“非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品。“大头儿子”长大了,成长为了小眼睛小个子的小学生马鸣加。他聪明淘气、天真敏感、鲁莽仗义。为了塑造好马鸣加的形象,作家深入小学校园,细致入微地观察、感受入学阶段的儿童心理和生活,最终以母爱的关怀、细腻的笔触,绘声绘色地讲述了“马鸣加”们的成长故事。这些故事童趣盎然,有着浓郁的生活气息,同时也完美地刻画出这个时期孩子必须直面的心理冲突、生理变化等成长之“痛”,展现出真实的童心和完整的童年。郑春华著的《被撤职的小队长》是该系列之一。
郑春华著的《被撤职的小队长》包括《倒霉的男子汉》《第三小队大“政变”》《一年级的集体照》《路遇“强盗”》等十篇故事。
在《第三小队大“政变”》中,上体育课穿皮鞋扣三分、没带绳子扣四分,眼看快到手的流动红旗就这么扣没了!可气的是,第三小队队长马鸣加一人竟占了两样!这么不遵守纪律的队长应该被罢免掉,重新改选。于是,第三小队的“政变”风波轰轰烈烈地展开了。不甘心被撤职的马鸣加,到底会发动怎样的“绝地反攻”呢?
…………
被撤职的小队长
今天,二(1)班的同学都气死了,因为下个星期的流动红旗他们班是注定得不到了!本来全班同学已经努力了整整四天,再加上今天星期五这最后一天,只要不被扣分,下周的流动红旗就一定属于二(1)班的了。可偏偏今天有一个男生和两个女生上体育课穿皮鞋,被扣掉三分;有三个男生和一个女生上体育课没带绳子,又被扣掉四分;再加上别的一共是扣掉八分。可大队部的老师雪上加霜错算成了十分。扣掉整整十分哩,还会有戏唱吗?真是气死人了!
“要他们赔!”
“罚他们扫一个星期的地!”
同学们一边说,一边数着这七个讨厌鬼,准备将他们赶到教室的角落里,展开集体“围攻”。可大家数来数去却只有六个人,还有一个呢?啊!原来这六个人里面竟有一个人占了两样,那就是马鸣加:既穿皮鞋又没带绳子。
“马鸣加你是故意的吧?”
“把他揪到教导处去!”
“开除他!我们二(1)班不要马鸣加!”
同学们争着抢着说,都挤到马鸣加身边,恨不得现在就把马鸣加推出二(1)班的教室。
马鸣加缩在角落里,低着头,一声不吭,他知道自己今天祸闯大了。马鸣加怎么会把今天的体育课给忘了呢?马鸣加不是最喜欢上体育课了吗?唉,这都怪马鸣加昨天晚上做了一个梦,梦到今天没有体育课!所以早晨起来就没有换鞋和带绳子。
这时又有同学指着马鸣加手臂上的小队长标志说:“还是小队长呢,连普通队员都不如!”
“这样的小队长应该被撤职!”
“对!撤职!”
后面这两句话,立刻引起了第三小队全体队员的注意。
“马鸣加根本不配当我们的小队长!”
“我们重新投票选举!”
见第三小队要搞“政变”了,马鸣加的小队长职务要被撤销了,刚才那些气愤的人也就渐渐平静下来,渐渐散开了。
放学以后第三小队的七个队员,包括马鸣加,全部留了下来,他们要立刻进行改选。马鸣加大声说:“我不同意!”他的小眼睛里充满了愤怒的眼泪。
女生队员刘芝芝说:“这是我们大家的意见!”刘芝芝不仅想当小队长,她还想当中队长哩!
男生队员徐洋说:“你当得不好,还是我来当吧!”徐洋一副很认真的样子。
“不行!还是我来当!我成绩比你好!”刘芝芝立刻转向徐洋。
“开头是男生当的,就应该一直是男生当!”徐洋也转向刘芝芝。
“你这是封建迷信!大男子主义!” “你才是封建迷信!你是大女子主义!”
马鸣加看着徐洋和刘芝芝争吵,心里的愤怒慢慢变成了开心,他偷偷笑了笑,说:“你们别吵了,还是选举吧,谁票数高就谁当小队长!”
开始选举,结果刘芝芝和徐洋各两票。
“你怎么没举手?”徐洋问马鸣加。
“我弃权,哈哈!”马鸣加得意地说。
再选第二遍,还是各两票。
“马鸣加你不可以弃权!”刘芝芝说。
“我偏弃权!我偏弃权!哈哈!你们谁也当不成了,还是我当!”马鸣加说完,背起书包就要走,被队员们一把拉住。
“我要回家!我肚子饿了!我要告你们绑架罪!”马鸣加故意大喊大叫,结果大家只好放掉他。马鸣加一蹦一跳出了教室,他高兴得好像就要飞起来了!P1-9
“非常小子马鸣加”
十周年纪念版·序
在我心中,“马鸣加”的故事就是长大了的“大头儿子”的故事,因为这两个人物的生活原型都是我的儿子,其中大部分故事的灵感也是我在陪伴儿子成长的过程中获得的。
2007年至2008年,我在《一年级的马鸣加》的基础上,创作出版了一整套“非常小子马鸣加”。随后“马鸣加”的故事就陆续走进许多小学生的生活,因为在他们的语文书里、学校的推荐书目中以及校园剧里,马鸣加俨然成了他们最亲近的伙伴之一。
为什么?我想这是因为马呜加既不是三好学生,也不是大队长,发生在马呜加身上的故事也会在绝大多数小学生的成长中发生。无论这些故事在成人眼里是好的还是不好的,而在童年时代这些故事却是最真实的、最自然的,也是最灿烂的。
当然,当上三好学生和大队长是值得骄傲的,但这不是每个孩子都能争取到或得到的。而勇气、责任感和善良却是童年时代最美好、最珍贵的品质,如果不具备这些品质,我们的未来能美好到哪里去呢?!
希望我们的“马鸣加”们,不要输在真正的起跑线上。
全书趣味横生,看似热闹之作,却有能让成人回到童年、儿童找到共鸣的艺术感染力。
——第八届全国儿童文学奖获奖评语
马鸣加的许多故事,无不是最平凡的故事,但又无不是最感人的故事。这些故事,有成长中的喜,也有成长中的忧,还有成长中的痛。但读了马鸣加的每一篇故事,都让我们的心宁静而自由,以便真切地感受,深入地思考。
——金波(著名儿童文学作家,儿童诗人,首都师范大学教授)
郑春华笔下人物的思维方式、心理活动、说话语调等,自然、不做作,与儿童有着天然的默契感。她似乎生来就有这种把握儿童世界的能力,总是能很准确并且很自然地进入童年的状态。
——孙建江(著名儿童文学评论家)