——小巫 著名儿童教育专家，被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”

相比较个人发展和心理认知的专业书籍的晦涩，《你的N岁孩子》系列更加生动，语言容易理解。在这里，你一定会找到自己家里的那个宝贝，也能更加走进他们的内心。

——兰海 上濒教育机构创始人，中央电视台《成长在线》特邀专家

我要郑重地向所有家长推荐这本书，看看它是用怎样的关怀，向想要了解孩子的人讲述孩子，又是用怎样朴实贴切的招数在帮助它的读者。

——李跃儿 中国著名儿童教育专家，中国芭学园创始人