李海燕主编的《中华文化教学研究/华文教学研究丛书》中华文化教学研究的论文汇编，按照“文化教学理论、中华文化与华人文化、语言课中的文化因素、中华文化和华文教材”编排文章，具有相对的系统性。

本书文献来自各个华语区，术语、行文风格和语言习惯都有差异。考虑到反映各地的实际面貌，除了一些技术性更动，语言方面大体保持原貌，必要时也加了一些注释。

综述

第一章 文化教学理论

 第一节 文化教学的性质

 第二节 文化教学的功能

 第三节 文化教学的现状

 第四节 文化教学的原则

壹基本原则

贰具体原则

 第五节 文化教学的内容

壹内容的独特性

贰内容的侧重点

叁内容的层次性

第二章 中华文化在海外

 第一节 海外华人文化

 第二节 中华文化在海外的传播

 第三节 海外华裔青少年与中华文化

壹华裔青少年的文化认知

贰华裔青少年的文化认同

第三章 语言课中的文化因素

 第一节 语言教学与文化因素的关系

 第二节 语言教学中文化因素的导入

壹导入的原则

贰综合课中的导入

叁阅读课中的导入

第四章 文化课教学

 第一节 总体设计

 第二节 分课型教学

壹文学课

贰历史课

叁中华才艺课

 第三节 课外实践活动

壹实践活动的地位及作用

贰实践活动的形式

第五章 中华文化与华文教材

 第一节 语言教材中的文化

 第二节 文化教材

 第三节 课外文化读物