绪论

第一章 中国共产党思想政治教育的实践特色

 一 始终遵循实事求是的实践原则

 二 始终秉承以人为本的实践宗旨

 三 始终坚持提高人民群众认识能力的实践目标

 四 始终坚持以科学发展观为实践内容

第二章 中国共产党思想政治教育的理论特色

 一 党的思想政治教育理论形成和发展于革命、建设和改革的伟大实践

 二 不断推进马克思主义理论中国化、时代化、大众化

 三 在思想政治教育实践中不断提高理论自觉

 四 在实践中孕育发展并注重解决实际问题

第三章 中国共产党思想政治教育的民族特色

 一 汲取中国传统文化的精髓

 二 坚持民族发展与面向世界相统一

 三 坚持共产主义理想信念的教育

 四 坚持凸显民族特色

第四章 中国共产党思想政治教育的时代特色

 一 思想政治教育内容与形式与时俱进

 二 体现网络时代思想政治教育新特征

 三 思想政治教育的世界眼光

 四 抓住时代特征，加强思想政治教育改革创新

第五章 结论

 一 党的思想政治教育在“五位一体”总布局中的价值不可替代

 二 党的思想政治教育在“五位一体”党的建设的伟大工程中的价值不可替代

 三 党的思想政治教育在社会主义核心价值观的培育和实践中的价值不可替代

 四 党的思想政治教育特色需要不断丰富

参考文献

后记

孙洪波编著的《中国共产党思想政治教育特色论》以21世纪国情、世情和党情的深刻变化为背景，通过系统回顾建党90多年、建国60多年、改革开放30多年以来党的建设历程，梳理党的五代中央领导集体关于党的思想政治教育的重要思想，全面总结了党的思想政治教育的理论和实践，提炼出党开展思想政治教育的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，初步探索了在新的历史条件下，党开展思想政治教育的基本规律，并就为如何实现“中国梦”提供精神力量和思想支持提出了初步设想。

孙洪波编著的《中国共产党思想政治教育特色论》以党的思想政治教育研究的理论和实践为基础，从中国特色社会主义“四大特色”视角切入，以党的十八大精神为指导，联系党的三代中央领导集体，以及胡锦涛、习近平等关于党的思想政治教育的重要思想，回顾建党90多年，特别是改革开放30多年来党l的思想政治教育的理论和实践，提炼出党的思想政治教育的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。进而从党的思想政治教育的历史及“四大特色”分析论证入手，提出并论证提高党的思想政治教育的理论自觉、文化自觉和科学化水平的方法途径。以期为新时期党的思想政治教育（工作）研究提供一个新的视角，启发学者从不同的角度思考和探究党的思想政治教育问题。