本书基于单元教学，以四年级学生的认知困惑为切入点，深入细致解读道德与法治教材，展开富有创意的活动过程，以帮助教师建构整体框架；基于学科特点，以问题解决或探究学习的方式，进行富有成效的教学实践，以帮助教师建立学科教学规范。

第一单元 与班级共成长
1我们班四岁了
2我们的班规我们订
3我们班他们班
第二单元 为父母分担
4少让父母为我操心
5这些事我来做
6我的家庭贡献与责任
第三单元 信息万花筒
7健康看电视
8网络新世界
9正确认识广告
第四单元 让生活多一些绿色
10我们所了解的环境污染
11变废为宝有妙招
12低碳生活每一天