金涛作序，蒋风题词。

著名科普、科幻小说作家金涛作序，著名儿童文学理论家、第一届世界儿童文学理论贡献奖获得者蒋风题词。

童话体裁，科学内涵。

“红海棠丛书”以文学语言介绍天文地理、动物植物、气象物候等自然科学知识，图文并茂、轻松活泼。

沈芬著的《地缝中的巨人》是其中一册，主要呼吁节能环保、防灾减灾，珍惜保护地球这一所有生物赖以存活的共同家园。

《红海棠丛书》系原创科学童话，共六册，全套书突出保护生态环境这一主题，内容广泛，包括天文地理、动物植物、气象物候等众多自然科学知识，并浸润倡导传统文化等人文常识。沈芬著的《地缝中的巨人》主要呼吁节能环保、防灾减灾，珍惜保护地球这一所有生物赖以存活的共同家园。

电池妈妈训孩子

来场山国创意秀

和平鸽去海牙

地缝中的巨人

魔法屋

勇于认错的霾

东瀛小超市的奇遇

自行车和汽车的对话

丁老师和丁香花仙

奇妙的“神毯”

废品车上的辩论赛

一滴变三滴

会说话的老风衣

咧嘴歪歪

水公民代表会议

揪出毁容真凶

沙尘怪

蚯蚓巨无霸

神通广大的金铲

大海妈妈打官司

方方和白骆驼(7篇)

会说话的白骆驼

启动时空隧道

草家族选秀

神奇的哈娜思

哭泣的胡杨树

奇境“飞鸿”劫

白骆驼的谜中谜

蓝天大侠掀翻黑锅盖

阿慕和他的“宝贝们”

小燕子和小风筝

海棠花盛开的时候

“就是现在，我们每个人身上也都有许多宝贝。你真是‘有眼不识金镶玉’。”几个人几乎又是异口同声地说。

小山一听，这些看上去又脏又臭的家伙，说话条理清晰，好像不是一般人。可是他在山国的确没有见过他们，这是些什么人呢?

就在小山寻思的一刹那，保卫处处长大山马上从电脑里调出公民户籍簿，一一对照，没有小山说的这样的公民。

大山马上向大会组委会主任假山进行了汇报，假山会同大山一起立刻来到大门口。

“你们都叫什么名字?如实报来!”假山盛气凌人地问道。

“垃圾山!”这群人同时以排山倒海的声势回答。

“啊?哪有什么垃圾山!冒充山，照章办事!赶走他们!”假山冲着执勤的小山发出指令后，拂袖而去。

“走吧，走吧!赶紧走吧，别讨没趣儿。”小山得到命令后，催促着。

这些人气急了，为首的大个子把脚一跺说： “好好好，你们一家人不认一家人。走!我们找地方说理去。”这群灰头土脸的人，在那个大个子的带领下，来到了山国最高法院。

今天，最高法院的值班法官叫高山。高山非常亲民，不以貌取人。他首先问清每个人的姓名，再问从什么地方来的，最后问要告什么人，因为什么事情?

“我们都叫垃圾山，我是老大，他们是我的兄弟姐妹。我们从各个城市的近郊来。我们……”为首的那个大个子先说。

高山没等听完，不觉大吃一惊，美丽的城市近郊，什么时候长出了这么多垃圾山呢?

高山毕竟是一位办案的老手，他冷静了一下后，和蔼地问询： “你们到法院来要告谁?为什么事情呢?”

“我们不想告谁， 《秋菊打官司》中的秋菊，到法院不就是为了讨个说法吗!我们来法院也是为了讨个‘说法’。就是想请法院给评评理。”垃圾山老大说。

“这些人很有法制观念嘛!垃圾山的事情是关系到环境保护和人民健康的大事情，绝对不可怠慢。”高山法官心里想。

“你们跟谁发生了纠纷，要评什么理?”高山问道。

“山国博览交易大会把我们拒之门外，说我们冒充。好像我们就不是山!我们就是要最高法院评评理，垃圾山到底是不是山?’’还是那个老大说。

高山一听是告“山国博览交易大会”，这个案子事关全国，自己做不了主，于是马上向江山院长做了汇报。  江山院长听说是山国的“新公民”垃圾山来法院告状讨说法，觉得还真是一桩奇案，于是指示高山请大家先到接待室等候，他要亲自受理。

啊!山国法院的确不是一般的地方。这里绿荫遮映，庄严肃穆，到处都悬挂着“秉公执法”的大牌子。接待室的门框上还贴着一副cc当官不为民做主，不如回家卖白薯”的对联。

大家等了一小会儿，江山院长就来了。

“几位老乡有什么委屈尽管说。人民法院为人民，法律面前人人平等。”江山院长虽然很严肃，但是说话却非常和气。

“城市建设发展很快，人民生活水平不断提高，城里人讲卫生，本来都是好事儿。我们垃圾山也特别高兴。正因为如此，我们才长得很快，没多久就长成了垃圾山。”仍然是垃圾山老大先说。

这时，垃圾山老二悄悄地捅了一下低声告诉他，说正题，别给人家法院院长讲大道理。P8-9

沈芬女士以充沛的精力，充满爱心的激情及广阔的视野，推出了原创科学童话《红海棠丛书》。这套融科学知识与童话幻想于一炉的大书，恰如它的名字一样，是那在春风中绽放的红海棠，鲜艳夺目，令人耳目一新。这是科学童话园地创作的新收获，也是作者用自己的心血献给孩子们的一份沉甸甸的厚礼。我向沈芬老师表示衷心的祝贺。河北少年儿童出版社编辑孟玉梅女士是我的老朋友，几次三番要我写篇序言，我自知难当此重任，盛情难却，我就写一点儿文字，权当读后感吧。

《红海棠丛书》的内容十分广泛，涉及天文地理、动物植物、气象物候等自然科学知识，也涉及传统文化等人文科学常识。孩子们都喜欢听大人讲故事，童话故事更加迷人。但是，科学童话要赢得孩子们的青睐，使他们受到感染，就需要科学与文学、知识与艺术的高度融合，这是很高明的一种技巧，需要了解儿童的心理特点，以便找到孩子们感兴趣的、易于被他们接受的表达方式。长期以来，作者在这方面进行了不懈的探索。她通过自己的艺术构思，借助幻想的彩翼来展现科学知识。我们读《石榴仙子》《特殊的宾客》也好，读《蓝天大侠掀翻黑锅盖》《花蝴蝶和木蝴蝶》也好，读《夜游的女神》《肚子里的蛙呜》也好，作者笔下一个个童话形象都有似真却幻、似幻却真的特点。她的创作素材均源于生活，不论长幼，读后都像是置身其中，甚至可以从中找到自己的影子，感觉十分亲切。这是《红海棠丛书》的一大特色。

文学要植根本土，必须不断创新，才会有其生命力，科学童话也不例外。作者把中华民族特有的二十四节气和十二生肖融入了童话故事中，挖掘出了它们的科学内涵，塑造了一个个奇特的童话形象，如《春分和时间老人》《八哥、秋分和老博士》等。《猪太太开舞厅》《猴子王国选秀记》等，不仅告诉了小读者许多鲜为人知的天文气象、物候学、动物学知识，而且渗透了优秀的中华传统文化，诸如尊老爱幼、仁爱诚信、温良恭俭让等。

另外如《神秘的摩天宫》《白骆驼的谜中谜》《花海探秘》等，好像是穿越时空，孩子们在和古今中外的科学家、哲人贤达会面交谈；再如《奇妙的“神毯”》《会说话的老风衣》《自行车和汽车的对话》《姑婆婆和宝葫芦》等，让孩子们从中体会到如何做人、做事。这是《红海棠丛书》的一大新特色。

生态环境日趋恶化，已成为当代人面临的一个十分严峻的问题。突出保护生态环境这一主题，是《红海棠丛书》的显著特色。作者怀着强烈的责任感，拿起手中的笔，构筑了一个个迷人的童话世界。借助童话的艺术魅力，让年轻的下一代从故事中看到这一严峻现实，借以唤起他们环境保护意识的进一步觉醒。

在作者的童话里，既显示了大自然威力的不可抗拒，又展示了人类的智慧和科学力量的伟大。在强调人类和大自然和谐相处的同时，也正面肯定了人类的智慧及科学技术的力量，能使大自然变得更加秀美，从而给读者以信心，让他们看到了希望。

作者曾长期从事基础教育和教育报刊的编辑工作。她热爱孩子，也了解孩子。她以《爱的教育》一书的理念，用博大的爱心，虔诚地为孩子们写科学童话，她想让孩子们通过阅读，勤学善用，提高素质，快乐成长。本书后记——《海棠花盛开的时候》披露了她那颗不被岁月侵蚀的童心的心迹，以及她从事写作的初衷，读来令人感动。

衷心期望科学童话《红海棠丛书》会被孩子们喜欢。“知而获智，智达高远”。让这些有趣的故事飞进孩子们的心灵，使孩子们从中得到智慧的启迪和心灵的快乐。

2016年6月18日于北京

每个人大概都有童年的记忆。童年记忆的一些情景，往往可能会影响到人的一生。

我的故乡在华北平原，祖籍太湖南岸的湖州。我出生在一个“耕读传家，惟其光大；孝悌存心，耕读为业”的传统家庭，到我这一辈已是名副其实的四代教育世家。

曾祖父沈鸣珂，字晓珊，晚清进士，一生忧国忧民，好善乐施，德沐乡里。在京城为官，清正廉洁，生活简朴，直言进谏，黜职为民。回乡后，栽树种花，开办学塾，不分贫富，广收学童。著有《澹心斋诗稿》《澹心斋文稿》各一卷。祖父沈价铭，字亚南，秉承父业，创办新学。顺应时代，开设自然、史地等科学常识。尤其提倡女孩儿读书，因此几位姑姑全都进了学堂，后学师范从事教学。父亲沈桂渊，字峨卿，进农业大学造林专业，后也从教。另外，小时候我常陪叔祖母而居，叔祖母善讲故事，讲完之后都要说：“活到老学到老，学到八十不算巧。”叔祖母的教诲始终不绝于耳。

祖父常把孙儿们聚到一起嘱咐着：人之初，性本善，性相近，习相远。玉不琢，不成器，人不学，不知义。要求必须牢记：弟子规，圣人训。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

“学文”是什么意思?长大以后才明白，就是有益的学问、科学知识、劳动技能等既自食其力又服务社会的真实本领。

我童年记事儿、识字、数数较早。 “遁思楼”门两侧“昼克儿读”“夜伴妻绩”的楹联，像是刻在了心底；曾祖父在楼前亲手栽种的那棵海棠树，已经长到了一搂多粗。每当熏风阵阵芳草萋萋的季节，粉红色的海棠花盛开的时候，远远望去仿佛一个偌大的花球在微微颤动，春风从花枝间吹过，大半个村子香雾缭绕，吸引着无数金色的蜜蜂。真是“娇娆全在欲开时”“朝醉暮吟看不足”。这时各房的孩子们从海棠树上把含苞欲放的花枝剪下，插进瓶子里灌上水摆在桌子上闻香味儿。母亲说，小孩子就跟海棠花的花瞢莫似的。父亲用毛笔为孩子们书写的识字课本，首页为“亚洲最大我中华，形象好比海棠叶(指当时的中国地图)”。这使我更加喜爱海棠花。识字课本上还有什么“亚细亚洲、欧罗巴洲……太平洋、大西洋……”世界好大啊!真是让我惊叹不已。

同时，各房的屋前多栽种着石榴、木槿、紫荆、丁香等花树；园子里四周种满了桃梨杏枣，槐榆椿杨，还有葡萄树，散养着草鸡……井台旁种着马莲、金针菜、薄荷、艾蒿；还有蜀葵花、牵牛花、能染红指甲的凤仙花……以及父亲最喜欢的菊花。当然，我最喜欢的还是海棠花!

沈家大院西墙外是一片树林，喜鹊枝头叫，檐下雀筑巢。路东有一个水塘，夏天鸭鹅游泳，园里蝉鸣蛐蛐叫。南面则是广阔田野，满目葱绿。园子、树林成了孩提时追逐玩耍的乐园，兄弟姐妹们手足情深，如花萼相辉。大家像那棵海棠树一样，一方面扎根大地从泥土中汲取营养，一方面探出枝头，向外求索。

记得堂屋曾挂过“学为人师，行为世范”“没有规矩，不成方圆”的条幅。祖上大北屋书房内，整个西房山墙的书架上，摆满了用骨签别着的一卷卷线装书。我曾经暗自发愿，等长大后非把这些书全都读了不可，而且也要学习写书。当然，这纯属儿时呓语。

这时的家中不仅有方字块，儿童读物也不少，使我从书上长了见识，也养成了看书的习惯。

童年的成长环境，形成了我的两项酷爱，一是热爱大自然，二是爱好读书。另外还有好浮想联翩，构筑自己的童话屋。

上学之后，一位位恩师给了我很深的印象，一直影响着我。

首先是启蒙老师徐景朝在黑板上写的“读书破万卷，下笔如有神”，还有“责人责自己”，至今不能忘怀。虽然不甚明了其意，却为日后的阅读、写作以及经常自省播下了种子。中学时期，老师们传道、授业、解惑的严谨教学，为自己做人、做事和学习打下了坚实的基础。譬如数学公理公式的求证、推导，理化实验的操作规程，生物解剖、标本制作的步骤等等，至今记忆犹新。还有“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定前途”的教育格言；经典名文名句，诸如李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等也都铭刻心底。每天的体育锻炼也使我受益至今。老师们的教诲跟童年的家教很是吻合。从学于蒋风教授以后，蒋教授以《爱的教育》的理念，身体力行守望着，至诚地叮嘱我，要根据自己的兴趣爱好，选择创作方向。坚持科学知识、文学创作融为一体，使孩子们“知而获智，智达高远”。这些教诲，为我指明了道路。

还有许多未曾谋面的老师，如《寂静的春天》《昆虫记》《只有一个地球》等经典名著的著作者们。这些恩师帮助我选择了以保护生态环境为大主题的科学童话创作方向。

回想学生时代，时而朦胧，时而清醒。然而当了老师、做了母亲，特别是走上为孩子们而写作之路后，则必须永远保持清醒。因为我们是为孩子们创造精神食粮的人。

当我置身于科学童话创作之时，小时候的家人、老师、同学，多年来的朋友、同事，都浮现于心灵的镜子里。他们激发我的灵感，激励我向前，甚至引领我构思，并使我的作品一步一步走向成熟。这时，冥冥之中好像有人在提醒，维持人类生命的最基本物质是空气、阳光、食物和水，要保证最基本物质的安全，关键在于人心灵的洁净。要使孩子们心灵洁净，靠的是作者的天地良心。让我们为孩子们守望这片心灵的净土。

孩子是家庭的希望与未来，同时也是民族的希望和未来。绿水青山就是金山银山，需要保护。中华传统的优秀文化需要传承，需要创新。这一切都寄希望于孩子。从童年就开始接受科学启蒙、读书明理，“十年树木，百年树人”，根深方能苗壮，苗壮才能叶茂。只有从小爱钻研、爱科学、爱劳动，相互帮助，有良好的习惯，长大才能攀登高峰。童年往往是一生决定去向的时期。我就是怀着这样一种心情，来为孩子们写作的。

《红海棠丛书——沈芬科学童话集萃》就要跟读者见面了，自己童年的梦想也在逐步成真。在此由衷地感恩父母师长、亲朋好友乃至大自然。同时感谢河北教育报刊社和石家庄铁路运输学校领导与同仁们多年来的支持与帮助，尤其感谢河北少年儿童出版社领导和编辑们辛勤的付出。祈盼读者批评指正。

沈芬

2016年6月8日