《韩非子》是先秦法家集大成之杰作，是我国古代政治学方面的名著，在古代哲学、文学史上也享有盛誉。韩非的文锋犀利，议论透辟，推证事理，切中要害。值得一提的是，书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，如“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”等，至今仍给人以深刻的启迪。

《韩非子》是战国时期著名思想家、法家韩非的著作总集。《韩非子》是先秦法家集大成之杰作，是我国古代政治学方面的名著，在古代哲学、文学史上也享有盛誉。韩非的文锋犀利，议论透辟，推证事理，切中要害。值得一提的是记载了大量脍炙人口的寓言故事，如“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”等，至今仍给人以深刻的启迪。

出版说明

主道

有度

孤愤

说林上

说林下

内储说上七术

内储说下六微

外储说左上

外储说左下

外储说右上

说林下

【原文】

伯乐教二人相踞马①，相与之简子厩观马②。一人举踶马，其一人从后而循之，三抚其尻而马不踶。此自以为失相。其一人曰：“子非失相也。此其为马也，踒肩而肿膝。夫踞马也者，举后而任前，肿膝不可任也，故后不举。子巧于相踶马而拙于任肿膝。”夫事有所必归，而以有所肿膝而不任，智者之所独知也。惠子日：“置猿于柙中，则与豚同。”故势不便，非所以逞能也。

卫将军文子见曾子③，曾子不起而延于坐席，正身见于奥。文子谓其御日：“曾子，愚人也哉！以我为君子也，君子安可毋敬也？以我为暴人也，暴人安可侮也？曾子不僇，命也。”

鸟有翢翢者④，重首而屈尾，将欲饮于河，则必颠，乃衔其羽而饮之。人之所有饮不足者，不可不索其羽也。

鳣似蛇，蚕似蝎。人见蛇则惊骇，见蝎则毛起。渔者持鳣，妇人拾蚕，利之所在，皆为贲、诸⑤。

【注释】

①伯乐：春秋末晋国人，善于识别马的专家。

②筒子：赵简子。春秋末晋国执政的贵族。

③卫将军文子：公孙弥牟，春秋时卫国将军，死谥文子。

④翢翢(zhou)：鸟的名字，其羽毛青黑色。

⑤贲：孟贲。春秋时卫国人，有名的勇士。诸：专诸。春秋时吴国人，有名的勇士。

【译文】

伯乐教两个人识别一种常用后蹄踢人的烈马，名踶马。于是两人一块来到晋国执政卿赵简子的马房里观察马。其中一人选出了一匹醍马。另一个人从后面抚摸它，三次抚摸它的屁股，而马并不踢人，这个选马的人以为自己选错了。另一个人说：“你并没有选错。这是因为这匹马，前肩跌伤而膝部肿大。醍马踢人，必须举起后腿，而用前腿支撑体重，现在前肩受伤膝盖肿大，就不能承担体重了，因此后腿抬不起来而不踢人了。你很会识别踶马，但对前腿膝盖肿大就不能承担体重的道理不太明白。”事情总是有一定原因的，而踶马因前膝肿大不能支撑体重的道理，只有聪明的人才能知道。宋国的惠施说：“把猿猴关在兽笼子里，那么就和小猪的本领一样了。”所以形势不利，就不是用以表现才能的地方。

卫国的将军文子去见孔子的弟子曾参，曾参不但不起身邀请文子入座．反而自己端端正正地坐在西南角的尊位上。文子将军对他的车夫说：“曾子啊，真是个蠢人吧！如果把我看作君子，那么对君子怎么可以不尊敬呢？他如果认为我是一个残暴的人，那么对残暴的人怎么可以侮辱呢？曾子如果不被杀掉，那就算他命好。”

有一种鸟名叫翢翢，头大而秃尾，想要到黄河中去饮水，就必然会栽进河水中，于是就需要同伴衔着它的羽毛才能饮水。人如果有要饮水而不能饮的时候，不得不注意寻找衔他羽毛的同伴。

鳝鱼像蛇，蚕像毛虫。人们看见了蛇就吓得不得了，看见了毛虫就会汗毛竖起。渔夫抓住鳝鱼，妇女捡起春蚕，这是因为能够得到利益，能够得到利益就使他们都像古代的勇士孟贲、专诸一样勇敢。

P44-45

中华传统文化经典是我国的宝贵文化遗产，在2000多年文化流传的历史长河中，在华夏文明世代传承的历史上，闪烁着耀眼的光辉，启迪了一代又一代华夏子孙的智慧。

习总书记指出：“2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，老子、孔子、墨子等思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系。他们提出的很多理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、道法自然、自强不息等，至今仍然深深影响着中国人的生活。”“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”阅读中华传统文化经典对于我们继承传统文化、理解古代先贤智慧具有重要意义。

我社以弘扬传统文化、传承中华文明为宗旨，组织出版了这套中华传统文化经典普及文库。我们从传统文化经典中精选了30种，作为第1批隆重推出，并精心设计，译注，以期达到深入浅出、今古相合、适宜广大读者阅读的效果。

本套文库有八个特点：

一、选目精当。入选这套文库的都是我国传统文化中的精品，历经时间的积淀和考验。如被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，旨在培养优良家风、有“古今家训，以此为祖”之称的《颜氏家训》，等等。

二、注重实用。这套文库收录的经典图书，参照了教育部颁发的作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》推荐阅读书目，并强化了全民阅读需求。

三、这套文库所有收录图书，均依据版本进行了仔细校勘和认真编订，确保原文准确。同时，在校勘过程中，还对原编著者的笔误、录入错误予以订正。

四、节选适宜。这套文库定位于普及读本，对于《史记》《战国策》《资治通鉴》《阅微草堂笔记》等卷帙浩繁的古籍，我们特邀专家团队作了精当节选，辑录了最精彩、具代表性、最为历代读者传诵的篇章，努力通过有限的篇幅传达不朽经典的精髓。

五、注释精准。在这套文库的编辑过程中，我们注意精选古文中读者容易产生阅读障碍的文字进行了认真注释，并全部由学者进行审定，保证了学术严谨性和文字准确性，从而力求为读者排除阅读障碍，降低阅读难度。

六、译文畅达。这套文库还邀请了长期从事汉语教学、具有丰富一线经验的专家，按照“信、达、雅”的标准，对译文进行了认真梳理，确保意思准确，行文畅达，文字优美，力求使读者在享受阅读的同时，感受到汉语之美。  七、阅读方便。传统文化典籍中有大量古代的人名、地名等专有名词，在这套文库的译注过程中，我们还特意穿插了许多对文化典故、文化常识的解读，如古代制度、职官、服饰、器具、习俗等，力求帮助广大读者在欣赏传统文化经典的同时，增加古典常识，提升文化修养。

八、插图精美。我们专门为这套文库选配了精美插图，以增加阅读之雅趣，提高本文库品位。这套文库插图笔法精细、图像生动、印制精美，较好地再现了书中描绘的各种历史文化信息。

因此，这套中华传统文化经典普及文库是弘扬文化、传播经典的读本，希望能对全民阅读起到积极的推进作用。我们在编辑过程中虽然进行了反复审读、校订，但限于水平，仍难免有疏漏之处，敬请读者多提宝贵意见，以便再版时及时更正。

编者

丙申年夏

当下国学热潮是时代发展的结果，中国人的生活越来越富足，物质生活达到了一定水平，人们对精神文化的渴求越来越强烈。一个民族除了要接受外来的先进东西，还要对本民族过去的东西有一种扬弃，糟粕要剔除，但是精华的部分更需要发扬。

——百家讲坛主讲人、著名历史学者 纪连海

古人云“经史者，国学之根柢也”，故而，年轻人要多读经、史，也就是中国古代经典的哲学与史学。年轻人读书不是要博闻强记、掌握多少知识，而是要树立心中的根基、志趣，所以，要通过阅读国学经典，去历史深处找寻属于自己的师法与传承。这套“中华传统文化经典普及文库”为大家阅读经典提供了一个很好的范本。

——百家讲坛主讲人、著名文化学者 郦波