《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说。描写保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子,经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔的成长不是“性格的自我发展”,而是如同作者在回忆自己一生时所说,“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的”,表现了人物的特殊素质。
| 书名 | 钢铁是怎样炼成的/中学生语文新课标必读丛书 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
| 作者 | (苏)尼古拉·奥斯特洛夫斯基 |
| 出版社 | 宁波出版社有限公司 |
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| 简介 | 编辑推荐 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说。描写保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子,经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔的成长不是“性格的自我发展”,而是如同作者在回忆自己一生时所说,“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的”,表现了人物的特殊素质。 内容推荐 尼古拉·奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔·柯察金的成长道路,告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为一名钢铁战士。 保尔出生于一个贫苦的铁路工人家庭,从小天真顽皮,富有强烈的抗争意识。在地下赏员朱赫来的帮助下,保尔逐渐走上了革命道路。分奋不顾身地从匪兵手下救出朱赫来,自己却因此被捕,受到严刑拷打,但未吐露只言言片语。他上前线后奋勇作战,数次立功,数次受伤,最后不得不因右眼失明离开前线。在地方上,保尔继续奋战在建设第一线,不顾伤病,夜以继日地努力工作。在天寒地冻的筑路工地上,保尔与共青团员们一起与寒冷、饥饿、关病和匪帮的偷袭作斗争。即使双脚冻坏,发高烧仍然不下火线,直到昏倒在工地上,因身患伤寒差一点不冶身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后,保尔考虑的不是自己生命的长短,而是如何尽快重返战斗岗位。他终于找到了以笑代刀的战斗途径,实现了日夜盼的重新归队的理想。 目录 前言 第一部 — 二 三 四 五 六 七 八 九 第二部 — 二 三 四 五 六 七 八 九 试读章节 第一部 “假期前补考的,都给我站起来!” 身穿法衣的沃希利神甫恶狠狠地瞪着全班学生。沉甸甸的十字架正挂在他那肥硕的脖子上。 六个孩子惶恐不安地站了起来——四个男生,两个女生。“你俩坐下。”神甫向那两个女孩边说边挥了挥手。 她俩赶忙坐下,松了一口气。 沃希利神甫那双恶狠狠的小眼睛转到四个男孩身上。 “小混蛋,到这儿来!” 神甫边说边站起身来,拉开椅子,踱到挤成一团的四个男生面前。 “你们这些小混蛋,谁抽烟?” 四个孩子怯怯地回答:“神甫,我们……我们都不会抽烟呀。” 神甫听后气得咬牙切齿。 “混账东西,都不抽烟?哼!见鬼!那面团里的烟末是从哪儿来的?你们都不抽烟吗?骗三岁孩子呢!好!咱们就来看看!把你们的口袋都给我翻过来!快点!听到了吗?翻过来!” 三个男孩子动手把口袋里的东西掏出来放在桌上。 神甫仔细地查看他们口袋里面的每一条缝,想找出一点烟末儿,可他什么也没有发现。于是,就转身盯着第四个男孩——那个黑眼睛的孩子,身穿破旧的灰衬衫,蓝色裤子上的补丁都扩到了膝盖。 “你立在那儿卖木头呢?” 黑眼睛的小孩恨透了神甫,他盯着神甫,低声地说:“我没有口袋。”他一边说一边伸手摸了摸缝起来的衣袋口。 “哼!一个口袋也没有?你以为这样我就不知道是谁干出那么可恶的事情了吗?你把复活节的面团给糟蹋了是不是?你以为学校还会要你吗?哼!你这捣蛋鬼,这回不能便宜你了!上次是因为你母亲那么恳求才没有开除你。现在你就给我滚出去!” 神甫狠命地揪住那小孩的耳朵,把他拖到走廊里,随手就啪地关上了门。 整个教室里没有一点儿声音,同学们都吓坏了。 谁也不清楚保尔·柯察金为什么被开除。只有他的好友辛辽沙·布洛扎克明白是怎么回事——他们六个功课不及格的学生在神甫家等着补考时,他亲眼看见保尔把一撮烟末撒在神甫厨房里预备做复活节蒸糕的面团上了。 被赶出来的保尔坐在学校门外的台阶上。他现在只想着一个问题——该怎么回家呢?该怎么向在税务官家里当厨娘、每天从早忙到晚、对什么事都非常认真的母亲解释这件事情呢? 想到这儿,他不禁急出了眼泪,心里盘算着:现在我该怎么办呢?都怨该死的神甫。我为什么要给他的面团撒上一把烟末儿呢?那本来是辛辽沙叫干的。他说:“来,咱们给这讨厌的老畜生撒一把。”我们就把烟末儿撒上去了。可是现在辛辽沙倒逃脱了。我呢,却被开除。 其实,保尔和沃希利神甫早已结下了仇。 有一天,保尔和米什卡·列夫丘科夫打架,老师不准他回家吃饭。为了避免他独自一人在教室里淘气,就叫保尔和高年级的学生一起听课,他就坐在教室后面的凳子上。 来授课的教师很瘦,穿了件黑色上衣。他正在给学生讲地球和天体。 保尔听着,惊奇万分地张大了嘴巴。什么地球已经存在了好几百万年了,什么星星也跟地球相像……他听了觉得很奇怪,几乎想立刻就站起来问:“先生,这和《圣经》上说的完全两样呀。” 但是,他没敢问。他怕被罚。 保尔的《圣经》课,神甫总是给他五分。《祈祷书》和《新旧约》他都背得滚瓜烂熟,上帝哪一天创造了哪种东西他都知道。 所以,关于地球这件事,保尔决定问问沃希利神甫。等到又一次上《圣经》课时,神甫刚一坐下,保尔就举起手来。当得到同意后,他立刻起身问道:“神甫,为什么高年级的老师说地球已经存在好几百万年了,不像《圣经》上说的五千年……”但是,他突然被沃希利神甫那尖厉的叫声给打断了:“混账!胡说八道!这是你从《圣经》上学来的吗?” 还没容得保尔答话,神甫就已揪住了他的耳朵,把他的头往墙上撞。一分钟之后,保尔被连打带吼地推到了走廊上。 保尔回家后,他母亲又严厉地责备了他一顿。 第二天,他的母亲到学校里,请求沃希利神甫让她的孩子回校。 从这天起,保尔就恨死神甫了。 然而,恨他,也怕他。 保尔从不轻易饶恕侮辱过他的人,更不会忘记被神甫冤打的这一顿,但是他只是怀恨于心,从不表露出来。 他还受过沃希利神甫的很多次小侮辱。往往只为极小的事由,神甫就会把他赶出教室。还有好几个星期天天都罚他站在角落里,而且从来不过问他的功课。因此他不得不在复活节前和那几个功课不及格的同学一起到神甫家去补考。 他们在厨房里等候的时候,保尔就把一撮烟末撒在复活节蒸糕用的面团上了。 这件事谁也没看见,但是神甫立刻就猜出来了。 下课了,孩子们蜂拥而出,来到院子里围住了保尔。 P1-3 序言 培根说过,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格”,读书虽不能延伸一个人的生命之长,但可以拓其生命之宽;读书不仅可以使人知世明理,也可以使人活得更有高度、更有深度。 而名著之所以一直魅力不减,受到广大读者的喜爱,不仅仅是因为这些名著所包含的人物命运所具有的极度的悲剧色彩感染着善良的读者的心灵,也不仅仅是因为那些震撼人心的爱情中或多或少的缺憾给人以似曾相识的错觉,更重要的是,因为它与每一位读者息息相关,名著中的每一位人物仿佛就是现实中的人们,它们时而伟大,时而渺小,使得每一位阅读这些名著的人,在轮番上演的各类悲喜剧中,看到了自己真实的人生。除此之外,读者还能够从这些名著里找到特别的思想,这些思想或者能拯救他们的心灵,或者能给予他们精神上的慰藉。 基于此,我们经过多年论证和调研,组织众多资深人士重新编译了世界文学经典名著《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。尼古拉·阿耶克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基是苏联著名无产阶级革命作家,出生于乌克兰一个普通工人家庭,12岁开始劳动生涯,15岁加人共青团,参加过保卫苏维埃政权的国内战争。1920年因伤重转业,投入到经济建设的潮流之中,先后负责过团与党的下、中层领导工作,是苏维埃“优秀的共产主义战士”。伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后,他走上了文学创作的道路,1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章;1936年逝世。他一生著述不多,其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。 《钢铁是怎样炼成的》主要描绘了十月革命前后乌克兰地区的生活画卷,塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年在最底层的苦难生活中度过。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕,在狱中表现得坚贞不屈;出狱后参军,在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场,浴血奋战,身负重伤后表现出来的惊人的忍耐力令医生们敬佩。出院后离开了部队,无论是做共青团工作、肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动,保尔均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神;在爱情问题上,他也有着严肃的态度和崇高的精神境界。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了,双目失明,全身瘫痪,但他以惊人的毅力从事文学创作,并最终获得了成功。 《钢铁是怎样炼成的》是一曲生命的赞歌,英雄在岁月的风雨中成长,生命在时代的洪流中放歌。愿生命永远都放出核能,愿生命永远都光芒闪烁,愿生命幻化为友谊的磁场,愿生命放射出爱情的电波,英雄的灵魂永不朽,生命的歌声永不落。 |
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