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国学/中华人文素养教程
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浙江大学出版社
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简介
内容推荐
教材按照“明德养正,精艺博学”的教学理念和“循序渐进”、 “知行合一”的教学原则,以中国传统“孝”文化和“仁”“义”“礼”“智”“信”儒家“五常”思想为主题,安排六个单元,每个单元安排六篇课文。每篇课文围绕单元主题,按照“历史典故”“典籍阅读”“明德养正”“书香家学”“诗文吟诵”“说文解字”“乾坤通识”“知学思考”“课外延伸”等序列编排,力求做到德育与智育、主题与通识、阅读与思考、讲授与练习、课堂与课外以及正统性与趣味性、历史渊源与时代意义的融合统一、相得益彰。
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循什么什么辙的成语
循什么什么进的成语
循什么什么违的成语
循什么从什么的成语
循什么反什么的成语
循什么善什么的成语
循什么守什么的成语
循什么废什么的成语
循什么往什么的成语
循什么数什么的成语
循什么无什么的成语
循什么校什么的成语
循什么核什么的成语
循什么渐什么的成语
循什么督什么的成语
减字木兰花 满庭芳一阕,略识作画者构思之(清末近现代初·梁启勋)
减字木兰花 漫成二阕(明·夏言)
减字木兰花 灯(明·夏言)
减字木兰花 烧烛看剑士女(清末民国初·姚华)
减字木兰花 独坐(清·陈世祥)
减字木兰花 琴(宋·苏轼)
减字木兰花 留溪寓庐作(清末近现代初·高旭)
减字木兰花 病中(清·张学象)
减字木兰花 癸亥元日,秀守刘卿任有词。时(宋·蔡伸)
减字木兰花 癸亥冬暮车过岗子村值雨(近现代·单人耘)
减字木兰花 癸巳立秋前四日于中苏友谊馆获(近现代·龙榆生)
减字木兰花 睡起二阕(明·夏言)
减字木兰花 瞻仰梅园新村,怀念周总理(近现代·唐圭璋)
减字木兰花 示众(元·尹志平)
减字木兰花 祝南京大学研究生院成立(近现代·唐圭璋)
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更新时间:2025/11/21 22:51:20