前言
1 绪论
1.1 问题缘起
1.2 研究的目的和意义
1.3 关于“文艺育德”的研究现状综述
1.4 本书的概念界定、研究思路和基本框架
1.5 研究方法和创新点
2 中国共产党文艺育德的思想渊源
2.1 马克思、恩格斯文艺育德思想
2.2 列宁文艺育德思想探析
3 中国共产党的文艺育德思想
3.1 毛泽东的文艺育德思想
3.2 邓小平的文艺育德思想
3.3 江泽民的文艺育德思想
3.4 胡锦涛的文艺育德思想
3.5 习近平的文艺育德思想
4 中国共产党领导的新中国文艺育德实践
4.1 新中国成立初期的文艺育德实践
4.2 改革开放初期的文艺育德实践
4.3 世纪之交的文艺育德实践
5 中国共产党文艺育德的基本经验
5.1 坚持和改善党的领导
5.2 坚持正面引导为主
5.3 尊重文艺育德的接受规律
5.4 文艺育德有助于增进思想政治教育的效果
结语
附录
参考文献
后记