礼仪是人际交往的无声语言，是个人修养的外在体现。为使小学生掌握必备的礼仪知识，养成好的礼仪习惯，一功主编的这本《小绅士小淑女是这样练成的（文明礼仪3-7年级中小学生课堂内外智慧成长读本）》收录了小学生在家庭、学校与对外交往中所需的各种礼仪知识，以故事、笑话的形式引出礼仪规范与注意事项，让读者易学、易用。

怎样与师长和谐相处？怎样礼敬亲友父母？公共场所有哪些规矩？与人交往有哪些礼数？请你读读一功主编的这本《小绅士小淑女是这样练成的（文明礼仪3-7年级中小学生课堂内外智慧成长读本）》，它来向你讲清楚，准保你：做个淑女特有范儿，做个绅士格外有风度。

一、礼仪修养日日行，举止得体成风景——个人礼仪修养

 学做小绅士

 礼貌用语挂嘴边

 从小开始练习正确的坐姿

 坐有坐相，站有站相

 走路也会成为别人的风景

 下蹲，女孩子的“特殊”动作

 校园着装礼仪

 外表礼仪我知道

二、交往请字挂嘴边，打扰别人道麻烦——与人交往礼仪

 你知道怎样进行自我介绍吗

 小学生要知道初次见面时的礼节

 与人交谈的礼仪

 进别人房间前要先敲门

 记住别人的称呼方式

 手势的礼仪

 遵守约定的礼节

 静悄悄，别打搅

 感冒了，不冲别人打喷嚏

 借用别人东西的礼仪

 不偷看别人的信件和日记

 不要取笑残疾人

 别忽视了少数民族的特殊习俗

 做客，让朋友欢迎你

 向人问路的礼仪

 礼尚往来

 传递物品的礼节

三、尊敬师生着言行，课堂内外讲文明——校园礼仪

 课堂礼仪

 课堂回答老师提问的礼仪

 宁静课堂杜绝手机干扰

 你知道阅览室里的相关礼仪吗

 做一名校园比赛中的文明小观众

 参加集会讲文明

 会议的礼节

 学校升国旗时应该怎么做

 进八老师办公室不要太随便

 指出老师的错误时要有礼貌

 与老师交谈要注意礼节

 拜访老师勿莽撞

 怎样给老师过个教师节

 与异性同学相处不能不拘小节

四、敬父敬母敬邻居，和睦相处懂规矩——家庭、邻里礼仪

 对待父母的礼仪

 对待家人要客气

 与其他家庭成员和睦相处

 处好邻里关系

 热情接待客人

 饮茶敬荼有规矩

 做客时不能太随便

 上下楼梯时的礼仪

 扔垃圾也要讲文明

五、公共场所你我他，谦让守规人人夸——公共场所礼仪

 超市购物讲文明

 音乐会、剧场的礼节

 在博物馆的礼节

 在赛场的礼节

 探病的礼节

 天天都是“排队日”

 搭乘公交车的礼仪

 走路别挡道——大街上文明行走

 骑车的礼仪

 快乐飞上天

 出游礼仪

 “随手拍”不文明

六、通信往来要仔细，点滴之间见礼仪——通信礼仪

 写信要注意什么礼节

 接打电话的礼仪

 贺卡礼仪

 赠言礼仪

 电子邮件也要精心构思，认真撰写，

 上网时也耍做一个文明小公民

七、我星优雅小食客，请让敬陪全懂得——用餐礼仪

 长辈优先，客人优先

 你会用筷子吗

 做一个优雅的食客

 文雅吃饭不作声

 优雅自助餐

 西餐食物的吃法有讲究

 你知道西餐的基本礼仪吗

 小学生要学会西餐餐具的使用方法

八、热情大方待外宾，不卑不亢小龙人——涉外礼仪

 遇到外宾的礼仪

 接待外宾的礼仪

 与外国朋友交往的礼仪

 赠送礼品时也要知道相关的礼仪

校园着装礼仪

故事吧

校园电视台要面向全校学生招收一名播音员。知道这个消息后，小芸非常高兴，准备去参加面试。

她回到家后，立即把这件事告诉了妈妈，妈妈一听，也非常高兴，表示全力支持。小芸想，这次参加应聘的人很多，如何才能脱颖而出呢？她想起电视上那些主持人，多么时尚啊！头发红红的，衣服的颜色也非常鲜艳。于是她决定要把头发染了，然后再买一套色彩鲜艳、样式怪异的衣服，认为有了这些，一定能取胜。她把想法告诉了妈妈，妈妈起初不同意，可为了不打击女儿的积极性，最后做出了让步。

面试那天，小芸表现得非常好。可当学校公布录用结果时，小芸却落选了。小芸不服气地去问面试老师。老师笑着说：“小芸，你的表现非常好，但是你知道你失败的最大原因是什么吗？就是你的头发和你的穿着，作为一个学生，你的打扮是很不合适的。”听完老师的这些话，小芸后悔不已。

小提示

俗话说：“人靠衣裳马靠鞍”，“人要衣装，佛要金装”，可见，穿衣的确是“形象工程”的大事，难怪有人说：“服装不能造出完人，但是第一印象的80％来自于着装。”

可是，注重着装，是不是就非要每天都刻意地去打扮自己，身着奇装异服，以引起别人的注意呢？当然不是。如果那样的话，只会适得其反，不仅不能衬托出自己的良好形象，还会给人留下不好的印象，小芸就是这样。着装就是一个人内在素质的外在表现，它将会直接关系到别人对你的第一印象，进而影响到别人对你的评价。

可见穿着打扮，一定要合礼仪，如果过分追求新奇、抢眼，说不定倒让人对你产生反感呢。

礼仪课堂

1、着装要符合身份

上学时应穿校服或其他便装。不要穿得过于杂乱，过于鲜艳，也不要穿过于短小和过于紧身的衣服。而且同学们正处于成长发育阶段，衣服过于短小，过于紧身，既无美感也不利于身体的健康发育成长。

2、要区分场合

穿衣是有讲究的，参加活动或集会时，要按要求身着统一的校服、运动服等。在校园内操场活动，不穿健美裤、紧身短裤、超短裙等。

3、衣着整洁、干净

无论是便装还是校服，都应穿着平整、洁净，扣子或拉链要扣好，拉好，不能有开线的地方。要做到勤换衣服勤洗澡，保持内外衣的干净。此外，还要注意保持鞋袜的干净、整洁。

4、着装要合体

衣服或裤子应合自己的身体个头，不穿太大或太小的衣服，同时尽量保持衣服干净平整，让人感觉到非常合体。

5、不穿奇装异服

服装样式不要过于追求夸张、华丽，颜色不要太刺眼、鲜艳。应以素雅、恬静、含蓄为佳。

外表礼仪我知道

故事吧

小淳是一个听话的好孩子，在学校的时候，老师曾经对她和其他同学说：“作为一个新时代的小学生，既应该好好学习，同时也应该注意个人的形象和礼仪。”听了老师说的话，小淳回到家里后，就翻出了妈妈的化妆品打扮了起来。

妈妈感到很吃惊，问她：“小淳，你在干什么呢？”

“我要化妆呀！”

“小孩子是不能化妆的呀！”

“我们老师说了，让我们注意个人的形象，所以我才化妆。”

小提示

在生活中保持一种良好的个人形象，是每一个人都应该去做的。小朋友，你注意过自己的外表礼仪吗？如果没有的话，那么从现在开始，你就应该学着去做一个讲究外表礼仪的小学生。那怎么做呢？请接着往下看。

礼仪课堂

1、要勤洗脸，保持面部的清漕，这样才能给人留下一个比较好的印象。

2、男生头发的长短要适中，不要留过长的头发，女生则不要留太短的头发，这样都是不恰当的。还要按时去理发。

3、要经常洗头发，最好一天一洗，最长也不应该超过三天，还应该保持头发的整齐，不要太乱。

4、小学生不要把头发染成黑色以外的其他颜色，更不应该烫发。

5、不要当众掏耳朵、挖鼻孔，因为这样做既不安全，也不礼貌。

6、要经常刷牙，以消除口中的异味。

P18-23

买书必读

关于《手捧智库》丛书

◎关于编书缘起与过程

读书为乐，读书为学，读书为与知识结缘，无乐、无学、无缘不读书。为读者编一套读之有乐、读之益学、读后能与知识结缘的书，是我编该书的起因。

我自幼至今读书大几十年，编书小几十年，在这大几十年与小几十年与书打交道的过程中获取了一点灵感心得。“什么时候能为自己，为读者编一套好(hao)读，好(hao)读，读之有用的书”。用时尚的语言表述，为“有趣又能提升正能量的书”这一夙愿，在我心里存了很多年。在这期间创办了《实用文摘》期刊，用此理念做编刊目的，期刊从创办至今已有八年时间，在这若短若长的八年里，期刊的年发行总量已飙升至近千万册，收到读者来信数万封。在期刊深受读者热捧的激励下，我用了长达三年多的时间，采访中小学师生、采录文稿资料、策划创意、编辑加工了这套《手捧智库》丛书。

以上是编辑该丛书的缘起与过程。当你手捧此书时，我们已相互与知识结缘，我们还有可能成为忘年交式的好朋友！望你不弃！

◎关于本书的长相、内容与阅读功效

人长相好，受人待见；书长相好，招人爱看。本书长相好不好，你说了算，我不敢妄言自夸。

关于本书的内容与功效，我给你叨叨几句。本丛书共分六个大专题、六十五个小专题，每个专题紧扣新课标阅读要求，更是直奔你课内有用阅读、课外有趣阅读的目的而编。

你看了此书后有什么作用，我不敢瞎猜，我说点我审阅书稿后的收益。我读完这六个专题后，了解了古今上千位名人能成为名人的玄机与方法；知道用什么方法爱国、爱党、爱亲人、爱朋友了；知道了什么是智慧、哲理、幽默；知道了N多个有趣好玩又很实用的百科知识；知道了张果老为什么倒着骑毛驴，古希腊是一个拥有什么文明的国度……总之，我读了这六个专题的书稿后，会讲故事了，会写《关于（手捧智库）》了，周围的人还送了个雅诨号叫“问不倒”。同时，我审阅完书稿后决定，用编该书所赚的工钱买三套书：一套留给自己，无事时复读；一套卖给儿子，诱他去补课；一套当礼物，赠给未来的孙子做家庭教材（因为此书内容再过三百年还有用），这就是我在该书付梓前，在校样上签完字的感想。

你阅读后有什么心得体会，希望来信交流，这也是我的殷切期盼！

◎关于读好书的讨论

遇好书不读，如遇圣贤不拜；遇好书不读，如遇良友不交。什么是好书，我认为一本好书如同圣贤，如同良友，书里应有“好看的鲜花与好吃的苹果”。

目前书市上的书多，且杂而乱，要想找几本适合自己读的书很难。  什么样的书是适合自己读而又好读有用的好书呢？以我读书、编书几十年的经验来看，好书应具备如下几个主要条件：一是长相好看，拿着舒服。书里书外都透着文化气儿；二是文从字顺，表意准确；三是文载思想高尚，或文载知识准确、新颖；四是书中知识难度与自己的阅读能力匹配，或稍高点。

我认为具备以上四个条件的书，对读者应是好书。你是怎么认为的呢？请大家共同来探讨。

在此讨论什么是好书的目的是，请你给该书打打分，看看书里是否有“好看的鲜花与好吃的苹果”。

◎关于本书的你、他（她）、我

愿你读了本书之后，成为一个令他（她）尊敬的人；愿他（她）读了本书之后，成为与你相互交流读书心得的好朋友；愿我能成为一个为你、他（她）编了一套读之有趣、读之有用的好书的编辑：更愿你、他（她）、我咱们与知识结缘，成为爱读书的好朋友。

一功

书于北京《实用文摘》编辑部

丁酉年·初夏