宋秋前、邱军峰主编的《名师教学艺术与成长经验（下）》包括普通高中、职业高中及中小学体育、美术各学科27位名师的教学艺术与成长经验。每位名师的教学艺术与成长经验介绍分四个模块，分别是人物档案、教学艺术、成长经验和经典课堂。这些教学艺术、成长经验和经典课堂，充分展示了各名师在学科教学中进行课堂设计、组织、实施的教学技巧和教学艺术，是从教学实践中不断优化和总结出来的宝贵教学经验和思想，反映了我市名师的教育智慧，既有深刻的教学体验、精细的教材剖析和别致的模式建构，又有透彻的教学研究、独特的人格展示和崇高的人文情怀，具有很强的实践指导、应用和推广价值。

教学名师：厉敏 主体与主导相融，智慧和艺术并举

教学名师：邹碧艳 守护这一片神圣的蔚蓝

教学名师：王舟勇 让语文教学成为生活艺术

教学名师：谢建伟 注重价值导向，培育理性精神

教学名师：祝劲永 有眼界才有境界，有实力才有魅力

教学名师：陈秋萍 贵在学习，重在实践，巧在反思

教学名师：张成年 小步循环，“大英语”教学观培养学生核心素养

教学名师：唐 华 因材施教，用心教育

教学名师：李灵龙 自信谦逊；形成“细、实、活、深、严”的教学风格

教学名师：余杰用 实验架构桥梁，让生活成为物理教学大课堂

教学名师：江爱国 心系海岛，授人以渔

教学名师：丁成云 创设精彩的课堂情景，在探索中升华求知欲

教学名师：翁志龙 求真与求美——化学教学路上的探寻

教学名师：王成冠 探究教学，培养学生学科素养

教学名师：林雅红 灵动诠释化学课堂

教学名师：陈 钢 对话，让生物课堂更精彩

教学名师：张海霞 打造“以生为本，高效快乐”的课堂

教学名师：方 军 为学生核心素养的培育积极顺势而为

教学名师：周军海 以学生需求为导向，激发学生学习活力

教学名师：吴红伟 “规范与创新”打造“双技合一”型专业技术教师

教学名师：杨永明 今天多一分坚持，明天多一分收获

教学名师：张万雷 把握专业精髓，始终让学生手脑并用

教学名师：施高跃 理想与信念并重，思想与行动并存

教学名师：虞燕芬 匠心教学，做一名反思性实践者

教学名师：许猛踏 踏实实做人，勤勤恳恳做事

教学名师：薛黎明 欢乐高效，健身育人

教学名师：金伟民 融通美术学科的理论品性与实践关怀