哲理是从日常生活中提炼出来的感悟和智慧。对小学生来说，用故事讲道理远比枯燥的说教更有效。一功主编的这本《辨辨是非（哲理故事3-7年级中小学生课堂内外经典故事读本）》收录了近百篇贴近小学生生活的哲理故事，分为学习篇、做人篇、做事篇、交友篇……让小学生在阅读故事中受到启发，变得更加明理、懂事。
| 书名 | 辨辨是非(哲理故事3-7年级中小学生课堂内外经典故事读本)/好读故事系列/手捧智库丛书 |
| 分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 作者 | |
| 出版社 | 中国青年出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 哲理是从日常生活中提炼出来的感悟和智慧。对小学生来说，用故事讲道理远比枯燥的说教更有效。一功主编的这本《辨辨是非（哲理故事3-7年级中小学生课堂内外经典故事读本）》收录了近百篇贴近小学生生活的哲理故事，分为学习篇、做人篇、做事篇、交友篇……让小学生在阅读故事中受到启发，变得更加明理、懂事。 内容推荐 为什么聪明人愿意把自己当傻瓜？为什么最大的敌人是自己？为什么适合自己的目标才最好？是脚长还是路长？别着急，听一功主编的这本《辨辨是非（哲理故事3-7年级中小学生课堂内外经典故事读本）》慢慢道来，准保你脑洞大开。（读一读，想一想，哪些素材能用到作文里？哪些故事触动了你？奇文共欣赏，讲给同学听。） 目录 一、学习与思考 拿出一万个小时来，学一学，想一想 成功和失败 收获 有空多学一点 小和尚的晚餐 神医的秘方 拿出一万个小时来 改字液 偷东西的富人 凤凰是这样诞生的 每天进步一点点 魔力铅笔 一分钟 特殊的考试 每天写两页 每天做好一件事 小雅的金手指 二、做人与品德 学会付出，自己就成了自己的上帝 学会付出 自己就是上帝 得到与享受 学会放弃与得到 看住心里的贼 许愿 幸福的钥匙 茶杯与茶壶的位置 乐观者与悲观者 生命的价值 重新站起来 人生的秘诀 失算的驴子 三条忠告 适合自己的目标 麻雀自荐 亏一点是福 一万个信心 心里的锁 本性难移 抡起头来 信任的力量 爱和时间的故事 先改变自己 低头看自己 留一些柿子在树上 位置 命运之神和乞丐 丢失的发夹 不自卑的小草 感激对手 没有难过的权利 拿着钱袋死去的穷人 坐禅的姿势 学会放下包袱 公正让我别无选择 靠自己 无芯的蜡烛 甘甜的不只是井水 助人也助已 一堂难忘的英语课 被征服的人性 傻子活下来了 丢失的佛珠 孩子们，暂停唱歌 什么更重要 三、做事与成功 做事与成功，如同吃苦与吃肉 成功的方向 一分钟 时刻准备着 脚比路长 从设定目标开始 每天做一件事 没有第二次选择 怎样把水烧开 三个旅行者 自己先站起来 心中的顽石 乞丐、石块和棍子 跌进坑里后 鱼竿和鱼 敌人正是自己 站起来 学者渡河 昨天的太阳 简单是一种智慧 只有自己注意的伤疤 迷宫 做好分内该做的事 竹筏的故事 获得幸福的方法 打牢根基 吃肉与吃苦 勤快狗和懒惰猫 没有心的鹿 走成一条直线 聪明人和傻子 永远的一课 相声艺术家坐车 四、交友与互助 不计较对方的过错，朋友就多了 三只老鼠偷油 骆驼和羊 不能弯曲的胳膊 拆掉那道墙后 不要去计较对方的过错 五、理想与信念 蛛飞翔是理想，黑暗中训老虎是信念 三只小燕子 飞翔的蜘蛛 黑暗中的老虎 信念的力量 穷人最缺什么 路曲心直 试读章节 凤凰是这样诞生的 很久以前，凤凰只是森林里极其普通的鸟，毫不起眼。她的变化是这样开始的。 凤凰看见正在开屏的孔雀，便赞叹：“真美呀！” 麻雀不屑地说：“那是个高傲的家伙，你没必要恭维他！” “不，我很欣赏孔雀的美丽和高贵。”凤凰说完，上前虚心向孔雀讨教打扮自己、培养气质的方法。 凤凰看见正在向其他鸟儿传递快乐的喜鹊，便赞叹：“喜鹊的心真好！” 白天鹅不屑地说：“那是个长得丑陋的家伙，你没必要恭维他！” “不，我很欣赏喜鹊善良乐观、助人为乐的品质。”凤凰说完，上前虚心向喜鹊讨教与他人融洽相处的方法。 凤凰听见夜莺在歌唱，便赞叹：“多么优美动听的歌声啊！” 布谷鸟不屑地说：“那是个性格孤僻的家伙，你没必要恭维她！” “不，我很欣赏夜莺美妙动人的歌声。”凤凰说完，上前虚心向夜莺讨教歌唱技法。 当其他鸟儿埋怨乌鸦太晦气时，凤凰却欣赏乌鸦敢于说真话；当其他鸟儿看不惯百灵鸟口齿伶俐时，凤凰却欣赏百灵鸟的良好口才；当其他鸟儿奚落啄木鸟不懂得休闲享乐时，凤凰却欣赏啄木鸟的辛勤劳动…… 慢慢地，凤凰有了漂亮的羽毛，有了高贵的气质，有了博爱的胸怀，有了美妙的嗓音，有了真诚的品质，有了过人的口才，有了良好的承受能力，越来越受其他鸟儿敬重，最后成为鸟类一致拥戴的鸟中至尊。 （林玉椿） 哲理点睛 谦虚好学使人进步，只有通过不断地学习充实自己，让自己掌握更多的技能，才能成为别人眼中优秀的人，受到别人的尊重。 每天进步一点点 一天的课结束了，老师问学生：“大家说说看，今天的你比昨天多了哪些进步呢？” “我今天记住了10个英语单词，还能流利地背出来！” “我今天知道了关于金字塔的许多故事，希望将来有一天能够去那里旅游！” “通过今天的一件事，我懂得了对人要有礼貌。” “老师，今天一整天我都不舒服，我觉得我没有什么进步！” 老师立即说：“每个人都应该每天都有所进步，不舒服不应该成为不进步的理由。孩子们，记住我的话，有朝一日你们会发现，世界上的大部分事情都是由觉得不太舒服的人做出来的。” 孩子们似乎有些明白，似乎又不太明白，但他们都在点头。他们没有注意到有些驼背的老师，他的身体并不是很硬朗，而且他说这话的时候，声音有些沙哑，也有些疲惫。但是他觉得自己比昨天又进步了一点点，那就是教他可爱的学生们要每天进步一点点。 每天进步一点点，并不是很大的目标，也并不难实现。也许昨天一天中，“我”也曾努力地磨炼并获得可喜的成绩，但今天的“我”必须超越昨天的“我”，更加进步，更加充实。人生的每一天都应该充满新鲜的东西。 每天进步一点点就已经足够。在人生的道路上，每天前进一点点，就是稳健的、持续的前进过程。“不进则退”，只要是在前进，无论前进多么小的一点点都无妨，但一定要比昨天前进一点点。人生也必须每天持续地努力，才能有所成就。 哲理点睛 也许你总是在抱怨自己知道的东西太少，也许你认为自己很渺小，但只要每天都在学习、都在努力，就是最大的进步。微小的小草，当春天到来的时候，它们总是悄悄地钻出地面，但是很少有人注意到，等我们发现的时候，往往是成片的绿地了。同样，我们的学习也像不断生长的小草，虽然我们很少能够发觉，但是总有一天可以装扮整片大地。 P16-19 序言 买书必读 关于《手捧智库》丛书 ◎关于编书缘起与过程 读书为乐，读书为学，读书为与知识结缘，无乐、无学、无缘不读书。为读者编一套读之有乐、读之益学、读后能与知识结缘的书，是我编该书的起因。 我自幼至今读书大几十年，编书小几十年，在这大几十年与小几十年与书打交道的过程中获取了一点灵感心得。“什么时候能为自己，为读者编一套好(hao)读，好(hao)读，读之有用的书”。用时尚的语言表述，为“有趣又能提升正能量的书”这一夙愿，在我心里存了很多年。在这期间创办了《实用文摘》期刊，用此理念做编刊目的，期刊从创办至今已有八年时间，在这若短若长的八年里，期刊的年发行总量已飙升至近千万册，收到读者来信数万封。在期刊深受读者热捧的激励下，我用了长达三年多的时间，采访中小学师生、采录文稿资料、策划创意、编辑加工了这套《手捧智库》丛书。 以上是编辑该丛书的缘起与过程。当你手捧此书时，我们已相互与知识结缘，我们还有可能成为忘年交式的好朋友！望你不弃！ ◎关于本书的长相、内容与阅读功效 人长相好，受人待见；书长相好，招人爱看。本书长相好不好，你说了算，我不敢妄言自夸。 关于本书的内容与功效，我给你叨叨几句。本丛书共分六个大专题、六十五个小专题，每个专题紧扣新课标阅读要求，更是直奔你课内有用阅读、课外有趣阅读的目的而编。 你看了此书后有什么作用，我不敢瞎猜，我说点我审阅书稿后的收益。我读完这六个专题后，了解了古今上千位名人能成为名人的玄机与方法；知道用什么方法爱国、爱党、爱亲人、爱朋友了；知道了什么是智慧、哲理、幽默；知道了N多个有趣好玩又很实用的百科知识；知道了张果老为什么倒着骑毛驴，古希腊是一个拥有什么文明的国度……总之，我读了这六个专题的书稿后，会讲故事了，会写《关于（手捧智库）》了，周围的人还送了个雅诨号叫“问不倒”。同时，我审阅完书稿后决定，用编该书所赚的工钱买三套书：一套留给自己，无事时复读；一套卖给儿子，诱他去补课；一套当礼物，赠给未来的孙子做家庭教材（因为此书内容再过三百年还有用），这就是我在该书付梓前，在校样上签完字的感想。 你阅读后有什么心得体会，希望来信交流，这也是我的殷切期盼！ ◎关于读好书的讨论 遇好书不读，如遇圣贤不拜；遇好书不读，如遇良友不交。什么是好书，我认为一本好书如同圣贤，如同良友，书里应有“好看的鲜花与好吃的苹果”。 目前书市上的书多，且杂而乱，要想找几本适合自己读的书很难。 什么样的书是适合自己读而又好读有用的好书呢？以我读书、编书几十年的经验来看，好书应具备如下几个主要条件：一是长相好看，拿着舒服。书里书外都透着文化气儿；二是文从字顺，表意准确；三是文载思想高尚，或文载知识准确、新颖；四是书中知识难度与自己的阅读能力匹配，或稍高点。 我认为具备以上四个条件的书，对读者应是好书。你是怎么认为的呢？请大家共同来探讨。 在此讨论什么是好书的目的是，请你给该书打打分，看看书里是否有“好看的鲜花与好吃的苹果”。 ◎关于本书的你、他（她）、我 愿你读了本书之后，成为一个令他（她）尊敬的人；愿他（她）读了本书之后，成为与你相互交流读书心得的好朋友；愿我能成为一个为你、他（她）编了一套读之有趣、读之有用的好书的编辑：更愿你、他（她）、我咱们与知识结缘，成为爱读书的好朋友。 一功 书于北京《实用文摘》编辑部 丁酉年·初夏 |
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