本书收录了70篇文章, 集中体现了广东理工学院教师在理论联系实际的基础上, 对应用型本科院校建设和实践的群体性思考。文章涉及转型与人才培养、质量工程与教学改革、课程建设、教研科研及实践教学等领域。