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书名 职工创新技法普及读本
分类 人文社科-社会科学-社会科学总论
作者
出版社 中国工人出版社
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简介
编辑推荐

一本培育创新思维、传授创新技法的手册。

袁伯伟编著的《职工创新技法普及读本》深入地阐述创新思维、全面地介绍创新技法。

激励和指导职工在岗位上创新,创造更多的价值。

现在的一切美好事物,无一不是创新的结果。创新源于生活,每个人都有创新潜能。掌握新技法,培育创新习惯,你,或许是下一个改变世界的人。

内容推荐

袁伯伟编著的《职工创新技法普及读本》详细介绍了各种创新的思维和技巧,有理论,有案例,读起来既具知识性,又有趣味性。本书用通俗易懂的语言启发职工及其他读者的创新思路,让他们立足岗位进行创新,提升自身的价值,也给企业和社会贡献给多的力量。

目录

第一章 走近创新

 第一节 什么是创新

一、创新的定义

二、创新的解析

三、创新的分类

 第二节 创新人人可为

一、创新神奇但不神秘

二、创新源于生活

三、每个人都有创新潜力

 第三节 创新是时代的需求

一、创新驱动发展

二、创新决定命运

三、实体经济与职工创新

第二章 创新思维———思路就是出路

 第一节 思维与创新思维

一、创新思维的定义

二、创新思维的基本特征

三、几种常见的思维障碍

 第二节 质疑是创新的开端

一、关于质疑

二、如何质疑

 第三节 发散是创新的法宝

一、发散与发散思维

二、想象与想象力

三、联想与联想力

四、全脑开发,多用左手

 第四节 求异是创新的奇兵

一、两难问题的第三种思考

二、求异要则———解决问题的关键在问题之外

第三章 畅想型创新技法

 第一节 创新技法的产生与发展

一、创新技法综述

二、创新技法在中国的发展

 第二节 典型畅想型技法———智力激励法

一、基本原则

二、组织形式

三、实施步骤

四、适用的主要问题类型

五、效果

 第三节 智力激励法的改良模式

一、行停法———发言与思考交叉进行

二、635法(循环法、卡片法)

三、大小会议法

四、奇思幻想法

第四章 设问型创新技法

 第一节 设问型技法的原理特点

一、创新首先需要发现问题、提出问题

二、设问型技法的特点

三、设问型技法的适用范围

 第二节 典型设问型技法———奥斯本检核表法

一、奥斯本检核表法概述

二、奥斯本检核表法———能否扩大

三、奥斯本检核表法———能否替代

 第三节 其他设问型技法

一、5W1H法

二、和田十二法

三、阿诺德提问法

四、列举法

第五章 组合型创新技法

 第一节 组合型技法的原理特点

一、组合的主要特点

二、组合创新的基本准则

三、组合创新的常见类型

 第二节 典型组合型技法———同物组合和异类组合

一、同物组合

二、异类组合

 第三节 其他组合型技法

一、主体附加法

二、强制联想法

三、形态分析法

四、重组组合法

第六章 类比型创新技法

 第一节 类比型技法的原理特点

一、类比原理

二、类比方法

 第二节 典型类比型技法———类比五法

一、直接类比

二、拟人类比

三、象征类比

四、自由类比

五、功能类比

 第三节 其他类比型技法

一、综摄法

二、移植法

三、仿生法

第七章 变异型创新技法

 第一节 变异型技法的原理特点

 第二节 典型变异型技法———反向求异法和形态变异法

一、反向求异法

二、形态变异法

 第三节 其他变异型技法

一、重点转移法

二、还原分析法

三、回采创新法

四、缺点逆用法

第八章 优化型创新技法

 第一节 优化型技法的原理特点

 第二节 典型优化型技法———简化法

一、实现简化的原理法则

二、简化的方法与技巧

 第三节 其他优化型技法

一、强化技法

二、化方法

三、文化融合法

四、追踪趋势法

第九章 拓展型创新技法

 第一节 典型拓展型技法———拓展扩散法

一、拓展扩散法的原理依据

二、拓展扩散法的特点

三、拓展扩散法的思维路径

 第二节 其他拓展型技法———功能的转化与延伸

一、功能转化

二、功能延伸

 第三节 其他拓展型技法———废弃物品的再利用

一、废物利用的价值

二、再制造业

 第四节 其他拓展型技法———深度开发、综合利用

一、精加工深度开发

二、综合利用开发

第十章 行动是的创新

 第一节 培养创新习惯

一、正确认识创新中的失败

二、坚持创新,持之以恒

三、让创新成为一种习惯

 第二节 把握创新原则

一、可能性原则

二、简单性原则

三、系统辩证原则

四、适用与实用性原则

五、相对原则

六、不轻易否定、不简单比较原则

七、效率与效用原则

八、共赢原则

 第三节 累积知识进行创新

一、知识更新,不进则退

二、掌握学习方法

主要参考文献

试读章节

第一节 什么是创新

一、创新的定义

创新是利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。

简单来说,创新有两方面因素:一是要有变化,一成不变,老面孔、老思想、老套路显然与“创”和“新”无缘;二是要有结果,而且是有益于人类社会进步与发展的正向结果,仅仅有点子或创意只是创新的一环,光怪陆离、不着边际的“变”则是对创新的扭曲和误导。

所以,我们将创新定义为:创新是有益的变革。创新是要发现问题(或机会),解决问题,创造效益。

二、创新的解析

1.创新的动因在需求

“需求是创新之母”,这是创新者的座右铭。需求不仅是各种创新的出发点或着眼点,也是一切创新的归宿。

2.创新的要义在突破

要创新,就要突破常规戒律,突破条条框框,突破传统经验,突破思维定式。创新就是对现状的变革和颠覆。

3.创新的标志在出新

创新就是推陈出新。有“新”才有区别,才有进步,是创新的价值所在。所有创新都必须在创新思维引导下,用新的思路、新的方法去发现问题、解决问题,从而获得新理论、新技术、新设计、新方案和新产品。

4.创新的基础在继承

牛顿曾经说过:“如果说我比别人看得远的话,那是因为我站在了巨人的肩膀上。”

创新不是凭空而来的无源之水。绝大部分创新都由引进、改变、组合而成,即便是首创、原创,也离不开现有知识、信息、资源等的支持。继往开来,才能枝繁叶茂。

5.创新的目的在发展

创新的目的很明确,就是要看是否有利于自然的和谐,是否有利于社会的发展,是否有利于人类的进步,并且要有实际的成效。

6.创新的关键在实践

创新是一种社会实践,实践是创新之本。创新的力量存在于人改变世界的实践活动之中。只有通过实践,才能产生创新构想并使之得到检验、修正、完善、具体化,最终使创新成为可能。

7.创新的实施在过程

通常,创新的过程有三个环节:一是发现问题,或者说是发现机会,发现需求,这需要独特的眼光;二是解决问题,或者说是满足需求,这需要多样的方法;三是收获成果,产生成效,这需要恰当的模式。  8.创新的主体是人

人既是创新需求的发现者,又是创新过程的实践者,还是创新成效的受益者。所以,人是创新的主体。每个人都有巨大的创新潜能。

三、创新的分类

1.创新的近义词

(1)创造。狭义的创造是指科学、技术、理论、方法和产品(包括精神产品和物质产品)在世界范围内的首次产生,是一种“从无到有”的过程,被称为首创或原创。狭义的创造不包括“对已有事物的改进”。广义的创造是指创造主体首次给出了自己从未做过、也不知别人是否做过以及别人是如何做的事物。

P3-5

序言

创新让劳动者更有力量

当今时代是日新月异的时代,当今时代是人人出彩的时代。

中华民族的伟大复兴要靠创新来推动l

习近平总书记曾多次谈到创新。2013年3月4日,习近平在出席全国政协十二届一次会议并参加分组讨论时说:“变‘要我创新’为‘我要创新”;2013年10月21日,在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上,他说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。”2015年10月29日,在党的十八届五中全会第二次全体会议上,他说:“我们必须把创新作为引领发展的第一动力,把人才作为支撑发展的第一资源,把创新摆在国家发展全局的核心位置。“让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。

李克强总理多次提及“大众创业、万众创新”他在2015年的《政府工作报告》里提道:。推动大众创业、万众创新。这既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义。”

中国制造业的处境也面临着从“少不了”到。一边去”。2l世纪初,在欧美流行两句话:“中国制造犹如空气一样,成为了日常生活的必须”,“如果没有中国制造的玩具,世界的儿童将失去许多欢乐”。中国曾凭借廉价劳动力成为。世界工厂”,然而现在,工厂“脱中国化”的趋势却愈发明显。2016年9月9日,《中国制造2025蓝皮书(2016)》发布。蓝皮书称,在智能制造技术应用、制造业综合成本变化等因素影响下,全球制造业布局逐渐调整,正在加快向东南亚、南亚、非洲等成本更为低廉的地区转移。毫无疑问,依靠汗水、污染、廉价、牺牲拼出来的中国制造不可持续、难以为继。我们别无选择,必须转型升级、自主创新。

自主创新的关键在于企业,企业是创新的主体。人才是创新的关键,职工是创新的主人。企业技术工人是推动企业技术创新和实现技术成果转化不可或缺的重要力量,是加快经济发展方式转变,推动产业结构转型升级的生力军。

中华全国总工会下发了《2016—2020年劳动和技能竞赛规划》,围绕实现“十三五”规划各项目标任务,以提升职工技能素质、推动企业技术创新为重点提出了一系列“小目标”。

显然,只有广大职工都能充分认识到创新的重要性、必要性和可能性,积极参与,形成良好的环境氛围,建设创新型国家才有坚实的基础、宽厚的沃土。同时,“工欲善其事,必先利其器”,应善于学习,善于思考,熟悉并掌握一定的创新方法和技巧。

本书对众多行之有效的创新思路和方法进行了整理归纳,并辅以大量案例实例,使之易懂、实用、接地气,为提升职工素质、助力企业创新服务。

无限风光在创新!

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更新时间:2025/11/22 9:37:45