严文科主编的《你简单世界就简单/心灵物语》为《心灵物语·智慧阅读》系列，从中学生的智商开发这一角度出发，突出当下人们人所经常面对的热点问题及由此衍生出来的智慧和人生哲学，人生处处有智慧，每一个人、每个事因智慧的存在而变得可爱和美好，点点滴滴的智慧可以融化为当代中学生自己的心灵智慧。从文中摘选出来的佳句作为本文的引言，每篇文章后有点评。文章的点评目的是帮助学生更好理解文章的意思，同时加入个人的阅读体验和感悟，意义在于帮助学生进行思想拓展和思维拓展。

严文科编著的《你简单世界就简单/心灵物语》是一本专门给12岁到18岁这个年龄段的青少年阅读的人生励志及人生哲学图书。旨在帮助青少年成为人格独立、品德高尚、心理健康、思维活跃、情感丰富、全面成长的阳光公民。

第一辑

 一花一世界，各自精彩

 自己的路／黄小平

 每个人都有别人羡慕的／曾颖

 可爱的书生气／刘继兴

 为乐趣而读书／[英国]毛姆飞雪(编译)

 寓言二则／刘志军

 克林顿给马云的惊喜／张小平

 向美行礼／朱成玉

 当孤独向你微笑／若荷

第二辑

 大道至简，心平方能气和

 幸福的追寻／[俄罗斯]弗·伊·克里别里尧君(编译)

 好日子正等着我们／[美国]莎拉·班·布瑞斯纳飞雪(编译)

 闲逸之美／李娟

 简单的简／余继聪

 凉茶，热茶／唐慧忠

 聚集你的快乐／段奇清

 柔软时光／光其军

第三辑

 梦一个教育的理想国

 家教／程乃珊

 阿什拉姆学校／[印度]泰戈尔郑振铎(译)

 帮孩子在愉悦中树立正确财富观／徐伟

 教学合一／陶行知

 藏在书底下的秘密／张小平

 充实你的心灵／[美国]洛克菲勒飞雪(译)

 细芽／[俄罗斯]列夫·托尔斯泰尧君(编译)

第四辑

 人不能活在金钱的牢笼里

 一年寿命的鱼，周海亮

 每个人在心里都给自己定了价／曾颖

 50美分与5000万美元／崔修建

 只赚钱是最傻的／沈青黎

 说奢侈／[法国]伏尔泰尧君(编译)

 如果我是富豪／[法国]卢梭飞雪(编译)

 报废车的启示／[美国]丹尼斯·魏特利筱夕(编译)

 幸福这个小字眼／[美国]丹佛·布鲁姆飞雪(编译)

 懂得满足的幸福／唐慧忠

第五辑

 思想和理性引领社会

 人们终有一天不能再忍受了／[美国]马丁·路德·金

 飞雪(编译)

 顾悦妙喻／揭方晓

 中国人失掉自信力了吗／鲁迅

 踢“国王”的心理，王飙

 守不住那缕如兰的气息／张丽钧

 软弱的人／[俄罗斯]契诃夫飞雪(编译)

 友谊的基础和变种／[古希腊]亚里士多德尧君(编译)

 邂逅在唐朝／梅玉荣

 当玫瑰开花的时候／[智利]佩德罗-普拉多筱夕(编译)

第六辑

 向往光明的心灵

 致敬／[美国]庞德飞翔(译)

 黎明来临的时刻／[瑞典]托马斯·特朗斯特罗姆

 河岸(译)

 坐在歌声的翅膀上／[德国]海涅西风(译)

 黄昏／严文科

 夕阳下／戴望舒

 我们是稻草人／[英国]艾略特可夫(译)

第七辑

 洗净铅华，涵养性情

 让心中拥有一片湖／段奇清

 素心美丽／陈晓辉

 宁静人生／张光恒

 羊肉泡馍的联想／于坚

 学问之趣味，梁启超

 生活在大自然的怀抱里／[法国]卢梭飞雪(编译)

 阅读是愉悦的旅程／严文科

 始终不渝的朋友／[英国]塞缪尔·斯迈尔筱夕(编译)

 心灵的慰藉／[古罗马]奥勒留尧君(编译)

 泊心／梅玉荣

我是个主张趣味主义的人：倘若用化学化分“梁启超”这件东西，把里头所含一种名叫“趣味”的元素抽出来，只怕所剩下仅有个O了。我以为：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年，那么，生命便成沙漠，要来何用?中国人见面最喜欢用的一句话：“近来做何消遣?”这句话我听着便讨厌。话里的意思，好像生活得不耐烦了，几十年日子没有法子过，勉强找些事情来消他遣他。一个人若生活于这种状态之下，我劝他不如早日投海!我觉得天下万事万物都有趣味，我只嫌二十四点钟不能扩充到四十八点，不够我享用。我一年到头不肯歇息，问我忙什么?忙的是我的趣味。我以为这便是人生最合理的生活，我常常想运动别人也学我这样生活。

凡属趣味，我一概都承认他是好的，但怎么样才算“趣味”．不能不下一个注脚。我说：“凡一件事做下去不会生出和趣味相反的结果的，这件事便可以为趣味的主体。”赌钱趣味吗?输了怎么样?吃酒趣味吗?病了怎么样?做官趣味吗?没有官做的时候怎么样?……诸如此类，虽然在短时间内像有趣味，结果会闹到俗语说的“没趣一齐来”，所以我们不能承认他是趣味。凡趣味的性质，总要以趣味始以趣味终。所以能为趣味之主体者，莫如下列的几项：一、劳作；二、游戏；三、艺术；四、学问。诸君听我这段话，切勿误会以为：我用道德观念来选择趣味。我不问德不德，只问趣不趣。我并不是因为赌钱不道德才排斥赌钱，因为赌钱的本质会闹到没趣，闹到没趣便破坏了我的趣味主义，所以排斥赌钱；我并不是因为学问是道德才提倡学问，因为学问的本质能够以趣味始以趣味终，最合于我的趣味主义条件，所以提倡学问。

学问的趣味，是怎么一回事呢?这句话我不能回答。凡趣味总要自己领略，自己未曾领略得到时，旁人没有法子告诉你。佛典说的：“如人饮水，冷暖自知。”你问我这水怎样的冷，我便把所有形容词说尽，也形容不出给你听，除非你亲自喝一口。我这题目——学问之趣味，并不是要说学问如何如何的有趣味，只要如何如何便会尝得着学问的趣味。

诸君要尝学问的趣味吗?据我所经历过的有下列几条路应走：

第一，“无所为”(为读去声)：趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。凡有所为而为的事，都是以另一件事为目的而以这件事为手段；为达目的起见勉强用手段，目的达到时，手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问。著作家为版权而做学问，这种做法，便是以学问为手段，便是有所为。有所为虽然有时也可以为引起趣味的一种方面，但到趣味真发生时，必定要和“所为者”脱离关系。你问我“为什么做学问”?我便答道：“不为什么”。再问，我便答道：“为学问而学问”；或者答道：“为我的趣味”。诸君切勿以为我这些话掉弄虚机；人类合理的生活本来如此。小孩子为什么游戏?为游戏而游戏；人为什么生活?为生活而生活。为游戏而游戏，游戏便有趣；为体操分数而游戏，游戏便无趣。

第二，不息：“鸦片烟怎样会上瘾?”“天天吃。”“上瘾”这两个字，和“天天”这两个字是离不开的。凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，他便会麻木会生锈。十年不跑路，两条腿一定会废了；每天跑一点钟，跑上几个月，一天不得跑时，腿便发痒。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种；只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃弄坏了，便山珍海味摆在面前也不愿意动筷子。诸君啊!诸君倘若现在从事教育事业或将来想从事教育事业，自然没有问题，很多机会来培养你学问胃口。若是做别的职业呢?我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。一点钟那里不消耗了?千万别要错过，闹成“学问胃弱”的症候，白白自己剥夺了一种人类应享之特权啊!

第三，深入的研究：趣味总是慢慢地来，越引越多；像倒吃甘蔗，越往下才越得好处。假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得着，便要人去。这个门穿一穿，那个窗户张一张，再不会看见“宗庙之美，百官之富”，如何能有趣味?我方才说：“研究你所嗜好的学问”，嗜好两个字很要紧。一个人受过相当的教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概可以作加工研究之预备的。请你就选定一门作为终身正业(指从事学者生活的人说)或作为本业劳作以外的副业。(指从事其他职业的人说)不怕范围窄，越窄越便于聚精神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要肯一层一层地往里面追，我保你一定被他引到“欲罢不能”的地步。

第四，找朋友：趣味比方电，越摩擦越出。前两段所说，是靠我本身和学问本身相摩擦；但仍恐怕我本身有时会停摆，发电力便弱了。所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。共事的朋友，用来扶持我的职业；共学的朋友和共玩的朋友同一性质，都是用来摩擦我的趣味。这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他研究。即或不然——他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。

我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾会这样做。唉!世上人多么可怜啊!有这种不假外求不会蚀本不会出毛病的趣味世界，竞自没有几个人肯来享受!古书说的故事“野人献曝”；我是尝冬天晒太阳的滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬地来告诉诸君。诸君或者会欣然采纳吧?但我还有一句话：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。

P154-157

本丛书是一套专门给12岁到18岁这个年龄段的青少年阅读的人生励志及人生哲学图书。旨在帮助青少年成为人格独立、品德高尚、心理健康、思维活跃、情感丰富、全面成长的阳光公民。

我们精选了30个能体现现代人生哲学和青春密码的汉字，围绕每个汉字，从中外有真情实感、意味隽永的小品文中选编了能体现、说明这个汉字内涵和外延的文章，从不同层次、多个角度来阐述和探索我们所思考的主题。

丛书共分感动卷、青春卷、智慧卷三个系列。

感动卷包括“家”“恋”“爱”“惜”“念”“生”“仁”“禅”“励”“悟”。从情感入手，探索人性的表象和内在，感知社会表象下面的真实存在，梳理人与人、人与事之间的各种关系，给社会转型时期形成的很多人生疑问和困惑一个简单、清晰、正确的目标和方向以及一些基本的原则，帮助我们构建善良、友爱、真诚的情感世界。

青春卷包括“缘”“恒”“砺”“慕”“志”“惑”“奋”“怅”“蜕”“狂”。从人格成长的角度出发，结合我们成长过程中遇到的各种社会难题，突出青春的张力、生命的激情，让自尊、独立、坚韧、友爱这些公民在现代社会中所必须具备的品格清晰化、明确化，在心灵层面上剖析生命的真实价值，滋养、构建当下青少年更加积极、坚韧、博大的人格世界。

智慧卷包括“善”“因”“容”“追”“新”“勤”“舍”“谦”“和”“勇”。从人的智慧启迪这一角度出发，突出当下人们所经常面对的热点问题及由此衍生出来的智慧和人生哲学。人生处处有智慧，每个人、每件事因智慧的存在而变得可爱和美好，点点滴滴的智慧可以美化当代青少年的心灵。

本书所编选的文章，大都比较短，但意蕴深长，阅读的引导和感悟简洁，适合青少年阅读。

本书所选文章的作者，有中国的，有外国的，有的声名远播于世界，有的著名于一国。有的像隐士，名气不十分大，但却如一盏灯，在自己居住的城市或乡村，在生活和工作中耕耘思想，用思想中的光亮和温暖去影响着周围的人。可以这样说，所有的作者，都是思想者，是光明的传播者，他们无一例外都在探索人类心灵的世界，把真善美的光明传递给我们。

我们特意在每本书中选编了几首诗歌，诗歌是人类思想的灵魂，读一首清新隽永的诗，可以让你的心灵增加一份美丽。

读书可以让心灵的黑夜变得明亮起来，读书可以让夜行人看见天边的北斗，读书可以让远航的船只看见灯塔!当生命纠结得一塌糊涂时，读书可以让人清醒，让人振奋!

从青春年少到疲惫的暮年，你所向往的足以让你心灵宽慰、满足、惬意的神奇的地方，就在你的心灵里，当你的心里充满了阳光，当你的心灵因为到处是光明而没有遮碍，那些有形无形的墙就自然消失了，那些原本出不去的城堡，也就会有了向你敞开的大门!

这时，你就可以听见世间万物的低语，他们如大地上的风，在四季，在任何地方，从任何方向，向你诉说着他们心底里珍藏的声音……

主编：严文科