本书以“源于儿童哲学意趣的绘本故事会”为主要内容，提炼总结了青浦区图书馆观照幼儿天生好奇的哲学天性，将儿童哲学理念应用于幼儿早期“前阅读”阶段感知、理解、表达核心经验培育的阅读实践活动开展的经验与模式。全书包括儿童哲学应于‘前阅读’活动的价值、儿童哲学应于‘前阅读’活动的有效策略、读绘本与问题设计、小小哲学家的故事会案例精选几个部分，系统阐释了将儿童哲学应用于幼儿早期“前阅读”活动的价值意义及缘由、开展融入儿童哲学的“前阅读”故事会的策略路径以及基于儿童哲学理念的绘本共读问题设计与阅读实践的精选案例，给开展儿童哲学实践者及儿童阅读推广者提供了可供借鉴的参考范本。

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