河南教育报刊社编著的《社会主义荣辱观教育读本(小学低年级本)》期望能够为社会主义荣辱观教育进入课堂教学主阵地，构建鲜活的载体和创新的方法，也为学生思想道德教育提供更加完备的内容和更加新颖的视角，从而。切实增强社会主义荣辱观教育的渗透性和吸引力，使学习教育活动取得实效性和长效性。为了增强《读本》的可读性、趣味性，编者在编写过程中，吸纳了童谣、警句、故事、寓言、连环画等多种艺术表现形式，编写方式也活泼多样，以便符合学生的阅读心理。
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