“建筑设计”作为建筑学专业的核心课程，如何建构其理念、路径和教学环节，培养学生获得一种与当代建筑教育发展趋势相一致的、普遍性的、高质量的综合设计能力，是近年来众多高校建筑学专业努力探索和实践的一个方向。浙江大学建筑学系对本科教学的核心设计课程进行了一系列调整，形成基于问题导向的“3+1+1”递进式教学体系：本书针对本科二年级的核心关键词“基本建筑”：包括基本要素、基本关系、基本原理三方面内容。通过对基本功能、基本结构、基本构造、基本材料、基本设计语言、基本建筑环境、基本规范等建筑设计的基本问题的切片式学习，形成对建筑设计基本方法的理解和掌握。

前言
课题Ⅰ 工作家：人居·空间与功能
课题Ⅱ 跨商行：建构·空间与结构
课题Ⅲ 尺木亭：建构·空间与建造
课题Ⅳ 运河站：场所·空间与场地