在我国，独生子女的教育已成为全社会所关注的问题。子女的良好教育，不仅是每一个家庭，每一位家长考虑的头等大事，而且关系到中华民族的未来。早期教育对于一个人的成长是至关重要的，家长、社会、环境给予孩子什么样的影响，孩子就会成为什么样的人。家庭给予孩子的早期教育是不可逆转的。借鉴外国关于早期教育，特别是家庭教育的历史经验，有助于我们更好地培养下一代。

铃木镇的一的才能教育

上篇 早期教育

一 能力是这样培养的

二 与孩子相处的方法

三 心的交流

四 培养乐观的孩子

五 培养孩子的爱玩之心

六 人与大自然协调发展

七 增强孩子的音乐感

八 培养孩子的自觉性

九 头脑需要刺激

十 掀起教育革命

下篇 能力培养

一 能力来自于培养

二 耕儿与我们一家

三 成为非凡人才的道路

四 命运（我走过的道路上）

五 投身于莫扎特的怀抱（我走过道路Ⅱ）

六 想到就做到

七 小提琴的才能教育

八 现在就是这样做的

后记

为什么会产生不良行为呢？如果把这个问题弄明白，谁也不会把自己的孩子培养成为不良行为的少年吧。

人们应该知道人有自我主张和自我控制这两方面的能力。如果一个人只知道自我主张或只知道自我控制，那只能说具备了一半的能力。