这套故事按春、夏、秋、冬四季十二个月，有层次、有类别地报道森林中发生的各种故事，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜，让读者感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤。

维·比安基著的《森林报(夏)》讲述发生在夏天里的动植物故事，笔下形象栩栩如生，语言生动活泼，让小朋友们在生动有趣的故事和细致真实的观察中学习知识、亲近自然、热爱生命，是一部经典的科普名著，非常适合少年儿童阅读。

维·比安基著的《森林报(夏)》是一部比故事书更精彩，比童话书更有趣的科普读物，部分内容被选定为小学语文教材必修课程。

这是一份独特的报纸，没有记录人类的忙碌喧嚣，也没有描绘城市的钢筋水泥，每个版面都在报道来自森林、田野、荒漠的居民的生活。在这份报纸里，可以听到斑鸫鸟春天的歌唱，看到候乌伟大的迁徙，闻到铃兰花迷人的芬芳，还能步入那一个个惊险、刺激的狩猎故事。

森林报

第一期 夏季第一月(林鸟筑巢月)

 太阳诗篇

 林中要闻

有趣的植物

狐狸怎样把獾骗出窝

矢车菊真真假假的花

凶险的强盗在夜间出袭

闪电般的迅猛一击

勇敢的小鱼

欧夜鹰的蛋丢得太费思量

六条腿的鼹鼠

编辑部的说明

救人的刺猬

蜥蜴

凶手是谁

毛脚燕的窝

小苍头燕雀和它的妈妈

一个少年自然科学家的噩梦

天上的大象

测钓仪

用枪打蚊子

绿色的朋友

森林的心脏

林国里的搏战

 乡村消息

母鸡的餐厅

失踪的阿姨

送浆果上路

乱糟糟的鱼餐厅

一个少年自然科学家讲的故事

 林野专稿

令人费解的事情

捉虾

 八方呼叫

注意！注意！

喂！喂！这里是北冰洋群岛

喂！喂！这里是中亚细亚沙漠

喂！喂！这里是乌苏里大森林

喂！喂！这里是库班草原

喂！喂！这里是阿尔泰山脉

喂！喂！这里是海洋

 竞赛场

一二六七八 哪个你能答

森林报

第二期 夏季第二月(雏鸟出生月)

 太阳诗篇

 林中要闻

可怕的小鸟

浆果

小熊洗澡

彼此相帮

可尊敬的鸟儿

老猫奶大的兔子

扭颈鸟的把戏

水底打架

吃虫的花

晨凫

小鹏鹧

不是风，不是鸟，是水

妙不可言的小果实

八月初的铃兰

天蓝色的和翠绿色的

保护森林

林国里的搏战

 乡村消息

森林的朋友

林中简讯

远方来信

 林野专稿

音乐家

 竞赛场

一二六七八 哪个你能答

森林报

第三期 夏季第三月(结队飞行月)

 太阳诗篇

 林中要闻

一头山羊吃了一片树林

擒盗鸟

白鹇

草莓

吓死了一头熊

八月的雪花

食用菇

毒菇

白野鸭

 绿色的朋友

造林应该种哪些树

我们要帮助造林

林国里的搏战

 乡村消息

东躲西藏的灰山鹑

猫头鹰为什么不飞走

一场虚惊

战略

蜜蜂哪儿去了

 林野专稿

亚里克

 竞赛场

一二六七八 哪个你能答

 竞赛场答案

太阳诗篇

森林居民处处成家做窝忙

六月。

玫瑰花开放了。候鸟都已经回到自己的故乡。夏天来到大地上。白天拉得最长，在遥远的北极甚至没有了夜晚：太阳就不落了。在湿润的草地上，太阳的色彩现在是最富丽的时候——金莲花开了，驴蹄草开了，毛茛花开了，开得草地满眼金黄。

六月期间，人们和太阳同时醒来，趁阳光初现的黎明时分，外出采集药用植物的花、茎和根，晒干了收藏在家里，一旦突然发生什么病痛的时候，就可以把它们储存的黎明太阳的生命力，移进自己的体内，让精神重新焕发起来。

一年中白昼最长的一天，六月二十一日，过去了。过了这一天，太阳在天上的时间就要一点点变短了。

当然，白天缩短是很慢很慢的，就跟春天阳光的逐渐增加一样慢。不过人们还是觉得白天很长。老百姓说得好：“夏天亮晃晃的眼睛，透过篱笆缝缝老瞅着咱们呢……”

所有那些春天给我们唱歌的鸟，都有了自己的窝，所有的窝里，都有了蛋。它们的蛋，什么颜色都有。娇嫩的雏鸟，从薄薄的蛋壳里亮出它们柔弱的生命之光。

禽鸟各有各的家

禽鸟抱窝的季节到了。林中居民全都在为自己的家庭营造房子。

我们《森林报》的通讯员决定去各地寻访，了解一下飞禽走兽、鱼、虫，它们都住在哪里，它们的日子过得怎么样。它们的住宅出人意料的好

一望而知，如今葱茏的万绿丛中上上下下都住满了森林居民，一点空闲处也找不到了。地面上，地底下，水面上，水底下，树枝上，树干中，草丛里，半空中，都活跃着生命。

房子盖在半空中的，有黄鹂的住宅。黄鹂用大麻、草茎和毛发编成一只轻轻巧巧的小篮子，挂在直溜溜的白桦树上，当自己的居所。小篮子里安放着黄鹂的蛋。那住宅看了简直让人不敢相信，风摇动树枝，可它们的蛋安然无恙，就不会滚出来。

建在草丛里的住宅，有云雀的，有林鹨的，有黄鸡的，还有许多别的鸟的。最叫我们的通讯员喜欢的，是欧柳莺的窝棚。它用干草和枯苔藓搭成，上面有顶棚可以遮风挡雨，一道进出的门开向侧边。

把居室安在树上，做在树洞里的，有脚趾以薄膜相连的鼯鼠，有木蠹蛾、小蠹虫，有啄木鸟、山雀、椋鸟、猫头鹰和好些别的鸟。

把住宅建在地下的，有鼹鼠、老鼠、獾、崖沙燕、翠鸟和各种食虫果腹的禽鸟。

凤头鹛鹧是一种潜鸟。它的窝浮在水面，是凤头鹛鹧衔湿地草、芦苇和水藻堆砌的。一只凤头鹛鹏就住在草湖的浮窝里，在水面漂过来漂过去，住家就等于坐木筏。

石蛾和水蛛的迷你小窝窝，造在水底下。

谁造的住宅好？

我们的通讯员想找到一处最好的住宅，以为这很容易。其实，真要确定哪一所住宅最好，远不像常人想象的那么简单。

雕的窝最大，是用粗树枝搭成的，巍巍然架在粗大的松树上。

黄脑袋的戴菊鸟的窝最小，就娃娃拳头那么一小个。原来，它自己的身子比蜻蜓还小哩。

田鼠的宅穴建得最巧妙。有好几道门：前门，后门，太平门。你要从前门去捉它，它从后门溜掉了，从后门去逮它呢，它又从前门逃脱了。反正你休想在它的洞里捉住它。

有一种前头伸着长吻的小甲虫，卷叶象鼻虫，它的住宅最精致。它把白桦树的叶脉咬去，等叶子开始枯黄时，把叶子卷成筒筒状，用唾液粘好。母卷叶象鼻虫就躲在这圆筒形的小房子里产卵。

系领带的剑鹆和夜游的欧夜鹰，它们的住宅最简单。剑鸺把它的四个蛋下在小河边的沙滩上，而欧夜鹰在树底下的枯叶堆堆里挖个小凹坑，蹲下去就下蛋了。这两种鸟，都没有下功夫去建造它们的住宅。一篱莺的小房子最漂亮。它把小小的窝搭在白桦树的树枝上，叼些苔藓和薄桦树皮装饰起来。为了进一步点缀它的住宅，它还在别墅花园里捡来些人丢弃的彩纸片，编在窝上。

银喉长尾山雀的小窝最舒适。这种山雀，还有个名字叫汤勺子，因为它的身子很像一个舀汤用的长柄小勺子。它的窝造得最讲究，里层用绒毛、羽毛和兽毛编缀而成，外层用苔藓粘牢。整个窝圆圆的，像个小南瓜。窝的正上方，开了个小顶门。

石蛾的幼虫，它的小房子最轻便。石蛾是有翅膀的昆虫。它们停下来就收拢翅膀，盖在自己的背脊上，恰好把自己的整个身子遮盖起来。石蛾的幼虫没有翅膀，全身光裸，一丝不挂，没有东西蔽体。它们住在小河或小溪的底部。它们找来一根细枝或一片苇叶，长短同自己的背脊差不多，用来敛窝的沙泥小圆筒，就粘在那上面，它们再倒爬进去。（P2-5）

比安基的动物文学同其他动物文学作家的同类作品相比，譬如与欧·汤·西顿、椋鸠十的动物文学相比，有一个显著的特点，就是比安基的动物文学是专意为儿童创作的，其中没有妈妈们担心的场景描写。比安基的动物文学是名副其实的儿童文学，而且是有着稳定的优秀品质的儿童文学。明确的儿童文学性质，是比安基动物文学成为世界儿童文学经典的第一个原因。

我们从两个方面来看比安基动物文学的儿童文学性质。

我们先从比安基的崛起，看比安基动物文学的儿童文学性质。比安基介入儿童文学，最早是1922年，因为他参加了彼得格勒学前儿童教育学院儿童图书馆的儿童文学作家小组的活动，后来在苏联儿童文学奠基人马尔夏克的引导下，1923年在新创刊的《小雀儿》杂志(《新鲁滨孙》杂志的前身)上连载《红头雀旅行记》，这才迈上了动物文学的创作道路。比安基的动物文学生涯与儿童文学生涯是同时开始的。他最早的五本动物文学作品全都是为低龄孩子写的。这五本书是《林中小屋》《戴脚环的大雁》《头一次到林中打猎》《谁用什么歌唱》《谁的嘴好》。这些书即使从标题上也能看出，它们是特意为了让孩子更多更好地认识大自然，唤起孩子对了解大自然、接近大自然的兴趣而写的，是为激发孩子对大自然的好奇心而写的。比安基为孩子写作的宗旨非常明确。他的动物文学作品，无例外地都发表在儿童刊物上，共计有三百篇之多。

我们再从比安基大自然文学明确的教育题旨，看比安基大自然文学的儿童文学性质。传递爱，引导孩子爱大自然、爱动物、爱祖国，是比安基创作大自然文学的出发点和归宿。他的作品都包蕴丰富的精神道德内涵，正如比安基研究专家格·格罗京斯基所说：“它们还能在孩子心灵上激发起这样一些做人的重要品性：勇敢、坚毅、扶助弱小，对目标追求的矢志不移。”比安基的大自然文学中，有一大类是为了给孩子提供奇妙的有趣的大自然知识，让小读者分明感受到，作家接触大自然、接触动物时，心胸中是怎样满怀深情的爱意，怎样满怀人道主义的善情和善心，观察大自然用的是怎样一双明亮而能明察秋毫的眼睛，让孩子感受到和各种动物打交道是多么有意思，而跟野生动物打交道也不是一件容易的事，它需要人的聪明智慧，需要人的机灵头脑和敏捷身手，让孩子在动物文学的阅读中学习到考察大自然的种种方式、方法和本领。《雪野寻踪》《写在雪地上的书》《从餐桌上逃生的虾》《戴脚环的大雁》，都是这类故事的优秀篇章，还有也属这类作品的《小老鼠皮克历险记》《小蚂蚁赶在太阳下山前回到了家》，还有《森林报》，顺着季节变化对森林动植物做特写性的生动描写，它无疑也是比安基的代表作。《写在雪地上的书》被湖北版的初中语文教科书收为课文。关于《写在雪地上的书》，湖北组织了一批语文教育家写了一个教案，不过教案的主要用意没有放在文学鉴赏上。《戴脚环的大雁》是我从俄罗斯一本插图非常精美的、出得很大气的幼儿文学书上译出来的。1923年的作品，今天我们读来一点隔膜感也没有，如当今的作家写出来的一样的新颖、丰富、亲切，可读性还这么强，足见比安基动物文学生命力之强大和不朽。《小老鼠皮克历险记》在上海印行后，也有评论者对它做了热烈的赞赏性的评价。

比安基的动物文学往往把教育的题旨溶解在人兽情之中。比安基有一句名言：“对野兽没有恻隐之心的人是算不得人的。”这一句名言集中道破了他的动物故事所贯穿的是一种人道主义思想，他主张人道主义思想应该向大自然各个领域引申。《大山猫传奇》《没娘的小鸟》是这类故事的代表作。比安基在作品中最发人深省的内涵是他关于动物园的思考。动物园的建立，不可避免地要以动物失去自由为前提。而和动物的生命密不可分的第一需要，就是动物的自由——它们生来是自由的。而现在，人的观赏需要让它们失去自由，失去莽莽的森林，失去辽阔的草原，失去漫无际涯的天空，失去长长的河流。观赏它们的人很开心，但是它们开心吗？这个问题，人没有替动物们想过。这样的思想，比安基在20世纪20年代中期就已经提出来了，到今天，这仍是个新鲜而难于回答的问题，是人类的一项尴尬。《没娘的小鸟》被江苏著名的老教育家徐传德收在他的儿童文学精选读本《向着太阳歌唱》中，徐传德就《没娘的小鸟》这篇抒情故事写道：柳莺抚养没娘的小山雀，小山雀得救后帮助小柳莺，这个故事让人感动，更令我们感动的是那位帮助小山雀找妈妈的“我”。一个连小动物都同情的人，他的仁爱之心无疑是博大的。

比安基简直就是大自然文学的化身，他的整个生命就与大自然文学融合为一体。比安基生长在彼得堡一个小有名气的生物学家家庭中。他曾回忆说：“父亲在我还小的时候，就带我往森林里钻。他把每一种草、每一种野兽的名称都告诉我，教我根据鸟的形状、呜叫声、飞行姿态来识别各种鸟类。”(《我为什么要写森林》)生物学家的家庭环境使他从小生活在鸟兽、鱼龟和虫蛇中间。父亲的引导唤起了、培养了他对大自然的浓厚兴趣，并让带着好奇心的他学会了观察森林、世界。少年和青年时代，他就爱上了林中狞猎，参加了乌拉尔和阿尔泰森林考察队，做了大量的森林考察记录，大学生时代就去接近、探访对森林复杂情况了如指掌的山民、农人、守林人和老猎人，为他描写大自然打下了雄厚而扎实的基础，为一位动物故事作家的崛起准备了必要条件。大自然是比安基成才的摇篮。他把自己全部的感情倾注于大自然。从孩提时代开始就对禽鸟野兽的形状、叫声、行动的姿势留神观察的比安基，积累了大量对大自然的直接经验和知识，所以他笔下的动物和植物都能在“大自然的登记簿上找到存根”。他写动物，没有一笔会是走形走神的，绝对可以做到每个细节都到位，每个情节都真实，每个形象都传神。

比安基动物文学能成为儿童文学经典，还因为孩子可以从比安基的动物文学的叙事、描写中，学习到简洁、清丽、明快、细腻而富有诗意的文学表达方式。比安基的大自然文学作品，其行文有一种简洁、清丽而又满含柔情的个性风格，甚至可以说，它是“比安基型的抒情表达”。把比安基的作品同其他动物小说作家的作品对照起来阅读，则不难发现，比安基的动物文学字里行间都流淌着一种感染力很强的诗意。

动物文学图书是长销书。它之所以成为长销书，是因为动物文学对儿童有特殊的阅读价值。

1．动物文学能给孩子以独特的生命教育，从而有助于孩子的健康成长。

儿童从动物文学的形象中获得审美感动，与动物文学里的形象发生共鸣，与此同时，孩子会认识到，动物是一种与人类不同的生命存在，它们的行为可以促使孩子对人类的行为进行反观和反思，促使孩子审察人类自私本性的后果，从而克服人类的骄横和偏见。孩子在受到生命教育的同时，他们的人格也就可能在更宏阔更丰盈的背景上得到健康的发展。

我在20世纪80年代中期出版的《世界儿童文学史》中，记录了俄罗斯大作家契诃夫就他自己的《卡什唐卡》说过的一段话：“我有时觉得家畜素有的那种对人的容忍、忠实、大度和真挚，对孩子所发生的肯定性影响，远比冗长的说教要强有力得多。”这就是说，与人类不同的生命以及生命的表现，能给孩子以更多更好的成长教育。

2．动物文学的诗意和神秘性，能激发起孩子强烈的阅读欲望。

孩子的活动范围多在家庭和学校。森林、湖泊、沼泽、海洋里的种种生命现象对孩子来说都是陌生的。这陌生感中就包含着原生态的神秘性，而动物文学用洋溢着诗意的叙事所呈现出来的文字，就浓浓地浸透了这种神秘性，而这，正是充满好奇心的、充满探险欲望的孩子们所期待的。在文学读物不同程度被边缘化的现今，用动物文学去吸引他们阅读，不失为一种上策，我们可以期待到令我们惊喜的效果。

5．动物文学是“神灵启示下的文学”，能使孩子在面临大自然时，其思想不停留在环境保护和动物保护的层面上。

动物文学能强化人们的环境保护意识，能促进人类加快保全动植物物种的步伐，这是不言而喻的。但是动物文学作为一种“神灵启示下的文学”，其优越性还在于它让人们的思索不停留在环境保护和物种保全的意义上。

所谓“神灵启示下的文学”，指的是这样一种理念指导下创作出来的文学：世间万物包括海里的鱼、空中的鸟、森林里的野兽和地上爬动的昆虫，它们的生命都是神灵所护佑的，人无权随心所欲地攫取和掠夺，人只可以使世界更完美，并在完美世界的过程中完美人类自身。

森林里所有的生物，都是依靠太阳过日子的。所以，《森林报》上所载的文章都可以叫作“太阳的诗篇”。候鸟的迁飞就可以说是鸟类在逐太阳而行。

《森林报》虽然也分十二个月，但这十二个月的划分和我们普通历书的划分是不一样的。《森林报》里十二个月排序是以太阳为准的。春天来了，森林苏醒了；熊从洞里爬出来；水把森林动物的地下洞穴淹掉，鸟儿飞来，又开始嬉戏和舞蹈；野兽繁衍自己的动物族群。森林就这样开始了自己的年。所以森林的年理所当然就从三月开始，因为三月里，太阳温暖的手才缓缓揭开森林的诗章。从三月开始到次年二月的一年，是森林历的一年。森林历的一年十二个月，就像是车轮上的十二根轮辐，十二根轮辐全都滚过去了，就是太阳的车轮转了一圈。接着，新的一圈又开始。

《森林报》的起源，是1924～1925年间比安基主持《新鲁滨孙》杂志，在这个杂志上开辟了一个栏目，专门刊载森林生活的故事特写，渐渐形成“报纸”的特点，在这基础上形成了《森林报》这部在苏联儿童文学中占有独特地位的巨著——部森林百科全书。

关于《森林报》的意义，比安基曾说：“我们的读者为了改造大自然，让大自然按我们的意志生长植物和动物，使森林的生命裨益于祖国，必须先了解大自然的生活。我们《森林报》的读者长大以后，他们就能培植出植物新品种来，能让森林的生命有利于祖国。然而，为了把事情真正办好，得先热爱和熟悉祖国的大地，熟悉我们的大地上都有些什么样的动物和植物，以及它们的生存状态。”

在世界儿童文学作品中，《森林报》里的一切能让我们感觉到文学还别有一个洞天。它一开始就赢得了读者的普遍认可和评论界的如潮好评。

春，夏，秋，冬，每一个森林季里，都有精彩绝伦的篇章。

雪炸了……

小熊洗澡……

蜘蛛飞翔……

味道鲜美的蘑菇和毒蘑菇的区别在哪里……

大雁的故事……

大山猫的故事……

聪明的小个子猎人、对野兽习性了如指掌的塞索依奇讲的林野传奇故事……

《森林报》每年都重版，每次重版内容都有开拓和加深。于是，《森林报》成了名副其实的大自然百科全书。

拥有了《森林报》就是拥有了大自然百科全书。

一切的发现、发明和创造，都是从好奇心开始的。  用《森林报》来保持你的好奇心！

用《森林报》来培养你的好奇心！