林均伟著的《哈佛凌晨四点半(青春版哈佛大学送给年轻人的8个成功特质)》讲述了哈佛，早已不是一所大学的名字，更是一种人文精神，一种处世智慧。百年哈佛成为许多年轻人的梦，也是梦想起步的地方，而它带给世界的不仅是优秀的人才，还有更多值得借鉴的人生哲学。

本书能够启迪心灵，增长智慧，带您迈向成功！

哈佛如你所想，俯拾皆是人才。但令人欣羡的人生并没有绝对的偶然，更没有绝对的必然，有的只是：他们都满足达成梦想的8种关键心态。

林均伟著的《哈佛凌晨四点半(青春版哈佛大学送给年轻人的8个成功特质)》阐述了哈佛人的人格特质、习惯、梦想与机遇等各个关键心态，同时诠释了哈佛的精髓，触及了人性中最质朴的情感，并挖掘出其中的哲理。没有冗长的无谓、类教科书的说教，只有与读者分享真实的故事中的哈佛成功特质。

前言

Chapter 1

 聪明非成功要件，EQ决定人生高度

 哈佛，要的不只是成绩

 聪明并非是成功的要件

 EQ是人类最重要的生存能力

 知道自己想做什么

 比尔·盖茨，下一个未来潜力

 人生赢家：好名声就是好财富

Chapter 2

 所有的天才，都是放对了地方

 认识自己，比追求目标更重要

 即使哈佛毕业，仍须自己努力

 有独立思考与解决问题的能力

 天才或白痴，只是放对或放错了地方

 自信，哈佛人的成功秘诀

 接纳与学习比你优秀的人

Chapter 3

 贪心地做梦，并欢迎挫折的到来

 梦想有多大，舞台就有多大

 挫折，始终是成功的推手

 换个心态，思路开阔

 正向心理：幸福的秘方

 哈佛裸奔的背后秘密

 哈佛的梦想家，设下目标不放弃

Chapter 4

 人格特质，造就哈佛人的成就

 哈佛人的中心思想：真理

 高EQ造就哈佛人的成就

 诚信，尊重，坚持原则

 哈佛人的领袖特质是什么？

 抓住机会不如创造机会

 将所有压力转为无限的动力

Chapter 5

 积聚人脉，把握成功

 沟通从聆听开始是基本

 将自己划为他人的“自己人”

 让人脉成长，就能更快成功

 团结共识，累积更多人脉

 有特色，做自己最坚实的依靠

 胸怀越宽广，走的路也越长

Chapter 6

 大胆行动，抓住成功的机会

 行动为你改变了际遇

 胆大心细，才能迈出成功的第一步

 遵从你内心的热情

 为目标提前准备，勇于挑战

 选对方向努力，就成功了一半

 掌握主导权，才能出奇制胜

Chapter 7

 竞争与双赢，是驰骋社会的法宝

 哈佛的传统与创新

 竞争意识，哈佛成功的动力

 面对敌手，是一门学问

 “心机”也是驰骋社会的手段

 在平凡之中找出不平凡的价值

 精英也需有合作双赢的意识

Chapter 8

 回馈社会，幸福之源

 为什么毕业自哈佛的富翁最多？

 从自身优势创造财富

 别被金钱的贪欲奴役

 财富只是人生中的一部分

 哈佛教授看待工作的三种境界

 心怀感恩，回馈社会

聪明并非是成功的要件

聪明人一定会成功？

在回答这个问题之前，我们先来看看这个例子：悲剧性的天才人物，威廉·席德斯（William James Sidis）19世纪末在纽约出生。他拥有极高的数学天赋和语言天赋，其智商估计达250至300，是有记录以来的最高数值。

席德斯在6个月时，就学会了26个字母；1.5岁能看纽约时报；3岁时他开始对高等数学感兴趣；4岁时已精通法文；8岁时他从高中毕业，已能流利地使用德语、拉丁语、希腊语、法语、俄罗斯语、希伯来语、土耳其语和亚美尼亚语。

9岁在哈佛大学举办四维空间讲座，因而很早就已出名。席德斯很可能是人类有记录以来的智力巅峰，但他与社会格格不入。成年后，他竭力避免接触数学，并透过各种化名进行写作，据说他后来一共懂得200种语言，并能在一天之内学会一门外语，且能互相翻译。晚年后，他的行为变得古怪，最终慢慢淡出了公众的视野，他毅然放弃学术，选择了体力劳动，当了一名印刷厂工人并以收集车票为嗜好。46岁时因脑中风死于波士顿一间租来的房间里。

尽管席德斯年幼时展现出神童的威力，成年之后，却没有取得常人期待的成就。虽令人惋惜，却也是能够理解的事实。这也验证了天才或神童不过是一个“过程”，阶段性的成功并不能保证永远的成功。

聪明，或许是成功的因素，但并不是成功的条件。

心态决定是否优秀

比尔·盖茨的微软公司是全世界怀梦的年轻人最向往的企业之一。一名叫做李健的中国学生，刚从上海交通大学毕业，就踌躇满志地前往微软全球技术中心（Microsoft Technology Center，简称MTC）应征。他经过了六轮激烈的面试，竟也一路过关斩将，但是，当他到了最后一关——总经理的面谈时，却失败了。

李健在第一次遭拒后写了一封信给总经理，询问他进不了微软的原因。在得知专业能力与知识还不够扎实之后，李健没有放弃，他回去看了很多书，恶补了微软需要的技术，接着，第二次来微软面试，结果再一次地被否决。总经理告诉他，虽然他有了明显的进步，但是技术水准还是不够。于是，李健再次回去补强，第三次站到总经理的面前。

面试结束之后，还没等对方宣布面试结果，李健就说：“总经理，其实今天的结果对我来说已经不重要了。重要的是经过这三次的面试，我彻底地了解了自己的不足，也在过程中不自觉地加强了自己的挑战精神和学习的毅力。事实上，我已经得到了很多，谢谢您给我这些面试的机会。”

总经理被他感动了，当场宣布录用了他。因为李健这样屡败屡战的毅力以及每次面试时都表现出的全力以赴，还有无止境的学习精神，都是公司最为看重的。于是，李健如愿成了微软的员工，一年后，晋升了经理。

为什么自己要这么执着，李健这么说：“这并不是因为微软提供的薪资福利很好，而是因为微软的各方面都令人满意。我只是想证明自己也有能力、配得上成为微软的员工。”

对于为什么会录用李健成为微软的员工，总经理这么认为：“我认为这种勇于挑战、屡败屡战的毅力正是微软所需要的，所以最后我录用了他。现在他已经升为经理，成为了一名更加优秀的员工。”其实，李健只是微软公司那段时期曾经招募面试过的两千名面试者之一。而微软公司注重的是：选择适合自己企业文化的员工——极具创新精神，做事有热情的人；另一种是有一定基础，通过不懈的努力可以迅速提升、经过企业熏陶，容易去塑造的人。

准确地说，微软公司需要的不是最优秀的员工，而是最适合微软的员工。微软对于人才的要求，非常强调一点：对于一名员工，你今后是否也愿意和他共事。

成功要件之一：“给出价值”

聪明人在做任何事之前总是会比较一番，想着做了会得到怎样的结果，不做又会如何。但当这样斤斤计较时，多数的机会早已不留情地溜走了。

有时被“利用”，才能表现出你的“有用”。（P6-8）

创立于1636年的哈佛大学（Harvard University）是美国最早的私立大学，其前身为哈佛学院（Harvard College），直到1780年才扩建为哈佛大学。

不需宣传，全世界都知道哈佛是一所群英荟萃、人才辈出的一流高等学府，更是所有莘莘学子梦想中的知识殿堂。哈佛至今对美国的社会、经济、文化、科学与高等教育等都产生了深远的影响，称为一股“哈佛势力”也不为过。

提到哈佛，就不能不提其创下的辉煌记录。如哈佛的毕业校友之中，已有8人先后成为美国总统，迄今涌现出超过40名诺贝尔奖得主及30名以上的普利策奖获得者，还有许多杰出的学者、文学家、思想家、科学家、外交官等。而即使是与其仅有些渊源的学生，在各自的领域闯出一片天地的成功者更是难以计数。

在此，并非是“神化”哈佛的神奇，而是如此惊人的纪录实在让人很难不去注意到哈佛的教育理念究竟为何？为什么哈佛毕业的学生（甚至肄业者）多半都能取得成就？这单单只是因为他们有着高于常人的智商吗？绝对不是。

哈佛大学部的学生约有6800人，研究生11000人，全职或兼职的教职员共有12000人。

每年，都有庞大数量的高中生们，把进哈佛大学当作人生进取的关键阶梯而愿意刻苦学习、费尽心力地达到哈佛所要录取的申请者必备的各项优势。每一个人都有他自己的答案。

也许是哈佛这块金字招牌能带给他一生的骄傲；也许是哈佛拥有世界一流的师资，让学子能与顶尖的教授对话、探讨更高深的学术层次；也许是哈佛拥有世界筛选出的精英学生，学子能与聪颖认真的同侪相互砥砺，让自己更加优秀；又或许是，哈佛拥有广阔强大的校友网络，只要你是哈佛学子的一员，那么，你就能得到世世代代哈佛人所能给予的有力支持；或许，在哈佛能学到的已经不仅仅只是“知识”，更有那些无形的哈佛精神。

答案当然不会只有这几种，我们可以用更简单的方式来理解，如果要用一句话概括哈佛的精神与理念，那么“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”就能一言以蔽之。

历史长达370年的哈佛大学首重传统，认为传统当中必包含着一代又一代的智慧累积，若想直达知识与真理的最高殿堂，不绕远路，就必须借鉴古人的思想。因此哈佛以“希腊三贤”作为典范，期望哈佛学子更勤于学习、理性思考、勇敢并坚定地为理想而努力。

所有的哈佛人并非一出生就注定将来能成为精英，即使是家境优渥、特别予以栽培者，我们也能够从其成长的历程当中，发现多数出自哈佛的成功者所拥有的共通点都非常相似，无论是人格特质或是对于目标的进取心，通常抱持的都是既柔软又强韧的态度。

多数的哈佛人除了IQ，其EQ指数（情绪商数）也相当高。他们多半具有独立思考与解决问题的能力，更能有效转化挫折为行动力，同时也非常了解如何发挥自己的优势，能计划周详地大胆做梦。他们不坐等机会，多半会选择主动出击去创造机会。此外，在竞争之中偏向谋求双赢，在心志动摇时以真理作为指引，即便是成功之后也愿意回馈母校、造福社会，这些都值得我们仿效。

哈佛人在成长的过程中培养了出更远的视野，更高的志向。同时，他们深知，自身也得更努力才能达成目标；即使是具有成功素质如果无法有效发挥，始终不愿认真以待，那么也会徒然无功；必须付出“咬牙付出”的艰辛学习过程。

事实上，哈佛大学能够培养出如此多不胜数的顶尖人才，不仅仅在于其课堂上传授的知识，更在于其在承载了长久历史之下，已沉淀、淬炼出了哈佛智慧。在长期与卓越的教授及优秀的同侪互相砥砺与思考碰撞之后，得到的便是脱胎换骨，使学子的思想进入更高的境界，无论是学术，还是自我心态。

几百年来，哈佛大学在风雨中引领着美国在政治、经济、法律、科学等领域创造了一个又一个的奇迹，出现了一个又一个的前导者。

哈佛，早已不只是一所大学的名字，更是一种人文精神，一种处世智慧。百年哈佛成为许多年轻人的梦，是年轻人梦想起步的地方，而它带给世界的不仅是优秀人才，还有更多值得借鉴的人生哲学。

本书阐述了哈佛人的人格特质、习惯、梦想与机遇等各个关键理念，同时诠释了哈佛的精髓，触及了人性中最质朴的情感，并挖掘出其中的哲理。没有冗长无谓、类教科书的说教，只有与人分享真实故事中的哈佛力量。

此外，本书内容通俗易懂，相信能为读者朋友们带来愉快的阅读体验。透过本书，愿读者朋友们能感受并汲取到有益于启发人生的哈佛百年智慧。