《百年百部中国儿童文学经典书系》精心选择20世纪初叶至今百余年问的一百二十多位中国儿童文学作家的一百二十多部优秀儿童文学原创作品，是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程。

本书系面世至今，受到广大小读者、老师和家长的衷心喜爱，被誉为“中国儿童文学的世纪长城”“中小学图书馆的镇馆之宝”“中小学语文课外阅读必备文库”，成为常读常新、传世久远的中国儿童文学经典阅读品牌图书。

薛涛著的《随蒲公英一起飞的女孩/百年百部中国儿童文学经典书系》为其中一册，题材内容丰富多样，贴近当代现实生活，时代气息浓郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，艺术表现手法各有特色，各种人物“角色”都有鲜明的性格特征，作品均具有较高的审美情趣和文学艺术价值。

《随蒲公英一起飞的女孩/百年百部中国儿童文学经典书系》是著名儿童文学作家薛涛的一部中短篇小说集，收录了《生日礼物》“蓝飘带》“随蒲公英一起飞的女孩》《女孩的暖冬》《一盆兰草的释义》等19篇作品。

其中，《随蒲公英一起飞的女孩》以幻想的手法，描写了“我”的一位好友小琪，她十分喜欢蒲公英，她患病去世之后“我”对她的追思和怀念。

其他篇目描写了或阳光、或忧愁、或幸福、或不幸的孩子的小故事。每每记叙一些瞬间的心理过程或场景，其中有孩子的纯真、善良、企盼等心理诉求，也有作者对生活的种种哲思，如生命与死亡的思考，有点忧郁，有点沉重，落脚点在于对悠深的爱的情感表达，具有较高的审美情趣和文学艺术价值。

再版说明

总序

生日礼物

蓝飘带

随蒲公英一起飞的女孩

今天我升旗

惊喜

稻场笛声

女孩的暖冬

与花交谈

二十三只灰雀

一盆兰草的释义

黄纱巾

少年与镜子

矮个男孩和高个男孩

爸爸蹲在花园里

绿山谷

“花舍”邮局

漂

如歌如诗

正午的植物园

附录

作家相册

作家手迹

我还是下不了决心。我说，我们在保证书上签了名的，轮流在班里读，老师说我读得最好……

爸爸说，这次是帮我调整情绪，目的是很高尚的。

我说，那就破例了，就一回啊。

爸爸很擅长玩电子游戏，最后还是我拉他出来的。说实话，我玩得也痛快。我对爸爸说，前天我翻成语词典，一下翻着了“玩物丧志”这个词了，不能再玩了。

爸爸又笑了。是我儿子，他说。

走在街上我问，为什么心情不好?

我的语气很真诚。也许是我的真诚打动了爸爸，爸爸看都没看我就说了，今天我把一个数字材料弄错了，上司批评了我。

我嘿地笑了，不就挨批评了吗?我要是做错了数学题老师也饶不了我的，仔细想想老师还是为了我好。我是你的上司也饶不了你。

爸爸“哦”了一下，眼睛明亮了许多，还吹了几下口哨儿。隔了一会儿，爸爸又说，也许不只是这件事，还有别的原因。

爸爸没再告诉我，我也没再问。我还约略懂了一个新词：隐私权。人家不想告诉的就不该再问。当然我希望别人也能尊重我的隐私权。

可是我有隐私权吗?我查了词典，1381页写着：【隐私】不愿告诉人的或不愿公开的个人的事。我的最“不愿告人的或不愿公开的个人的事”应该是哪一件呢?

想着想着我的脸红了。一定是红了，否则不会感到热，左边的脸和右边的脸都很热。我得承认，我一定是喜欢上女孩雪菲了。

女孩雪菲是学生会文娱部长，学习成绩很棒，歌唱得也好。以前雪菲在礼堂主持节目时我只是远远看着，听别的男孩说，她是个漂亮女孩。后来走在路上也遇见过，可是我并没有因此喜欢上她。她只是只高傲的白天鹅罢了。她爱穿雪白的裙子，这个我倒注意过。我还讲过她的坏话呢。有一回，我见她上学时头发梳得不够整齐，就跑到教室宣布我的科学推断。我说，那个高傲的雪菲今天太忙了，早上肯定没洗脸。教室哗然。男生们吃惊地张着嘴巴，女生们则幸灾乐祸，得意地笑着。可是有个男生不甘心偶像就这么倒塌，问我，你怎么知道的?

我说，她的头发乱糟糟的，能做鸟窝，我还见几只麻雀跟在她左右飞，肯定相中了。

说完我愉快地开始了朗读。

中午，我正在教室里打盹儿，一串清脆悦耳的声音喊我的名字，让我出去一下。我的困意一下子就跑了。所有男生也都停止了自己的活动，把脸转向我——那是一个女孩悦耳的声音啊，简直是百灵鸟在叫。

我不知道我是怎么走出去的。

是雪菲。  雪菲坦率地告诉我，她知道我讲她“坏话”了。可见我们班出了叛徒，一定是哪个想讨好她的男孩干的。真是可耻!可耻的叛徒。

我没想到的是，雪菲来找我只是想向我表示真挚的谢意。

我懂得如何使用礼貌用语，我慌张地说，不用谢，这是我应该……我说不下去了。

雪菲笑了，说，有些家伙一直在美化我，说我是一尘不染的天使呢。这下好了，他们该清醒一下了：这个一尘不染的天使早晨连脸都不洗……雪菲轻松地哼着歌走开了。

我第一次发现这个女孩的可爱。从此我认定是喜欢上这个女孩了。

一喜欢上雪菲我才发觉自己实在是一个很差的男孩，成绩不好，又没什么专长。我总得凭点什么才有资格喜欢雪菲啊。我找了很久也没在自己身上找到一点优点。这下我可苦恼了，干脆别喜欢她。我努力想把她从心里推出去，可她居然很执拗，推也推不走。

没办法，努力改变一下自己吧。

我肯用心学习了。爸爸不久就看出来了。爸爸不怀好意地看着我，问，怎么回事?

我说，有了一个目标……

爸爸不甘心，问，什么目标这么有吸引力?

P2-4

现代中国儿童文学已经走过了整整一个世纪曲折而辉煌的历程。回顾百年中国儿童文学，我们心潮涌动，激情难抑。

在中国，“‘儿童文学’这名称，始于‘五四’时代”(茅盾《关于“儿童文学”》)。更具体地说，作为一种新式文学类型的儿童文学是从20世纪初叶开始逐渐为中国人所认识和流传开来的。当时代进入五四新文化运动，这种具有现代性观念和形式的文类得到了超常规的发展，因而“儿童文学”这名称很快被国人所接受。“儿童本位”、“儿童文学”，一时成了文学界、教育界、出版界“最时髦、最新鲜、兴高采烈、提倡鼓吹”(魏寿镛等《儿童文学概论》1923年版)的热门话题。

尽管“儿童文学”这名称是在20世纪初才出现在中国的，但这并不意味着中国古代儿童也即我们的祖先对文学的接受是一片空白。正如世界各民族的文化有其独特性一样，在中国文化传统与文学传统的影响和作用下，中国古代儿童接受文学的方式与阅读选择也有其明显的独特性，这有民间讲述、蒙学读本传播和儿童自我选择读物三种途径，尤其是民间讲述。证诸史实，中国古代儿童接受的文学形式，主要是民间群体生产的口头文学作品，其中大量体现为民间童话与童谣。学界的研究表明，中国古代民间童话的遗产相当丰富，例如“灰姑娘型”文本《酉阳杂俎·吴洞》比之欧洲同类型童话还要早出七八百年。因而有论者这样断言：“中国虽古无童话之名，然实固有成文之童话，见晋唐小说。”(周作人《古童话释义》)正因如此，当我们回顾历史时，那种认为中国儿童文学是从1909年商务印书馆编印《童话》丛书，或是从1921年叶圣陶创作《小白船》开始的说法是需要商榷的。如果我们承认民间文学是文学，民间童话与童谣(已被古人用文字记录下来的作品)属于儿童文学范畴，那么，很显然，中国儿童文学的来龙去脉自然可以提前到“儿童文学”这一名称出现之前。我们认为，那种对民族文化与文学传统采取历史虚无主义的态度是需要加以讨论和正视的。对待历史，我们必须采取审慎和“同情的理解”的态度。

我们一方面需要尊重历史，同时需要用发展的观念考察和疏证历史。尽管中国儿童文学的来龙去脉可以追溯到“儿童文学”这一名称出现之前，但现代中国儿童文学则是全部中国儿童文学历史中最为丰富最激动人心最值得大书特书的篇章。

现代中国儿童文学是指起始于20世纪初叶用现代语言与文学形式，表现现代中国人尤其是中国少年儿童的现实生活与思想、感情、心理的文学，是一种自觉地全方位地服务服从于中国少年儿童精神生命健康成长的文学，至今已有一百年上下的历史。1902年黄遵宪尝试用白话文创作的儿童诗《幼稚园上学歌》，1909年商务印书馆出版孙毓修编译的童话《无猫国》，1919年《新青年》杂志刊发周作人翻译的安徒生童话《卖火柴的女儿》，是现代中国儿童文学生发兴起的重要文学事件与表征。特别是经过五四新文化运动的洗礼，周作人于1920年发表提出全新儿童文学观念的论文《儿童的文学》，郑振铎于1921年创办中国第一种纯儿童文学杂志《儿童世界》，叶圣陶于1923年出版中国第一部原创短篇童话集《稻草人》，冰心于1923年推出原创儿童散文《寄小读者》，这是中国儿童文学新观念、新作品、新思维形成与奠基的标志性象征与成果，其中的重中之重当数叶圣陶的《稻草人》。这部辑录了23篇短篇童话，体现出“把成人的悲哀显示给儿童”(郑振铎《<稻草人>序》)的为人生而艺术的儿童文学思想的童话集，得到了鲁迅的高度肯定与赞誉，被誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”(鲁迅《<表>译者的话》)。“稻草人”的道路实质上就是高扬现实主义精神的中国原创儿童文学的成长、发展的道路。这条道路经由20世纪20年代叶圣陶开创、30年代张天翼《大林和小林》的推进，源远流长地延续至今，形成了现代中国儿童文学的创作主潮，体现出自身鲜明的民族特色、时代规范与审美追求。这年儿童出版社(2014年1月更名为长江少年儿童出版社)精编精印出版；同时，《百年经典》的选编出版，也是对已经过去的20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的百年回顾、梳理和总结，用以承前启后，借鉴历史，促进新世纪儿童文学的发展繁荣。

经典性、权威性、可读性和开放性是《百年经典》锁定的主要目标。

第一，《百年经典》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理与总结。我们将精心选择20世纪初叶至今100年间的100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品。《百年经典》的入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度，是否具有历久弥新的艺术魅力，穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献，包括语言上的独特创造，文体上的卓越建树，艺术个性上的鲜明特色，表现手法上的突出作为。儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态，是否出于高度的文化担当与美学责任，是否长期关心未成年人的精神食粮，长期从事儿童文学创作。

第二，《百年经典》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇。这表现在：囊括了自20世纪五四新文化运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物；入围的100位作家体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；百部作品涉及现代性儿童文学的所有文体，因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。

第三，精品的价值在于传世久远，经典的意义在于常读常新。我们认为，只有进入广大少年儿童的阅读视野并为他们喜爱、接受的作品，才具有经典的资质与意义。我们将以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经验的整体设计和策划组合，让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。同时，我们也把《百年经典》作为一个开放式的儿童文学品牌工程，计划在今后收入更多新人的优秀之作，努力将本书系打造成新世纪中国优秀儿童文学作品的建设、推广基地。

《百年经典》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。我们坚信，继往开来、与时俱进的新世纪中国儿童文学，必将在不断实现艺术创新与高贵品质的进程中，对培育中华民族未来一代健全的精神性格、文化心理、国民素质产生更加积极、深广的潜移默化的作用和影响。

他的活跃的想象，他的含蓄的幽默，他对生活和情感的诗意表达，使他的作品读起来让人感到有一种志存高远的豁达和灵气。

周晓

薛涛善于在人与人、人与自然万物的关系中，呵护与守卫人类善良的天性，让少年儿童在理解、宽容、善待人生、爱他人、爱生命中逐渐成长。

孔凡飞