《科学微电影校本课程》引导青少年在学习掌握“科学探究六步骤”的基础上去完成一个科技创新项目,在掌握“影响使科学更美丽”的技术实践基础上,能够将自己完成科技创新项目的探究过程展示在屏幕上,透过镜头放飞好奇,透过屏幕放飞科学梦想。
姜冬梅主编的《透过镜头放飞好奇--蓝鲸科学电影院获奖作品评析(视频书)》为其中的一册,以2013-2015年的青少年科学微电影优秀作品作为案例,从“科学-人文-技术”评价标准的角度分析、评价每一部作品的优秀与不足之处,同时收录了《小学生学习报》、《教育时报》、《中国科技教育》刊物中对部分优秀作品的点评。