由段卫斌编著的《工业设计手绘新表现/艺术设计新视点新思维新方法丛书》一书的编纂正是基于这样一个前提之下。与以往的设计专业教材最大的区别在于:以往教材的着眼点大多基于某一专业的限制范围,而忽略各不同专业之间课程的共同性特点;注重对某一特定专业的需求,而忽略了不同专业之间对知识融会贯通的可能性,因而造成应用面狭窄,教材类型单一,教学针对性差的状况。本书特别注重设计学科不同专业方向在基础课程教学上的共性特点,同时更兼顾到不同专业方向之间的融合,以及各门课程之间知识的系统性和教学的合理衔接,从而形成开放性的教材体系。在每本书内容的设置上也充分考虑到各专业领域内的最新发展,并兼顾到社会的需求。本书开放的系列涵盖不同专业基础教学的课程,并注意提供有特色和创意的新课程,以求打破原来设计教育领域内僵化的专业界限;同时注重于对传统艺术与丁艺的重新发掘,为当代设计开启回溯传统经典的门户。