全书分为6章, 从我们古老的儒家文化、西方教育文化、转型中国和马克思主义原典中寻找立德树人的历史脉络, 再回到中国共产党人对立德树人的理论和实践探索。作者抓住新时代“培养什么人、怎样培养人, 为谁培养人”这一时代之问, 深刻阐述立德树人的理论体系和时代内涵, 并结合工作实践, 探讨落实立德树人的经验和启示。全书逻辑严密、立论清晰, 有助于我们深刻领会立德树人的内涵和外延。