这是一本被广泛采用的儿童心理学教科书,因其广泛的覆盖面和以研究为基础的严谨作风而备受赞誉。全书包括三个部分,分别从“理论与方法”、“儿童的社会世界”、“儿童的心智发展”按照17个专题论述分析了儿童的成长过程。本书具有很强的前沿性和可读性,其最突出的特点——专题性——使读者能对儿童心理学某一相关领域的理论和研究进展有全面的把握。本书的这些特点使其非常适合作为儿童心理学领域的研究者、学生以及教师和家长的参考读物。
| 书名 | 理解孩子的成长(第4版) |
| 分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
| 作者 | (英)彼得·史密斯//海伦·考伊//马克·布莱兹 |
| 出版社 | 人民邮电出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 这是一本被广泛采用的儿童心理学教科书,因其广泛的覆盖面和以研究为基础的严谨作风而备受赞誉。全书包括三个部分,分别从“理论与方法”、“儿童的社会世界”、“儿童的心智发展”按照17个专题论述分析了儿童的成长过程。本书具有很强的前沿性和可读性,其最突出的特点——专题性——使读者能对儿童心理学某一相关领域的理论和研究进展有全面的把握。本书的这些特点使其非常适合作为儿童心理学领域的研究者、学生以及教师和家长的参考读物。 内容推荐 孩子从出生到长大,是一个漫长而又短暂的过程。在这个过程中,每个孩子、每个家庭、每个教师甚至学校都会经历成长的欢欣与烦恼,都会体验抚养、教育孩子所感到困扰的问题和矛盾。年长者或许会觉得孩子的某些做法不可理喻,面对孩子的言行,常常百感交集又不知所措。《理解孩子的成长》将为您破解儿童成长、特别是儿童心理成长之谜。 目录 第一编 理论和方法 第1章 发展的研究 第2章 个体发展的生物和文化理论 第二编儿童的社会世界 第3章 孕期发展与出生 第4章 父母和家庭 第5章 同伴群体 第6章 社会意识的形成 第7章 游戏 第8章 助人与道德发展 第9章 青少年期 第三编儿童的心智发展 第10章 知觉 第11章 语言 第12章 认知:皮亚杰的理论 第13章 认知:信息加工研究 第14章 儿童对心理的理解 第15章 社会情境中的学习 第16章 智力和成就 第17章 剥夺与丰富:风险与恢复 附录A 以人类为研究对象的心理学研究的伦理原则 附录B 与心理学有关的职业 参考文献 主题索引 |
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