文化之力，生生不息。

知之深切，方能行之自觉；行之稳健，方能致远千里。班组安全文化是保障员工生命最坚实的一道屏障，建设之路任重而道远——不仅要倾力宣传，要要落实到工作，更要付诸行动。

夯实班组安全文化建设，让安全理念成为每一个班组成员的职业信仰。

邓建山、郑晓斌编写的《班组安全文化建设这样做最有效》以文化为引线，串起每个班组成员的安全，为生产保驾护航。

安全文化是一种长效机制，它的形成赖于持久的坚持。安全文化建设不可能像实施一项计划那样立竿见影，需要常抓不懈，持续不断，日积月累，才能形成文化的力量，达到“固化于制、外化于形、内化于心”的目标。因而，一切的宣传、教育、制度、责任体系、制度体系、行为体系的建设和打造，一切的活动、举措、方法、途径和技巧，都是安全文化建设的形式，安全文化的力量正是在这些形式长久而重复的过程中逐渐形成并无限强大起来的。

所以，邓建山、郑晓斌编写的《班组安全文化建设这样做最有效》告诉你班组的安全文化建设，由宣传教育入手，从制度建设、责任体系建设、行为体系建设展开，以规范安全行为、加强安全管理为抓手，全面开展丰富多彩的安全活动，并通过家企携手，共同推进班组安全文化的形成和推进，是最有效的。

第一章 大力宣传：营造良好的班组安全文化氛围

 1.重视班组安全文化建设，抓好安全宣传

 2.制作安全海报，张贴安全标语

 3.开展班组“安全日”活动

 4.定期出版班组安全墙报，更新班组安全宣传栏

 5.午间休息时播安全广播、视频、电影或纪录片

 6.半年一句安全口号，一月一个安全主题

 7.利用班组微信朋友圈、QQ群及讨论组传播安全信息

 8.经常性开展丰富多彩的安全文化活动

第二章 普及教育：把安全理念植入每一个组员的内心

 1.重视安全观念教育，安全教育必须天天讲

 2.纠正不良的安全观念，树立正确的安全理念

 3.针对重点人员，重点教育

 4.抓住重点时段，及时提醒

 5.利用班前班后会，开展安全教育

 6.现场发现现场纠正，增强安全教育效果

 7.观看事故案例，抓好警示教育

 8.加强安全法治教育，用安全法规保障安全生产

第三章 全面培训：让娴熟的技能成为安全文化建设的护身符

 1.组织专题讲座，开展应知应会培训

 2.开展岗位大练兵活动，培训岗位安全能力

 3.推行岗位作业标准化，加强自防自护能力培训

 4.举办隐患查找专题培训，提高隐患消除能力

 5.开展危险预知预防活动，提升事故预防能力

 6.模拟事故分析，进行现场应急处置能力培训

 7.组织集中学习，普及自救互救知识

第四章 健全制度：打造严格规范的安全制度文化

 1.没有规矩不成方圆，没有制度就没有安全

 2.让班组安全制度量化、细化、全面化

 3.制定高标准的岗位安全操作规程

 4.颁发员工安全守则，严格执行安全纪律

 5.建立健全安全检查制度，做好安全检查和巡查

 6.完善班组危险作业管理制度，坚持持证上岗

 7.建立班组安全生产确认制度，确保生产安全

 8.规范班组事故管理制度，做好伤亡事故报告和处置管理

 9.严格执行制度，一切行为以制度为准绳

第五章 明确责任：形成人人负责的安全责任文化

 1.安全重在责任，责任保证安全

 2.提高班组责任意识，让每一个人都明确自己的安全责任

 3.全面贯彻班组安全生产责任制

 4.紧盯岗位责任，自己的安全自己负责

 5.落实流程责任，每一个环节都要高度负责

 6.重视细节，安全责任无小事

 7.安全面前不找任何借口，不推卸任何责任

 8.安全人人有责，牢记“三不伤害”

 9.健全安全生产责任体系，安全责任做到“五落实五到位”

第六章 规范行为：培养遵章守纪的安全行为文化

 1.班组一切行为都要以安全为准则

 2.规范操作，安全规程就是行为标尺

 3.时刻提醒自己别犯傻，违章操作等于自杀

 4.杜绝违章指挥行为，不当“杀人”刽子手

 5.珍爱生命，时刻做好自我防护

 6.面对违章绝不护短，对违纪无情才是对同事有情

 7.互相监督纠正，共同消除习惯性违章的不良行为

 8.自觉培养班组遵章守纪的好习惯

第七章 严格管理：形成切实可行的安全管理文化

 1.班组安全管理要“三铁”：铁面、铁腕和铁规

 2.严格“三查”，彻底消除安全隐患

 3.现场安全管理，做到“三勤”“三细”和“三快”

 4.经常召开安全座谈会，促进自我反省

 5.推行班组安全互助联保，互促互进保安全

 6.善用激励方法，赏罚分明促进安全自律

 7.促进班组和谐，消除班组情绪隐患

 8.做好安全活动记录，记好安全管理台账

 9.推行安全自主管理，让安全成为一种自觉

第八章 家企结合：共同促进班组安全文化的形成

 1.安全不仅仅为企业，更是为家庭

 2.班组与职工家庭亲密合作，共促安全

 3.班组与家属签订家庭联保安全责任书

 4.开展岗位探亲活动，家属到工作现场观摩

 5.举办职工家属安全座谈会

 6.开展“小手拉大手”安全活动

 7.举办“安全家书”传真情活动

杜邦公司的年终总结中，超过20％的内容是关于安全的．员工的日常交流中，超过40％与安全有关，在安全方面的表现，是评价员工业绩的最重要方面。

在杜邦看来，一切事故都是可以避免的。公司对事故的理解是基于简单的统计分析：每100个疏忽或失误，会有一个造成事故，每100个事故中，就会有一个是恶性的，所以，要避免造成大事故，不是要从“大”处着手，而是要从“小”处着手。当然，光宣传还不行，还要有培训，要有软件和硬件保证，还要有应急措施。

在杜邦，有近乎苛刻的安全指南，从修一把锁到换一个灯泡，都有极其严格的程序和制度；在走廊上，没有紧急情况是不允许跑步；上楼梯必须扶扶手。

高层领导的以身作则以及公司严格的训练和要求，使每个员工对安全几乎形成条件反射，这正是公司的目的，因为这是避免事故的有效途径。因为安全一旦形成习惯，事故就变得非常遥远。

正是因为杜邦独特的安全文化，才使得这家经营着世界上最危险商品的企业成为了世界上最安全的地方。

对于班组而言，安全文化建设的主要内容与企业的安全文化建设是一致的，都包括以下方面：

(1)安全生产方针政策

认真贯彻落实党和国家制定的“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实科学发展观，促进企业的安全发展。

(2)安全法律法规

班组员工要学习国家的安全法律法规，知法懂法守法，一切行为都要在安全法律的规定下进行，这也是最根本的安全措施。

(3)安全规程制度

安全规程制度是国家安全生产方针政策在企业的细化，也是班组员工安全工作的行为准则，是岗位安全的指南。

(4)现代安全管理理念和方法

现代安全管理理念在不断深化，管理方法在逐步提高，建设班组安全文化必须和现代安全管理相结合。

(5)安全教育

安全教育是班组安全文化的重要载体，通过安全教育提升安全意识，掌握安全技能，扩大安全视野，才能给班组安全文化建设注入活力。

(6)安全措施

安全措施是班组安全文化建设的落脚点。员工的安全文化素质提高了，在工作中想办法采取安全措施，才能把可能发生的事故消灭在萌芽之中。

(7)安全减灾

在员工中树立强烈的安全意识，把防灾减灾工作放在一切工作的首位，以此来开展安全生产工作，就有了可靠的保障。  (8)安全效益

安全生产工作是有巨大的经济效益的，虽然是隐形的，但减少或杜绝了事故的发生，企业的经济效益就一定能提高。

(9)安全道德

道德是班组安全文化建设的重要内容，在文化的渗透下，在文化的熏陶下，员工的安全意识不断提高，道德规范不断加深，通过“文化力”的作用，班组就能顺理成章地安全生产。

(10)安全环境

在班组营造浓厚的安全生产氛围，在这个大环境下，安全生产也就是自然而然的事了。

对于班组来说，安全文化的作用不可小觑。安全是一个复杂的系统工程，需要安全文化的力量。只有文化能将班组的人员、设备、安全制度和措施、安全思想等这些满地乱滚的安全要素串在一起，只有文化能将杂乱的各种安全管理理顺厘清，让它们形成保证安全的链条，环环相扣，层层发力，最终形成包括员工的价值观、信念、传统、风气、行为准则的复合体，形成保护员工的身心健康、尊重员工生命、实现人的价值的安全文化，最终使班组全体成员都形成“安全第一”的意识、“生命高于一切”的道德价值观、遵纪守法的思维定式、遵守规章制度的习惯方式和自觉行动，从而为整个班组的安全提供强有力的保护。所以，重视班组安全文化的建设，对于班组的安全管理来说，是相当重要的。

要抓好班组文化建设，宣传无疑是至关重要的手段。宣传，说白了，就是我们常说的“安全工作年年讲、月月讲、天天讲、时时讲”，就是要通过广播、视频、会议、板报、标语、警示、专题活动……各种有效的形式，把相关的安全知识、安全技能、安全重点、安全政策、安全法律法规以及先进的安全管理手段和方法传达给班组的每一个员工，实施班组安全教育，增强班组员工岗位安全认知，提高员工操作技能水平，并把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地融人到每二个员工的脑海中，不断提高员工的安全素质，从而在班组内形成良好的安全氛围、班组成员共同的安全价值观，在潜移默化中使整个班组的安全水平提高，达到本质安全，提高安全生产水平。

因而，对于班组来说，做好班组安全文化建设，不妨从宣传抓起。P2-4

安全是企业的生命，没有安全就没有一切，而安全文化就是安全的灵魂和根本。可以这样说，缺少了安全文化的浸润，安全永远只是一种肤浅的形式，永远只会流于表面，永远不可能深入内心，成为一种自然而然的集体共同行为。

在班组安全管理中，我们常常会发现，有很多班组在抓安全上很“严”，制度严，执行也严，处罚尤其严，严得都快没了人情味，可是安全管理的效果却并不理想，这就是没有建立良好的班组安全文化的结果。所谓“人管人、得罪人，制度管人管一阵，文化管人管灵魂”，再严苛的制度和再规范的管理也管不住人的灵魂，也难以深达人的内心。只有文化才有这样的魔力。文化对安全的影响如同空气一样。看似无形，却无处不在，不可或缺；看似无力，却潜移默化，无所不能！

那么，到底文化是什么？安全文化又是什么？

文化就是一种养成，一种品格。安全文化当然就是一种安全养成，一种安全品格。比较正规的概念是：安全文化是指人们为了安全生活和安全生产所创造的文化，是人的安全价值观和安全行为准则的总和，体现为每一个人、每一个单位、每一个群体对安全生产的态度，安全工作的思维方式及采取的行动方式，是保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的价值的一种文化形式。

正如文化的概念一样，安全文化的概念也是极为抽象的。台湾学者龙应台说，文化就像一根丝线，社会的每一个人都是散落的珠子，是文化把他们串起来成为社会。借用一下，也可以说，安全文化也是一根丝线，各个安全要素就是散落一地的珠子，是文化把它们串在一起，散沙般的安全管理就凝结成一个强有力的整体。

正是因为安全文化的抽象，致使很多班组在建设班组安全文化时有些不知所措，不知从何入手，更不明白应当采取什么样的措施来打造班组的安全文化。实际上，看似抽象的安全文化，是由很多具体而生动的要素构成的。打造安全文化，不是扯来一张“文化”的虎皮就可以做大旗，就珂以形成安全文化的，而是一点一点、一层一层、一遍一遍把安全管理那些具体、细致甚至微小的事情做扎实的过程。安全文化实际上就像一个包了一层又一层的盒子，最外面的一层是安全宣传教育文化，是显而易见的安全标志、口号、宣传品等；揭开这一层，第二层属于安全制度文化，是企业发布的各种安全规章制度、规程以及执行措施等制度规范，包括管理方式、各种安全活动的开展等；剥开第三层，进入深层，是行为文化，是每个岗位人员所表现出来的安全行为方式，并且是带有群体特色的行为方式，比如遵章守纪、规范作业等；最核心层是安全观念文化，是在员工中形成的共同的安全价值观，比如珍爱生命、重视安全、安全责任感、安全自觉和自律性等。安全文化建设的根本，是灵魂。  经过这样的分析，很显然，我们对抽象的安全文化就有了一个具象的认识。那么，班组要构建安全文化也就会简单和容易多了。本书涉及的正是班组建设安全文化的具体而详细的措施和方法，抛开了一切理论和道理，只从最实用、最具体、最具有可操作性的方法入手，努力为基层班组的安全文化建设提供一些切实可行的思路和可供参考的方法，以促进班组安全文化活动的有效开展。

安全文化是一种长效机制，它的形成赖于持久的坚持。安全文化建设不可能像实施一项计划那样立竿见影，需要常抓不懈，持续不断，日积月累，才能形成文化的力量，达到“固化于制、外化于形、内化于心”的目标。因而，一切的宣传、教育、制度、责任体系、制度体系、行为体系的建设和打造，一切的活动、举措、方法、途径和技巧，都是安全文化建设的形式，安全文化的力量正是在这些形式长久而重复的过程中逐渐形成并无限强大起来的。

所以，班组的安全文化建设，由宣传教育入手，从制度建设、责任体系建设、行为体系建设展开，以规范安全行为、加强安全管理为切入点，全面开展丰富多彩的安全活动，并通过家企携手，共同推进班组安全文化的形成和推进，是最有效的。

当然，书中列举的安全文化建设方法和措施，并不一定是最好的，也或许不够全面，由于编写者水平和眼界的限制，不当和错谬之处难免，还请读者批评指正。