如果将本书看做教材的话，它所描述的课题是以造型艺术的材料为切入点，引领学生进入大空间的概念，获得新的视觉经验与理念。书中所体验的课题将在学院教学的框架下，审视和探讨当代造型艺术创作中材料语言的既有秩序，在材料的基础上重新认识学院，以期形成新的学院传统。
但同时本书也并非单纯的材料教材，它在艺术家从不同于以往的角度思索当代造型艺术材料概念的同时，更如实记录了材料与艺术家的关系，并且提醒我们：只有平静地对待艺术，才能切实地体验材料。材料所反映的不仅仅是艺术家的创作能力，更是艺术家工作与生活的状态。
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