侯泰而著的《好爸爸是个故事机》是一本家庭教育类书籍。在同类图书中，本书在系统性上非常完整，从爸爸妈妈们需要的九个部分阐述和分享讲故事的知识、经验和技巧，将会是一本经得起时间检验的家长学习讲故事的优秀读物。

儿童阅读和亲子教育专家李一慢，知名出版人、培训师李鲆，青少年阅读指导专家朱晓剑，作家、天涯社区“闲闲书话”前版主吕明光联合推荐。

孩子最喜欢愿意讲故事又会讲故事的爸爸和妈妈，讲故事不只是非常好的亲子互动形式，也是爸爸妈妈将人生智慧和生活经验教给孩子的恰当方式。好爸爸、好妈妈们应该讲什么故事？如何才能讲好故事？作为一位有着丰富知识和经验的家长，作者侯泰而给大家分享了自己15年经验积累的成果。

《好爸爸是个故事机》分为九章，主要内容包括帮助家长们明白故事的种种妙用和魔力，如何讲温馨、富有童话色彩的故事，如何让孩子成为故事的主人公，如何用故事传递给孩子正能量，如何讲科普和魔幻故事，如何用故事告诉孩子不能做的事，以及如何陪孩子阅读故事等，值得家长们阅读。

作者给家长的建议是：不要在意自己的故事讲得好不好，不要在乎自己的文化水平高不高，只要您耐心地去对待孩子讲故事的要求，您就一定会成为孩子欢迎的“故事机”。

第一章 好家长应该做一个“讲故事的人”

 要重视讲故事，不能敷衍了事

 选择合适的内容

 考虑孩子的接受能力

 尝试编故事给孩子听

 注意训练讲故事的技能

第二章 正确认识故事的妙用和魔力

 传播各类知识

 拓宽视野，培养想象力

 提升注意力和表达能力

 激发阅读兴趣

 帮助塑造孩子品格

 教孩子不能“踩红线”

 营造氛同，拉近亲情

 不能过分夸大故事的功用

第三章 开始时故事应该温馨、富有童话色彩

 温馨

 阳光

 快乐

 简洁

第四章 让孩子成为故事的主人公

 适当懂得一些编故事的技巧

 使孩子成为故事的主人公

 让孩子有自豪感

 鼓励孩子一起编故事

第五章 在故事里传递正能量

 坚持、勤奋

 善良、勇敢

 负责、诚信

 友爱、感恩

第六章 科普必不可少

 讲科普故事要注意循序渐进

 “有趣”十分重要

 引导孩子去思考和探索

第七章 带魔幻色彩的故事

 魔幻故事的类型

 怎么讲魔幻故事

第八章 用故事告诉孩子不能做的事

 不能危及自身安全

 尽量不要养成坏的行为习惯

 负面的心理活动要及时排解

 绝不可违背纪律和法律

第九章 陪孩子阅读故事

 给孩子读故事

 孩子独立阅读故事

 和孩子一起阅读故事

 陪孩子写读后感

 与孩子排演简单的“故事剧”

后记

要重视讲故事，不能敷衍了事

在日常生活中，面对孩子讲故事的要求，有些家长可能不理解。或者以事务繁忙为由来推托，或者让爷爷、奶奶或保姆等代替自己给孩子讲，甚至让孩子看电视、玩电脑，来转移孩子听故事的要求。

有的家长虽然答应给孩子讲故事，但心里却不那么情愿，要么随便编一个，要么拿起一本现成的书，“稀里哗啦”快读一遍，算是满足了孩子的要求。

这样好不好？

必须认识到，虽然现在手机、网络等使人们之间的联系越来越方便，可随着生活和工作节奏的变化，我们与孩子相处的机会不是多了，而是少了。作为家长的你也许还记得，在你小的时候，这个社会没有如今这么紧张和忙乱，父母经常会带着孩子出去玩，或是陪着孩子一起游戏、读书。现在，我们可以检讨一下，我们是不是常常陪孩子呢？确实，我们供房、养车，要无休止地工作，担心被公司炒鱿鱼，每天早出晚归，兢兢业业。但越是这样，我们越要抽出时间来陪孩子。

列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一，他的《安娜·卡列尼娜》《复活》等，是享誉世界的不朽名著。他很忙，他有很多作品要写，但他从来都愿意牺牲自己的写作时间，给孩子们讲故事。他坐在壁炉前，一边烤着火，一边给孩子们讲故事，讲大自然中的有趣故事，讲身边穷人们的悲惨故事，尽自己的心力为孩子们营造一个健康快乐的童年。

因此，当孩子说“我想听你讲故事！”，我们有什么理由拒绝呢？我们再忙也忙不过托尔斯泰吧！作为家长，我们应该将此当成绝佳的亲子机会。你要通过自己娓娓的讲述，在孩子心目中树立起自己慈爱的形象，加深与孩子之间的理解和感情。

讲故事得有耐心。

德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。’’孩子要我们讲故事，实质是提供给我们一个亲子沟通的机会，我们得认真对待。孩子是一个独立的个体，和大人一样需要尊重，哪怕他很小，不懂事。即便拿现成的故事给他读，也应尽力把它读好，尽量用讲述的语气，尽量模仿故事中的角色，适当加些手势和动作，当然，也可以和孩子互动，让孩子参与到故事的讲述过程中。千万不能随随便便念完，然后不管不顾，让孩子受到冷落。

孩子是最聪明的，我们认真与否，孩子看得出来。如果长期敷衍，孩子以后在很多事情上都不会买我们的账。

我现在和女儿的关系很好，我的体会是，不仅要给她提供必要的物质生活条件，更要尊重她，认真相待她的要求。

每次讲故事，我都会认真做准备，好好地给她讲。  选择合适的内容

给孩子讲故事，选择什么内容是第一位的事情。

故事绝对不能太血腥、太恐怖。孩子心智还不成熟，过于暴力、恐怖的故事会伤害他们的心灵，引起他们的恐惧感。他们很有可能因此睡得不踏实，甚至在心理上留下阴影。

大多数孩子喜欢听科幻、神话故事，但具体情况要具体对待，不能一概而论。因为许多科幻、神话故事都带有不同程度的恐怖色彩，有的还很暴力。比如，《哈利·波特》系列中的有些片段就不适合所有的孩子。往细处说，比如一些刺激、惊险意味比较浓的故事，可能适合男孩子而不适合女孩子；适合胆大的孩子而不适合胆小的孩子；适合年龄大的孩子而不适合年龄小的孩子。再者，每个孩子的个性和需求也不一样。作为家长，当然要清楚孩子的内在需求。每次讲故事前，我们可以对故事的内容做一些选择和考量。讲故事是为了让孩子感到快乐。如果因为某个故事的阴森氛围，而让孩子好几天都不敢独自待在房间里，那我们就是失职的。

确定故事的内容并不难。世界上有很多优秀的童话故事，适合讲给孩子听。比如，家长们耳熟能详的《安徒生童话》《格林童话》，里面就有许多受孩子欢迎的故事。其他如法国夏尔·贝洛的《鹅妈妈的故事》（里面有《小红帽》《睡美人》《穿靴子的猫》等名篇），英国奥斯卡·王尔德的《快乐王子》《夜莺和玫瑰》，意大利卡洛·科罗狄的《木偶奇遇记》，美国弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，法国博蒙夫人的《美女与野兽》，等等，可以根据孩子的个性、特点，选择一些讲给孩子听。

我国的优秀童话故事作家也不少。稍远一点的，有叶圣陶、张天翼、严文井、洪汛涛等；近一点的，有曹文轩、秦文君、郑渊洁、沈石溪、汤素兰等，也广受欢迎。他们的作品在书店和网上都很容易找到，适当挑选一点讲给孩子听，当然是可以的。

我国的历史故事和民间故事同样很多，其中不乏适合孩子听的，可适当选择一些，开阔孩子的视野。

内容的选择要慎重行事。这对家长提出了阅读量的要求。我们应该多读书、读好书，多了解哪些是优秀的、适合讲给孩子听的故事。要想给孩子一碗水，自己得努力装满一桶水。只有这样，我们才有选择的余地。否则，拿什么给孩子呢？

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爱孩子是家长的天性。为了自己的孩子，我们都希望成为好家长。怎么才算是好家长呢？这不仅需要自我评价，更要看孩子是如何评价的。

在大部分孩子的评价指标体系里，有一项可能是：会讲故事。

哪个孩子不喜欢听故事？我的女儿凌凌对我的要求是：“老爸，你要努力成为我的‘故事机’！”孩子有要求，而且不过分，为什么不满足她？幸运的是，我受过师范教育，从事过多年基础教育工作，略懂一点儿童教育学、心理学和讲故事的技巧，给孩子编、讲故事不算太难，于是，我“演播”的故事，一直伴随女儿的成长，从学前到幼儿园，从幼儿园到小学，从未间断过。涓滴的汇集、日常的积累，慢慢地，觉得有一些感受和做法可以记录下来，或许具有分享的价值，于是，有了这本书。

我希望您能在这本书里读到您想要的东西。但我要声明的是，我不是专家，也不是名人。如果一定要给自己加上什么头衔的话，我愿意是两个字：家长。所以，我们拥有同一个身份，站在同一个平台上。关于怎么陪伴孩子，怎样给孩子讲故事，您一定有自己独特的做法，有和孩子共同创造的“独家秘籍”，这些经验和诀窍隐藏着极大的价值。我写在这本书里的，同样是一个家长的育儿体会，一些平常的点点滴滴。这样一来，我们也许就有了许多共同点，如果您发现这本书中的某个细节、某些做法，和您平时所做的居然那样相似，忍不住举手加额：“哦，原来他也是这么做的！”那我将会心一笑，您的共鸣让我感到了分享的快乐，让我感到这本书原来还是有一些价值的。

讲故事这件事，对家长的耐心是一种考验。当家长的人，对孩子讲故事的要求要不退不避、不厌其烦。有时候，孩子会让您重复讲述一个简单的故事，一而再、再而三，疲倦的您可能昏昏欲睡，您是否会坚持下去？我不知道您的答案。如果是我，我会尽力坚持下去。耐心需要磨砺。讲故事这件事，重复多遍以后，您将会找到其中的乐趣。而且，您会发现，时日一长，自己越来越会讲故事了，孩子越来越喜欢听您讲故事了。这难道不值得欣喜吗？我有一个观点，不要在意自己的故事讲得好不好，不要在乎自己的文化水平高不高，只要您耐心地去对待孩子讲故事的要求，您就一定会成为孩子欢迎的“故事机”。

每一个孩子都是卓越的种子，在家长的精心浇灌下，都可以长成参天大树。然而，每棵幼苗所需阳光雨露的多少，是不一样的，世界上找不到一模一样的两棵树。我在这本书里谈了我给孩子讲故事的一些方法，谈了陪伴孩子阅读故事的一些经验，它们大约能给您提供些借鉴，开拓您培育孩子的思路。但是，如果您把他们奉为“金科玉律”，以为是什么可以照抄照搬到自己孩子身上的法宝，那就不太合适了。这样做的初心或许是好的，效果却可能不尽如人意。您一定想给足孩子所需的精神养分，我在书里介绍的方法，恰好成为这些养分里恰当的一分子。

祝您成为一个会讲故事的好家长！

愿我们都成为孩子喜欢的好家长！

这么多年来，我们一直坚持给女儿讲故事。

长期坚持的结果，就是对如何选择故事、如何编讲故事、如何提高孩子阅读故事的能力等有了自己的一些见解。有一天，孩子妈妈说：“你可以把这些写下来，给大家分享一下。”

恰好，我给孩子编过一些故事，并且积存了2万多字的故事稿。

恰好，我有记日记的习惯，不间断地记录女儿的成长，记录给女儿讲了什么故事，她有什么反应……

恰好，近年来我阅读了一些育儿方面的书籍，还阅读了不少故事书。

这些，为这本书的诞生提供了一个基础。

孩子妈妈的话给我一个提醒，我觉得有必要把自己对讲故事的思考、实践等写出来。作为爱孩子的家长，读到这本书时，大约会有“心有戚戚焉”的感觉吧。

任何写作都是一种艰辛的劳作，在这个过程中，我的女儿凌凌给了我无尽的灵感，我的爱人程艳红老师校改了整本书稿，提出了许多建设性意见。对自己的家人，任何感谢都显得那么微不足道。我愿意以更加耐心的陪伴，来表达我心中那份无法言说的谢意。

此书的出版，君悦传媒的王国军先生和出版社的责编功不可没，是他们的慧眼和辛劳，使这本书得以顺利面世。在此，向他们致以无尽的敬意。

实践常青，变成文字的理论和经验总留有遗憾。这本书尚有不足之处，期待睿智的家长们不吝批评指正。

李一慢／儿童阅读和亲子教育专家

“故事爸爸”人数不多，一来因为爸爸忙，二来是爸爸不太知道怎样成为“故事爸爸”。我相信看了这本书，就会有更多的爸爸成为“故事机”，成为好爸爸。

李鲆／知名出版人、培训师

这是一本既有理论又有实例的讲故事的教科书，里面包含了很多生动的“实战”经验，读了很受启发，有许多做法看了以后，直接可以运用到自己给孩子讲故事的实践中去。

朱晓剑／青少午阅读指导专家

这本书里收集了作者创作的10多个童话故事，都是他给女儿讲过的，十分精彩，仅仅为了这些故事，此书就值得一读。

吕明光／作家、语文教师

跟作者学习，做一个耐心的会讲故事的父亲吧！给孩子传递正能量，帮助孩子形成好品格。