本书共7章，主要包括高师人才培养模式内涵解读、教师教育人才培养模式发展轨迹、我国高等师范院校人才培养模式的现状、高师化学专业课程改革实践、 高师化学专业实验实践教学新思路、高师化学专业教学技能规范化构建和新形势下高师院校培训师资队伍建设分析等内容。
本书可作为高等院校化学专业教学用书，也可作为相关专业技术人员的培训和自学用书。